МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ «Красносулинский колледж промышленных технологий»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СВЕДЕНИЯ О РЕАЛИЗАЦИИ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

В ГБПОУ РО «Красносулинский колледж промышленных технологий»

(самообследование 2021 - 2022 учебный год))

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Красный Сулин

2022 г.

СОДЕРЖАНИЕ

 

I. Общие сведения об организации, осуществляющей образовательную деятельность         3

 

II. Условия функционирования организации:                                                                            4

2.1. Перечень программ подготовки специалистов среднего звена;                                        4

2.2. Данные о количестве обучающихся;                                                                                6

2.3. Информация о реализации права обучающихся на получение образования;              7

2.4. Режим работы образовательной организации;                                                               8

2.5. Информация о формировании доступной среды для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.                                                                                                 8

 

III. Содержание образовательного процесса:                                                                              9

3.1. Соответствие ОПОП требованиям ФГОС;                                                                     9

3.2. Формы освоения образовательных программ (в т.ч. сетевая форма обучения);         11

3.3. Порядок сдачи итоговой аттестации;                                                                              11

3.4. Организация практического обучения;                                                                            12

3.5. Организация системы дополнительного образования;                                                 24

3.6. Воспитательная система организации.                                                                            25

 

IV. Условия обеспечения образовательного процесса:                                                              50

4.1. Кадровое обеспечение организации;                                                                               50

4.2. Научно-методическое обеспечение, организация исследовательской деятельности;            51

4.3. Информационно-технологическое обеспечение организации;                                     58

4.4. Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса;                 58

4.5. Материально-техническая база образовательной организации.                                   60

 

V. Сведения об уровне подготовки выпускников образовательной организации:                 65

5.1. Уровень подготовки выпускников;                                                                                  65

5.2. Характеристика системы управления качеством обучения (контроль качества);       75

 

Приложение 1.                                                                                                                          76

Приложение 2.                                                                                                                          77

 

 

I. Общие сведения об организации, осуществляющей образовательную деятельность

Полное наименование организации в соответствии с Уставом:	- государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Красносулинский колледж промышленных технологий». - сокращенное: ГБПОУ РО «ККПТ».
Руководитель:	Вакулина Галина Юрьевна
Место нахождения (юридический адрес)/ адрес по регистрации:	346361, Ростовская область, г. Красный Сулин ул. Чкалова, 13.
Места осуществления образовательной деятельности (при наличии нескольких помещений ведения образовательной деятельности; указать все адреса)	346356, Ростовская область, г. Красный Сулин ул. Чкалова, 13. 346350, Ростовская область, г. Красный Сулин, ул. Заводская,1
Телефон, факс, адрес электронной почты, адрес официального сайта в сети «Интернет» (при наличии):	Тел./факс (863 - 67) 5-24- 93 E-mail: miri05@ mail.ru http://kkpt-sulin.gauro-riacro.ru/
Учредитель (полное наименование), реквизиты учредительного договора	Учредителем и собственником имущества Колледжа является Ростовская область. Функции и полномочия учредителя Колледжа осуществляет в рамках своей компетенции, установленной нормативным правовым актом Ростовской области, министерство общего и профессионального образования Ростовской области (далее – минобразование Ростовской области). Колледж находится в ведении минобразования Ростовской области
Организационно-правовая форма	– учреждение. Тип учреждения – профессиональнее образовательное учреждение, бюджетное.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности (серия, номер, дата выдачи, кем выдана):	- серия 61Л01 №0003215, регистрационный № 5568 от 18 августа 2015г., выдана региональной службой по надзору и контролю в сфере образования Ростовской области. приложение к лицензии - серия 61П01 № 0007711-0007713, к лицензии на осуществление образовательной деятельности от 18 августа 2015г. № 5568.
Свидетельство о государственной аккредитации (серия, номер, дата выдачи и срок действия, кем выдано).	Свидетельства о государственной аккредитации  (серия 61А01  № 0002509  регистрационный № 3198  от 20  февраля  2018г.), выданное Региональной службой по надзору и контролю в сфере образования Ростовской области на срок до 20 февраля  2024г.

 

Свидетельство о постановке на учет Российской организации в налоговом органе  по месту её нахождения (серия, номер, дата выдачи, кем выдано, ИНН) – серия 61 № 007844953, 19 января 1994 года, Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы № 21 по Ростовской области (6148 Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы № 21 по ростовской области территориальный участок 6148 по г. Красный Сулин, 6148), ИНН/КПП 6148004463/614801001; ОГРН 1026102160545.

Свидетельство о праве на имущество (серия, номер, дата выдачи, кем выдано) – здание колледжа – серия 61-61-23/031/2005-109, 17.08.2015 года, Управление Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Ростовской области; здание учебного корпуса ПУ-62 – серия 61-61/022-61/022/009/2015-2230/2, 17.08.2015 года, Управление Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Ростовской области.

Свидетельство о праве на земельный участок (серия, номер, дата выдачи, кем выдано)

земельный участок – колледж - серия 61-6123/044/2007-390, 17.08.2015 года, Управление Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Ростовской области; земельный участок – общежитие – серия 61-61-23/044/2007-389, 17.08.2015 года, Управление Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Ростовской области; земельный участок – ул. Заводская,1 – серия 61-61/022-61/022/009/20-15-2430/2, 17.08.2015 года, Управление Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Ростовской области.

 Договоры о создании профессиональной образовательной организацией структурного подразделения, обеспечивающего практическую подготовку обучающихся на базе иной организации (в случае заключения такого договора) – нет.

II. Условия функционирования организации:

2.1. Перечень реализуемых в соответствии с лицензией уровней и видов образования, образовательных программ:

Профессиональное образование
№ п/п	Коды профессий, специальностей и направлений подготовки	Наименование профессий, специальностей и направлений подготовки	Уровень образования	Присваиваемые по профессиям, специальностям и направлениям подготовки квалификации
1	08.02.01	Строительство и эксплуатация зданий и сооружений	среднее профессиональное образование	Техник
2	08.02.09	Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий	среднее профессиональное образование	Техник
3	09.02.01	Компьютерные системы и комплексы	среднее профессиональное образование	Техник по компьютерным системам
4	15.02.01	Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)	среднее профессиональное образование	Техник - механик
5	15.02.12	Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)	среднее профессиональное образование	Техник - механик
6	150709.02	Сварщик  (ручной и частично механизированной сварки (наплавки))	среднее профессиональное образование	сварщик ручной сварки плавящимся покрытым электродом 3 – 4 разряд; газосварщик 3 – 4 разряд
		Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)		Газосварщик 3-4 разряд; электрогазосварщик 3-4 разряд; электросварщик на автоматических и полуавтоматических машинах 3-4 разряд; электросварщик ручной сварки 3-4 разряд; газорезчик 3-4 разряд
7	43.01.09	Повар, кондитер	среднее профессиональное образование	Повар 3-4 разряд; кондитер 3-4 разряд
8	100701.01	Продавец, контролёр - кассир	среднее профессиональное образование	Кассир торгового зала – 2, 3 разряд; контролёр – кассир; продавец непродовольственных товаров; продавец продовольственных товаров
9	270839.01	Монтажник санитарно – технических, вентиляционных систем и оборудования	среднее профессиональное образование	Монтажник санитарно – технических систем и оборудования 3-4 разряд; монтажник систем вентиляции, кондиционирования воздуха, пневмотранспорта и аспирации 3-4 разряд; электрогазосварщик 3 – 4 разряд
Дополнительное образование
№ п/п	Подвиды
1	2
1.	Дополнительное образование детей и взрослых
2.	Дополнительное профессиональное образование
Профессиональное обучение

Перечень аккредитованных укрупненных групп профессий, специальностей и направлений подготовки:

№	Укрупнённая группа направлений подготовки и специальностей
	Код	Наименование	Уровень (ступень) образования
1	2	3	4
1.	08.00.00	Техника и технологии строительства	Среднее профессиональное
2.	09.00.00	Информатика и вычислительная техника	Среднее профессиональное
3.	15.00.00	Машиностроение	Среднее профессиональное
4.	19.00.00	Промышленная экология и биотехнологии	Среднее профессиональное
5.	38.00.00	Экономика и управление	Среднее профессиональное
6.	43.00.00	Сервис и туризм	Среднее профессиональное

Наличие филиалов, их адреса места нахождения, телефоны - филиалов нет

 

2.2. Количество обучающихся на момент самообследования:

Профессия/специальность		1 курс (групп/чел)	2 курс (групп/чел)	3 курс (групп/чел)	4 курс (групп/чел)
08.02.09	Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий	1/24	0	1/23	0
15.02.12	Монтаж, техническое обслуживание и  ремонт промышленного оборудования (по отраслям)	1/19	1/21	1/14	1/11
08.02.01	Строительство и эксплуатация зданий и сооружений	1/25	1/24	1/24	1/16
38.02.03	Операционная деятельность в логистике	1/25	1/24	1/23	0
09.02.01	Компьютерные системы и комплексы	1/25	1/24	1/26	1/21
15.02.07	Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)	0	1/25	0	1/13
43.01.09	Повар, кондитер	1/25	1/22	0	1/23
38.01.02 (100701.01)	Продавец, контролёр - кассир	1/25	0	1/24	0
08.01.14	Монтажник санитарно – технических, вентиляционных систем и оборудования	1/25	1/20	0	0
15.01.05 (150709.02)	Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)	1/25	0	1/24	0
	ИТОГО:	218	160	158	84
	ВСЕГО: 620 чел.

2.3. Реализация права обучающихся на получение образования:

Результаты приема за 3 года

Профессия/специальность		2019 г.	2020 г.	2021 г.
08.02.09	Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий	24	0	24
15.02.12	Монтаж, техническое обслуживание и  ремонт промышленного оборудования (по отраслям)	18	21	16
08.02.01	Строительство и эксплуатация зданий и сооружений	22	18	17
38.02.03	Операционная деятельность в логистике	23	23	23
09.02.01	Компьютерные системы и комплексы	18	20	19
15.02.07	Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)	0	21	0
43.01.09	Повар, кондитер	25	0	45
38.01.02	Продавец, контролёр - кассир	25	0	31
08.01.14	Монтажник санитарно – технических, вентиляционных систем и оборудования	0	24	19
15.01.05	Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)	49	24	31

 

Динамика изменения количественного состава за 3 года

Наименование показателя	2019г.	2020 г.	2021 г.
Количество обучающихся, выбывших из образовательной организации	30	67	45
В том числе
исключенных из организации	0	2	10
выбывших на учебу в другую организацию	7	14	10
по другим причинам	23	51	25
	(собственное желание)	(собственное желание)	(собственное желание)

Динамика выпуска за 3 года

Профессия/специальность		2019 г.	2020 г.	2021 г.
08.02.09	Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий	24	0	24
15.02.12	Монтаж, техническое обслуживание и  ремонт промышленного оборудования (по отраслям)	18	21	16
08.02.01	Строительство и эксплуатация зданий и сооружений	22	18	17
38.02.03	Операционная деятельность в логистике	23	23	23
09.02.01	Компьютерные системы и комплексы	18	20	19
15.02.07	Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)	0	21	0
43.01.09	Повар, кондитер	25	0	45
38.01.02	Продавец, контролёр - кассир	25	0	31
08.01.14	Монтажник санитарно – технических, вентиляционных систем и оборудования	0	24	19
15.01.05	Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)	49	24	31

2.4. Режим работы образовательной организации:

Режим работы:

Пн—Сб: 08.00—16.00

Вс: выходной

 

2.5. Создание условий для формирования доступной среды для обучения лиц с ограниченными возможностями.

Содержание образования и условия организации обучения и воспитания, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.

Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья создаются специальные условия для получения образования указанными обучающимися.

Под специальными условиями, для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» понимаются условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, группах или в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

Профессиональное обучение и профессиональное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляются на основе образовательных программ, адаптированных при необходимости для обучения указанных обучающихся.

Выполнены работы по созданию архитектурной доступности инвалидам и другим маломобильным группам населения в рамках реализации государственной программы "Доступная среда" в учебном корпусе ГБПОУ РО «ККПТ» по адресу: Ростовская область, г. Красный Сулин, ул. Чкалова, 13:

- установка пандуса на главном входе в учебный корпус;

- ремонт ступеней главного входа;

- установка навесов над главным входом, эвакуационными выходами;

- замена дверей столовой, библиотеки, учебных кабинетов и санузлов первого этажа;

- замена дверей эвакуационного выхода из актового зала;

- частичная адаптация санитарно-гигиенических помещений первого этажа.

 

III. Содержание образовательного процесса

3.1. Соответствие основных профессиональных образовательных программ федеральным государственным образовательным стандартам:

3.1.1. Нормативная и учебно-программная документация по профессиональным образовательным программам

Нормативная документация:

• Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
• «Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования» от 16.08.2013 г. № 968 утвержденным приказом Минобрнауки России (Зарегистрирован в Минюсте РФ 1 ноября 2013 г. Регистрационный N 30306)
• Постановление Правительства РФ от 18 ноября 2013 г. N 1039 "О государственной аккредитации образовательной деятельности" (с изменениями и дополнениями)
•  Положение о государственном контроле (надзоре) в сфере образования (постановление Правительства РФ от 11.03.2011 №164)                                 
• Постановление Правительства РФ от 10 июля 2013 г. N 582 "Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации" (с изменениями и дополнениями)
•  Приказ Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013 г. N 462 "Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией" (с изменениями и дополнениями)
• Приказ Министерства образования и науки РФ от 23 января 2014 г. N 36 "Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования"
• Об утверждении порядка и условий осуществления перевода лиц, обучающихся по образовательным программам среднего и высшего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по соответствующим образовательным программам, в случае прекращения деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность, аннулирования лицензии, лишения организации государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе , истечения срока действия государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе  (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 августа 2013 г. № 957, зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2013 г. Регистрационный № 29946);
• ФГОС СПО+3  по специальностям/профессиям

Учебно-программная документация -  разработана по всем дисциплинам и профессиональным модулям.

3.1.2. Анализ учебно-планирующей, учетно-отчетной документации

Собственная нормативная и организационно-распорядительная документация в виде локальных актов создана в колледже на основе типовых положений, рекомендаций Минобразования России по планированию и организации учебно-воспитательного процесса во всех его формах, инструкциях и в соответствии с утвержденными формами всей нормативной документации.

Делопроизводство организовано и ведется в соответствии с требованиями нормативных актов Минобразования России. Имеется вся необходимая нормативная документация, приказы и распоряжения; ведется учет бланков строгой отчетности.

Организована система контроля за исполнением приказов и распоряжений.

Приказы и указания органов управления образования поступают к директору колледжа, который, знакомясь с содержанием, направляет их в соответствующую службу для изучения и исполнения. На инструктивно-методических совещаниях с этими приказами знакомят коллектив, издают, если необходимо, приказы по колледжу, конкретизирующие поручения и закрепляющие их выполнение за определенными работниками. На следующих инструктивно-методических совещаниях заслушиваются отчеты о проделанной работе по данным направлениям.

При приеме на работу, расстановке и увольнении педагогических кадров, администрация колледжа руководствуется законодательством Российской Федерации, Кодексом законов о труде, Законом об образовании, Постановлениями Министерства труда и социального развития РФ и составленным с учетом этих документов Уставом колледжа.

В соответствии с Законом РФ «Об образовании», в Уставе колледжа заложены права и обязанности студентов и работников образовательного учреждения.

С правилами внутреннего распорядка, Уставом колледжа, лицензией, обязанностями и Кодексом студенты и их родители знакомятся при поступлении в образовательное учреждение. С положением о промежуточной и итоговой аттестаций – на классных часах и  родительских собраниях.

Образовательная деятельность колледжа осуществляется согласно единому плану учебно-воспитательной работы.

Перед началом учебного года распределяется педагогическая нагрузка на основании учебных планов и производится проверка тематического планирования преподавателей в соответствии с основной профессиональной образовательной программой, рассмотренной на заседании Совета колледжа, согласованной с представителем работодателя и утвержденной директором колледжа.

Рабочие программы разрабатываются на основе требований Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования, рассматриваются на заседаниях методических объединений и предметно-цикловых комиссий и утверждаются заместителем директора ОО по УР, проходят оценку с привлечением внешних экспертов и представителей работодателя, рабочие программы профессиональных модулей, производственной практики (по профилю специальности и преддипломной) проходят обязательное согласование с работодателями.

Производственная практика планируется в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса. Учебным планом предусмотрены: учебная практика, производственная практика (по профилю специальности), производственная практика (преддипломная).

3.2. Формы освоения обучающимися образовательных программ (очная, очно-заочная (вечерняя), заочная): - очная и заочная.

Информация о сетевой форме реализации образовательной программы (при наличии) - нет.

В колледже имеется положительный опыт сотрудничества, как со школами города, так и с промышленными предприятиями города и района.

Между колледжем и работодателями существуют следующие формы взаимодействия:

-предоставление учебному заведению информации о работе отрасли, нормативной документации, отраслевых методик;

-стажировка педагогических работников на предприятиях с целью изучения новых технологий, нового оборудования;

-корректировка профессиональных образовательных программ в соответствии с рекомендациями социальных партнеров;

-обновление материальной базы техникума с учетом предложений социальных партнеров;

-подбор предприятий для прохождения практики;

-выполнение дипломных проектов по заданию предприятий;

-совместное проведение итоговых практических конференций;

-привлечение социальных партнеров к работе в итоговой аттестационной комиссии и в аттестационной комиссии по рабочей профессии;

- корректировка программ государственной аттестации с учетом предложений социальных партнеров;

-сравнительный анализ подготовки выпускников.

Преподаватели организуют свою работу с использованием электронных образовательных ресурсов и дистанционных образовательных технологий, реализуемых с применением информационных и телекоммуникационных технологий. Основными видами учебной деятельности являются лекции, практические и лабораторные занятия, индивидуальные и групповые консультации, текущая и промежуточная аттестация.

 

3.3. Порядок сдачи итоговой аттестации

В колледже разработаны Программы Государственной Итоговой аттестации в соответствии с «Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования» от 16.08.2013 г. № 968 утвержденным приказом Минобрнауки России (Зарегистрирован в Минюсте РФ 1 ноября 2013 г. Регистрационный N 30306)

Итоговая государственная аттестация выпускников проводится на основе ежегодно разрабатываемой программы итоговой аттестации, в которую включены требования к итоговой аттестации, порядок ее проведения, оценочные критерии, утвержденные директором колледжа и доведенные до сведения студентов в виде: защиты дипломных проектов и выпускных квалификационных работ. Руководство подготовкой дипломных проектов осуществляется как преподавательским составом колледжа, так и квалифицированными специалистами предприятий.

Для проведения государственной итоговой аттестации установленным порядком создаются Государственные экзаменационные комиссии (ГЭК). Председатели ГЭК и составы комиссий утверждаются в соответствующем порядке Министерством общего и профессионального образования Ростовской области. По итогам работы ГЭК составляются отчеты председателей ГЭК, в которых содержится оценка подготовки и проведения ГИА, замечания, указанные в отчетах, анализируются; результаты работы ГЭК обсуждаются на заседаниях ПЦК и педагогического совета.

 

3.4. Организация практического обучения в рамках реализации профессионального цикла:

3.4.1. График производственных практик

3.4.1. График производственных практик

Согласно учебному плану

Специальность 15.02.12 " Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)" группа М-19

№ п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Количество часов	Количество недель
1.	Учебная практика УП 01.01	3	ПМ 01	Монтаж промышленного оборудования и пусконаладочные работы	72	2
2.	Производственная практика ПП 01.01	3	ПМ 01	Монтаж промышленного оборудования и пусконаладочные работы	108	3
3.	Учебная практика УП 02.01	3	ПМ 02	Техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования	72	2
4.	Производственная практика ПП 02.01	3	ПМ 02	Техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования	108	3

 

 

 

Специальность 15.02.12 " Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)" группа М-18

 

№ п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Наименование модуля	Кол-во часов	Кол-во недель
	Производственная практика ПП.03.01.	4	ПМ.03	Организация ремонтные, монтажные и наладочные работы по промышленному оборудованию	216	6
	Учебная практика УП.04.01.	4	ПМ.04	Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих	108	3
	Производственная практика ПП.04.01.	4	ПМ.04	Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих	252	7
	ПД	4	Преддипломная практика		144	4

 

Специальность 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы  группа ПК-20

 

№п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Количество часов	Количество недель
1	Учебная практика УП 04.01	2	ПМ.04	Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.	216	6

 

Специальность 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы  группа ПК-19

 

№п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Количество часов	Количество недель
1	Учебная практика УП 01.01	3	ПМ.01	Проектирование цифровых устройств	252	7

 

Специальность 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы  группа ПК-18

 

№п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Количество часов	Количество недель
	Учебная практика УП 02.01	4	ПМ.02	Применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования.	180	5
	Производственная практика ПП 03.01	4	ПМ.03	Техническое обслуживание и ремонт компьютерных систем и комплексов	252	7
	ПД	4	Преддипломная практика		144	4

 

Специальность 38.02.03 «Операционная деятельность в логистике» группа ЛГ-19

 

№п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Количество часов	Количество недель
	Учебная практика УП 02.01	3	ПМ 02	Управление логистическими процессами в закупках, производстве и распределении	36	1
	Производственная практика ПП 02.01	3	ПМ 02	Управление логистическими процессами в закупках, производстве и распределении	72	2
	Производственная практика ПП 03.01	3	ПМ 03	Оптимизация ресурсов организаций (подразделений), связанных с материальными и нематериальными потоками	72	2
	Производственная практика ПП 04.01	3	ПМ 04	Оценка эффективности работы логистических систем и контроль логистических операций	72	2
5.	ПД	3	Преддипломная практика		144	4

 

Специальность 38.02.03 «Операционная деятельность в логистике» группа ЛГ-20

 

№п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Количество часов	Количество недель
	Учебная практика УП 02.01	2	ПМ 01	Планирование и организация логистического процесса в организациях (в подразделениях) различных сфер деятельности.	36	1
	Производственная практика ПП 01.01	2	ПМ 01	Планирование и организация логистического процесса в организациях (в подразделениях) различных сфер деятельности.	72	2

 

 

Специальность 15.02.07 "Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)" группа АТ-18

 

№ п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Кол-во часов	Кол-во недель
	Учебная практика УП 02.01	4	ПМ.02	Организация работ по монтажу, ремонту и наладке систем автоматизации, средств измерений и мехатронных систем	72	2
	Производственная практика ПП.02.01	4	ПМ.02	Организация работ по монтажу, ремонту и наладке систем автоматизации, средств измерений и мехатронных систем	72	2
	Производственная практика ПП 03.01	4	ПМ.03	Эксплуатация систем автоматизации	108	3
	Производственная практика ПП.04.01	4	ПМ.04	Разработка и моделирование несложных систем автоматизации с учетом специфики технологических процессов	108	3
	Производственная практика ПП.05.01	4	ПМ.05	Проведение анализа характеристик и обеспечение надежности систем автоматизации (по отраслям)	108	3
5.	ПД	4	Преддипломная практика		144	4

 

Специальность 08.02.01 "Строительство, эксплуатация зданий и сооружений" группа С-20

 

№п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Количество часов	Количество недель
1.	Учебная практика УП 02.01	2	ПМ 01	Участие в проектировании зданий и сооружений	72	2
2.	Учебная практика УП 05.01	2	ПМ 05	Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих	144	4

 

 

 

Специальность 08.02.01 "Строительство, эксплуатация зданий и сооружений" группа С-19

 

№п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Количество часов	Количе­ство не­дель
1.	Производственная практика  ПП 05.01	3	ПМ 05	Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих	180	5
2.	Производственная практика ПП 03.01	3	ПМ 03	Организация деятельности структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений	144	4

 

Специальность 08.02.01 "Строительство, эксплуатация зданий и сооружений" группа С-18

 

№п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Количество часов	Количество недель
	УП.01.01 Разработка архитектурно-строительных чертежей в AutoCAD	4	ПМ 01	Участие в проектировании зданий и сооружений	42	1,1/6
	УП.01.02 Выполнение расчетов по проектированию строительных конструкций	4	ПМ 01	Участие в проектировании зданий и сооружений	18	1/2
	УП.01.03 Составление графиков производства работ	4	ПМ 01	Участие в проектировании зданий и сооружений	12	1/3
	ПП.01.01Производственная	4	ПМ 01	Участие в проектировании зданий и сооружений	36	1
	УП.02.02 Составление калькуляций сметных затрат	4	ПМ 02	Выполнение технологических процессов на объекте капитального строительства	36	1
	ПП.02.01Производственная	4	ПМ 02	Выполнение технологических процессов на объекте капитального строительства	108	3
	ПП.04.01Производственная	4	ПМ 04	Организация видов работ при эксплуатации и реконструкции строительных объектов	72	2
	ПД	4			144	4

 

Специальность 08.02.09 "Монтаж, наладка и эксплуатация  электрооборудования промышленных и гражданских зданий "  группа ЭЛ-19

 

№ п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Кол-во часов	Кол-во недель
	Учебная практика УП05.01	3	ПМ.05	Освоение профессии 19861 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования	180	5
	Производственная  практика ПП 05.01	3	ПМ.05	Освоение профессии 19861 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования	36	1
	Учебная практика УП 03.01	3	ПМ.03	Организация и выполнение работ по монтажу, наладке и эксплуатации электрических сетей	72	2
	Производственная практика ПП.03.01	3	ПМ.03	Организация и выполнение работ по монтажу, наладке и эксплуатации электрических сетей	36		1
	Учебная практика УП01.01	3	ПМ01	Организация и выполнение работ по эксплуатации и ремонту электроустановок	72		2

 

Профессия 43.01.09  Повар, кондитер    группа ПВК -21

 

№п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Количество часов	Количество недель
	Учебная практика УП 01.01	1	ПМ 01	Технология обработки сырья и приготовления блюд из овощей и грибов	72	2
	Производственная практика ПП 01.01	1	ПМ 01	Технология обработки сырья и приготовления блюд из овощей и грибов	72	2
	Учебная практика УП 02.01	1	ПМ 02	Приготовление, оформление и подготовка к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок	144	4
	Производственная практика ПП 02.01	1	ПМ 02	Приготовление, оформление и подготовка к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок	252	7

 

Профессия 43.01.09  Повар, кондитер    группа ПВК -18

 

№ п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Наименование модуля	Кол-во часов	Кол-во недель
1	Учебная практика УП.03.01	4	ПМ.03	Приготовление, оформление  и подготовка к реализации холодных блюд, кулинарных изделий  закусок разнообразного ассортимента	72	2
2	Производственная практика ПП.03.01	4	ПМ.03	Приготовление, оформление  и подготовка к реализации холодных блюд, кулинарных изделий  закусок разнообразного ассортимента	108	3
3	Учебная практика УП.04.01	4	ПМ.04	Приготовление, оформление  и подготовка к реализации холодных и горячих сладких  блюд, десертов, напитков  разнообразного ассортимента	72	2
4	Производственная практика ПП.04.01	4	ПМ.04	Приготовление, оформление  и подготовка к реализации холодных и горячих сладких  блюд, десертов, напитков  разнообразного ассортимента	72	2
5	Учебная практика УП.05.01	4	ПМ.05	Приготовление, оформление и подготовка к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий разнообразного ассортимента	144	4
6	Производственная практика ПП.05.01	4	ПМ.05	Приготовление, оформление и подготовка к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий разнообразного ассортимента	216	6

 

 

 

Профессия 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной  сварки (наплавки) группа СВ-21

 

№ п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Наименование модуля	количество часов	количество недель
1	Учебная практика УП.01.01	1	ПМ 01	Подготовительно-сварочные работы и контроль качества сварных швов после сварки	72	2
3	Учебная практика УП.02.01	1	ПМ 02	Ручная дуговая сварка (наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом	324	8
4	Производственная практика ПП 02.01	1	ПМ 02	Ручная дуговая сварка (наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом	288	6
5	Производственная практика ПП 03.01	1	ПМ 03	Ручная дуговая сварка (наплавка) не плавящимся электродом в защитном газе	36	1
4	Производственная практика ПП 03.01	1	ПМ 04	Частично механизированная сварка (наплавка) плавлением	36	1
5	Учебная практика УП 05.01	1	ПМ 05	Газовая сварка (наплавка)	72	2
6	Производственная практика ПП 06.01	1	ПМ 06	Термитная сварка	36	1
7	Производственная практика ПП 07.01	1	ПМ 07	Техника и технология сварки ручным способом с внешним источником полимерных материалов	36	1

 

Профессия 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной  сварки (наплавки) группа СВ-19

 

№ п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Наименование модуля	количество часов	количество недель
1	Учебная практика УП.01.01	3	ПМ 01	Подготовительно-сварочные работы и контроль качества сварных швов после сварки	36	1
3	Учебная практика УП.02.01	3	ПМ 02	Ручная дуговая сварка (наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом	324	9
4	Производственная практика ПП 02.01	3	ПМ 02	Ручная дуговая сварка (наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом	288	8
5	Производственная практика ПП 03.01	3	ПМ 03	Ручная дуговая сварка (наплавка) не плавящимся электродом в защитном газе	144	4
4	Производственная практика ПП 03.01	3	ПМ 04	Частично механизированная сварка (наплавка) плавлением	144	4
5	Учебная практика УП 05.01	3	ПМ 05	Газовая сварка (наплавка)	72	2
6	Производственная практика ПП 06.01	3	ПМ 06	Термитная сварка	144	4
7	Производственная практика ПП 07.01	3	ПМ 07	Техника и технология сварки ручным способом с внешним источником полимерных материалов	144	4

 

Профессия 38.01.02 Продавец, контролер-кассир группа ПР-20

 

№п.п.	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Количество часов	Количество недель
1	Учебная практика УП.01.01	1	ПМ01	Продажа непродовольственных товаров	72	2
2	Учебная практика УП.01.01	1	ПМ02	Продажа продовольственных товаров	108	3
3	Учебная практика УП.01.01	1	ПМ03	Работа на контрольно-кассовой технике и расчеты с покупателями	144	4
4	Производственная практика ПП 01.01	1	ПМ01	Продажа непродовольственных товаров	108	3
5	Производственная практика ПП 02.01	1	ПМ02	Продажа продовольственных товаров	108	3
6	Производственная практика ПП 03.01	1	ПМ03	Работа на контрольно-кассовой технике и расчеты с покупателями	144	4

 

Профессия 38.01.02 Продавец, контролер-кассир группа ПР-19

 

№ п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Наименование модуля	Кол-во часов	Кол-во недель
1	Учебная практика УП.01.01	2	ПМ.01	Розничная торговля непродовольственными товарами	288	8
2	Производственная практика ПП.01.01	2	ПМ.01	Розничная торговля непродовольственными товарами	144	4

3.4.2. Условия прохождения производственной практики (договоры на практику)

Производственная практика в колледже организуется в соответствии с приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, Министерства просвещения Российской Федерации от 05.08.2020 № 885/390 "О практической подготовке обучающихся" В соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами разработаны и утверждены учебные планы по каждой специальности, в соответствии с которыми ежегодно составляются и утверждаются графики учебного процесса, в которых определены конкретные сроки проведения учебных и производственных практик.

 На базе колледжа проводятся следующие виды практик:

-Учебная практика по ПМ 01 «Монтаж промышленного оборудования и пусконаладочные работы»

- Учебная практика по ПМ 02  «Техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования»

- Учебная практика по  ПМ 04 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих» Специальность 15.02.12 " Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)"

 

-Учебная практика по ПМ.01 «Проектирование цифровых устройств»

-Учебная практика по ПМ.02 «Применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования»

 -Учебная практика по ПМ.04 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих» Специальность 09.02.01 « Компьютерные системы и комплексы»

 

-Учебная практика по ПМ.01 «Планирование и организация логистического процесса в организациях (в подразделениях) различных сфер деятельности»

- Учебная практика по ПМ.02 «Управление логистическими процессами в закупках, производстве и распределении Специальность 38.02.03 «Операционная деятельность в логистике»

 

-Учебная практика по ПМ 01 «Контроль и метрологическое обеспечение средств и систем автоматизации »

-Учебная практика по ПМ 06 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностей служащих» Специальность 15.02.01 "Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)"

 

-Учебная практика по ПМ 01 «Участие в проектировании зданий и сооружений»

-Учебная практика по ПМ 05 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих»

-Учебная практика по ПП.01.01 Разработка архитектурно-строительных чертежей в AutoCAD

-Учебная практика по ПП.01.02 Выполнение расчетов по проектированию строительных конструкций

-Учебная практика поП.01.03 Составление графиков производства работ

-Учебная практика по ПП.02.02 Составление калькуляций сметных затрат

 Специальность 08.02.01 "Строительство, эксплуатация зданий и сооружений"

-Учебная практика по ПМ 01«Технология обработки сырья и приготовления блюд из овощей и грибов »

-Учебная практика по ПМ 02 «Приготовление, оформление и подготовка к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок»

-Учебная практика по ПМ 03 «Приготовление, оформление  и подготовка к реализации холодных блюд, кулинарных изделий  закусок разнообразного ассортимента »

-Учебная практика по ПМ 04 «Приготовление, оформление  и подготовка к реализации холодных и горячих сладких  блюд, десертов, напитков  разнообразного ассортимента »

-Учебная практика по ПМ 05 «Приготовление, оформление и подготовка к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий разнообразного ассортимента »

 

 Профессия 43.01.09  Повар, кондитер 

 

-Учебная практика по ПМ 01 «Подготовительно-сварочные работы и контроль качества сварных швов после сварки»

-Учебная практика по ПМ 02 «Ручная дуговая сварка (наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом»

 

Профессия 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной  сварки (наплавки)

 

Колледж создал обширную базу практик, включающую в себя различные структуры. С большинством из них  колледж  имеет длительный и позитивный опыт сотрудничества, с некоторыми заключаются договоры по прохождению производственной практики обучающихся.  Основными базами производственных практик являются следующие организации, предприятия города: ООО «РЭМЗ», ООО « Исаевский машиностроительный завод», ОАО «Комбик», ООО «Магнит», ООО «ФЛАГМАН», ООО «ПНК», ОАО «Донэнерго», ОАО «Альтаир», ООО «Альфа», ООО «Пожсервис», СМУ-12,  ООО «МеталлСтрой»,  ООО «Комбик», ООО «Строй Техресурс», ООО «Русь», ООО «ИдеалСтрой», МБДОУ д/с №18 «Одуванчик», ООО «Антарес», МБДОУ д/с №17 «Сказка», ООО «Комплекс», ООО «Шахтер», Щебеночный завод – филиал ООО «Солнцедар-Дон», «Ростовэнерго» ПО ЗЭС КСРЭС, АО «Донэнерго» Шахтинские межрайонные электрические сети, ПАО «ТНС-Энерго Ростов на Дону» КСПУ  Шахтинское межрайонное отделение и другие предприятия и организации.

 Руководителями  практики назначаются преподаватели специальных дисциплин. Применяются две формы производственного обучения: индивидуальная и групповая. Руководители практики регулярно посещают места прохождения производственной практики обучающимися. По итогам производственной практики студенты готовят отчет и при наличии положительного отзыва предприятии, организации или учреждения, защищают его перед итоговой аттестацией.

Сочетание учебного процесса с производственной практикой и тесные контакты руководства колледжа с работодателями, позволяют обучающимся успешно трудоустраиваться по специальности, профессии.

 

3.4.3. Социальные партнеры образовательной организации

В условиях  расширения  восстребованности  специалистов со средним профессиональным образованием,  повышения  требований  к  качеству  их подготовки колледж развивает социальное партнерство с образовательными учреждениями г. Красный Сулин и Красносулинского района, службой занятости населения и комитетом по делам молодежной политики районной администрации.  В  целях повышения  результатов деятельности  образовательной системы потребностям сферы труда,  приближения подготовки специалистов к   требованиям   отраслей   экономики   и  конкретных  работодателей ГБПОУ РО «Красносулинский колледж промышленных технологий» заключил  договора о взаимном сотрудничестве со следующими субъектами  сроком действия на 5 лет:

ООО «Ростовский электрометаллургический заводъ»

ООО « Исаевский машиностроительный завод»

Сулинский щебеночный завод филиал ООО «ПНК»

ООО «МеталлСтрой»

ООО «Комбик»

ООО «Комплекс»

ООО «Спецмонтаж»       

      Взаимодействие колледжа с социальными  партнерами    осуществляться  в  различных  формах и направлено  на  обеспечение   организации  образовательного  процесса, контроля качества образования, изучение рынка труда, кадровое обеспечение.

Важным направлением  взаимодействия  с  социальными  партнерами в области содержания образования является их  привлечение  к  разработке учебно-программной  документации  по  подготовке  специалистов.  Социальное партнерство  играет важную роль в обеспечении практического   обучения   студентов. Активное сотрудничество с предприятиями, организациями позволит колледжу более гибко подходить к подготовке специалистов и разрабатывать конкурентные стратегии.

Наш колледж уже много лет активно сотрудничает со всеми школами города и района. В рамках этого сотрудничества ежегодно в колледже проводится «День открытых дверей» для  знакомства будущих абитуриентов с материально-технической базой нашего учебного заведения и в доступной форме рассказывают о специальностях. Важную роль в профориентационной работе играют студенты колледжа, которые, общаясь со своими сверстниками на различных общегородских мероприятиях,  дают широкую информацию о нашем колледже.

 

 

3.5. Организация системы дополнительного образования

В современных условиях существует необходимость развития профессиональных компетенций будущего специалиста в соответствии с требованиями современного рынка  труда. Система  образования создает условия для непрерывного образования посредством реализации основных образовательных программ и различных дополнительных образовательных программ.  Колледж  предлагает систему дополнительного образования по нескольким направлениям: предпринимательство в малом бизнесе, секретарское дело, основы пользования ЭВМ, 1С: Бухгалтерия, 1С: Управление торговлей, 1С: Предприятие, деловой английский, Графический  редактор «AutoCAD, Пользователь программы Госстройсмета.

Проходит в колледже обучение по следующим профессиональным программам: повар, продавец продовольственных и непродовольственных товаров, сварщик, монтажник санитарно – технических систем и оборудования.

Состояние материально-технической базы, оснащения учебно-методической литературой, наличие программного обеспечения колледжа позволяет проводить образовательную деятельность по заявленным направлениям дополнительного профессионального образования на высоком уровне подготовки. Колледж по договору с Центром занятости населения  г. Красный Сулин осуществляет повышение квалификации безработных граждан и женщин, находящихся в декретном отпуске.

Преподаватели, занятые на курсах дополнительного образования и ПО имеют первую и высшую квалификационную категории. Все они обладают необходимыми знаниями, опытом и умением заинтересовать слушателей.

 

Сведения о количестве граждан, завершивших обучение в 2021 году по программам переподготовки, повышения квалификации и опережающего обучения

Наименование профессий и специальностей	за счёт собственных средств граждан					по направлениям органов по труду и занятости населения						ВСЕГО:
	Количество граждан, завершивших обучение	До 100 часов	До 500 часов	До 1000 часов	Свыше 1000 часов	Количество граждан, завершивших обучение	До 100 часов	До 500 часов		До 1000 часов	Свыше 1000 часов	Количество граждан, завершивших обучение	До 100 часов	До 500 часов	До 1000 часов			Свыше 1000 часов
1	2	3	4	5	6	7	8	9		10	11	12	13	14		15		16
В том числе по источникам финансирования:	103	100	3			83			83			186	100	86
08.00.00 Техника и технологии строительства.	34	34										34	34
09.00.00 Информатика и вычислительная техника.	46	46										46	46
38.00.00 Экономика и управление.						35			35			35		35
15.00.00 Машиностроение.	3		3			19			19			22		22
19.00.00 Промышленная экология и биотехнология						29			29			29		29
44.00.00Образование и педагогические науки	20	20										20	20

 

3.6. Воспитательная система организации:

Воспитательная работа в колледже реализуется как одно из важнейших стратегических направлений деятельности образовательного учреждения, как непрерывная система развития личности обучающихся в условиях образовательного процесса, строится на основе Стратегии Государственной молодежной политики в Российской Федерации, Международной конвенции о правах и свободах человека, носит планомерный, системный характер, осуществляется на основе законодательных актов Российской Федерации, постановлений  Правительства Российской Федерации и Ростовской области, приказов министерства общего и профессионального образования ростовской области, Устава, Плана воспитательной  работы и иных локальных нормативных актов ГБПОУ РО «ККПТ».

Воспитательная работа направлена на формирование самореализации и самоутверждения личности студента в жизни общества: активной жизненной позиции, ценностных ориентаций, принципов и норм нравственной деятельности и поведения, развитость интересов и способностей личности, прежде всего, профессиональных.

С 01.09.2021г. колледж реализует рабочую программу воспитания и календарный план воспитательной работы, которые являются частью основных образовательных программ. В рамках воспитательной работы колледж:

1) реализует воспитательные возможности педагогов, поддерживает традиции коллективного планирования, организации, проведения и анализа воспитательных мероприятий;

2) реализует потенциал классного руководства в воспитании студентов, поддерживает активное участие классных сообществ в жизни колледжа;

3) вовлекает студентов в кружки, секции, клубы, студии и иные объединения, работающие по программам внеурочной деятельности, чтобы реализовывать их воспитательные возможности;

4) использует в воспитании студентов возможности  урока, поддерживает использование на уроках интерактивных форм занятий с обучающимися;

5) поддерживает ученическое самоуправление – как на уровне колледжа, так и на уровне сообществ;

6) поддерживает деятельность функционирующих на базе колледжа общественных объединений и организаций – например, студенческого волонтерского клуба;

7) организует для студентов экскурсии, походы и реализует их воспитательный потенциал;

8) организует профориентационную работу со студентами, школами города и района;

9) развивает предметно-эстетическую среду колледжа и реализует ее воспитательные возможности;

10) организует работу с семьями, их родителями или законными представителями, направленную на совместное решение проблем личностного развития детей.

За 4 месяца реализации программы воспитания родители и студенты выражают удовлетворенность воспитательным процессом в колледже, что отразилось на результатах анкетирования, проведенного 20.12.2021. Вместе с тем родители высказали пожелания по введению мероприятий в календарный план воспитательной работы колледжа, например – проводить осенние и зимние спортивные мероприятия в рамках подготовки к физкультурному комплексу ГТО. Предложения родителей будут рассмотрены и при наличии возможностей колледжа включены в календарный план воспитательной работы колледжа на 2022/23 учебный год.

 

Целевые установки в воспитательной деятельности

Основная цель воспитательной работы в ГБПОУ РО ККПТ – создание благоприятных условий для личностного и профессионального формирования выпускников колледжа, сочетающих в себе глубокие профессиональные знания и умения, высокие моральные и патриотические качества, обладающих правовой и коммуникативной культурой, способных к творческому самовыражению и активной гражданской позиции.

В соответствии с поставленной целью, были определены основные задачи воспитательной деятельности:

• воспитание у студентов высоких духовно-нравственных качеств и норм поведения;
• создание единой комплексной системы воспитания студентов;
• сохранение и приумножение историко-культурных традиций в колледже;
• изучение интересов и творческих склонностей студентов;
• формирование патриотического сознания и активной гражданской позиции;
• повышение культурного уровня студенчества, культуры поведения, речи и общения;
• поддержка талантливой молодёжи, развитие творческого потенциала студентов;
• формирование навыков здорового образа жизни, проведение профилактических мероприятий, направленных на предотвращение асоциального поведения студентов;
• развитие органов студенческого самоуправления, организация обучения студенческого актива;
• организация социально-психологического содействия студентам.

В соответствии с Концепцией воспитания и развития личности студента в качестве основных приняты четыре интегрированных направления:

 

• духовно – нравственное воспитание;
• гражданско-патриотическое воспитание;
• культурно-эстетическое воспитание;
• физическое воспитание и формирование здорового образа жизни.

 

Духовно-нравственное воспитание

Духовно-нравственное воспитание студентов является одним из приоритетных направлений в воспитательной работе колледжа. Оно направлено на повышение статуса духовности и нравственности в системе учебно-воспитательной деятельности колледжа и имеет целью формирование духовности личности, определяющей её позицию, поведение, отношение к себе и к окружающему миру.

Основные направления духовно-нравственного воспитания: привитие студентам духовных, общечеловеческих и национально-культурных ценностей; формирование у студентов норм толерантного поведения, веротерпимости, миролюбия и противодействия различным видам экстремизма, как платформы общественного согласия в демократическом обществе. Ежегодно в колледже проходит мероприятие, посвящённое воинам-интернационалистам, погибшим в локальных военных конфликтах в Чечне и Афганистане, а в мае студенты колледжа принимают участие в городских мероприятиях, посвящённых празднованию Дня Победы. Традиционными для студентов колледжа стали акции милосердия: «Подари детям праздник», для воспитанников детского приюта и «Стань добрее», для граждан пожилого возраста и инвалидов в центре социального обслуживания,  уборка территории криницы, парка, города, помощь ветеранам ВОВ, участвуют в организации и проведении Молодежных форумов, слетов, военно-спортивных соревнований, в ремонтах учебного заведения и общежития и т. д.

Гражданско-патриотическое воспитание

Большое внимание в колледже уделяется гражданско-патриотическому воспитанию, которое представляет собой целенаправленную и систематическую деятельность по формированию у студентов патриотических качеств личности, активной гражданской позиции, способности и готовности выступить в роли гражданина.

В целях патриотического воспитания молодёжи в преддверии Дня Победы  проводятся встречи с Героями войны, проходят уроки Мужества в музее колледжа, праздничный концерт для ветеранов войны. Ежегодно студенты участвуют в возложении цветов к памятнику воинам, погибшим во время Великой Отечественной войны.

Культурно – эстетическое воспитание

Значимым направлением является работа по приобщению студентов к эстетическим и культурным ценностям, созданию необходимых условий для реализации их творческих способностей и задатков, вовлечению студенчества в активную культурно – досуговую деятельность. Организовано ежегодное участие 1-х курсов в адаптационных мероприятиях, где выявляется талантливая молодёжь. Текущие воспитательные мероприятия соотносятся со знаменательными и знаковыми датами международного, российского и регионального значения.

Студенты Красносулинского колледжа участвуют в городских и районных мероприятиях, принимая участие в проектах и конкурсах: «Мой голос – мое будущее», «День молодежного самоуправления», «Моя страна – моя Россия», областной конкурс «Семья в современном Российском обществе», областной поэтический конкурс «Поэзия – музыка души», «Донские жемчужины».

На реализацию поставленных целей и задач направлены разработанные и утверждённые директором колледжа тематический и календарный план воспитательной работы со студентами на учебный год.

Спортивно-оздоровительная работа

Большое внимание уделяется работе по сохранению здоровья и способствованию нравственному, психологическому и физическому развитию личности; способности обучающихся осознанно вести здоровый образ жизни, заботиться о сохранении здоровья; заниматься физическим самосовершенствованием, понимать себя. Эту работу ведут все участники воспитательного процесса: кураторы учебных групп, педагог-психолог, социальный педагог, воспитатели студенческого общежития.

Мероприятия, направленные на выполнение программы:

Спортивные мероприятия: организация работы спортивных секций по мини-футболу, волейболу, баскетболу, настольному теннису; День здоровья; Спортивные марафоны. Ежегодно на базе колледжа проводится областной теннисный турнир, военно-спортивная игра «Мы дети твои, Россия!».

 

Система управлением воспитательной деятельностью

Важнейшее место в обеспечении эффективности воспитательной работы принадлежит структуре управления воспитательным процессом в колледже. Непосредственно ответственны за организацию и проведение воспитательной работы:

• • Зам. директора по ВР;
  • заведующие отделениями;
  • классные руководители;
  • социальные педагоги;
  • руководитель физического воспитания;
  • заведующая библиотекой;
  • педагог-психолог;
  • воспитатель общежития.

В целях усиления влияния преподавательского корпуса на личностное   становление будущих специалистов, обеспечение эффективной адаптации студентов 1 курса к условиям адаптации в учебном заведении, в колледже действует классное руководство. Работа классных руководителей является составной частью воспитательного процесса. Она направлена на формирование студенческих коллективов, интеграцию их в различные сферы деятельности колледжа, на создание условий для самореализации обучающихся, максимального раскрытия их потенциальных способностей и творческих возможностей. Их работа строится в соответствии с «Положением о классном руководителе», основными направлениями и формами работы комплексного плана воспитательной работы со студентами колледжа на учебный год. Планирование и проведение воспитательной работы со студентами групп отражается в журнале классного руководителя.

Основными формами работы классных руководителей с группами являются: классные часы, праздничные мероприятия, экскурсии, индивидуальная работа со студентами, индивидуальная работа с родителями, организация участия студентов в мероприятиях, проводимых в колледже, в рамках города, района и области, родительские собрания.

Эффективность работы студенческого актива

Студенческое самоуправление является неотъемлемой частью всей общеколледжной системы управления и реализует важнейшие функции организации студенческой жизни. Работа студенческого актива строится в соответствии с «Положением по студенческому самоуправлению», основными направлениями и формами работы комплексного плана воспитательной работы со студентами колледжа на учебный год.

Главной целью студенческого самоуправления является воспитание у студентов гражданской активности, творческого отношения к учёбе, общественной деятельности, формирование лидерских качеств у будущих специалистов. В колледже студенческое самоуправление представляет старостат. Студенческое самоуправление является одним из приоритетных направлений работы колледжа, следуя одному из принципов политики государства в молодежной сфере – принципу участия, означающего, что «…молодежь является не только объектом воспитания и образования, но и сознательным участником социальных преобразований».

 

Важной составляющей воспитательного процесса в  колледже является специальная профилактическая работа, целями которой являются:

• профилактика правонарушений и преступлений среди студентов;
• профилактика алкоголизма, курения, наркомании и ВИЧ-инфекций;
• профилактика суицида;
• воспитание активной гражданской позиции, нравственных норм поведения;
• формирование навыков здорового образа жизни;
• привитие студентам знаний об ответственности, свободе, выборе и жизненных ценностях;
• профилактика конфликтов в подростковой среде, между детьми и родителями, а также в межнациональных отношениях;
• профилактика абортов и внебрачных половых контактов, воспитание навыкам правильного понимания «любви».

Данная работа включает в себя:профилактику правонарушений (классные мероприятия: «Понятие о правонарушениях, формы правовой ответственности (ответственность человека за поступки, совершенные в состоянии опьянения); профилактику алкоголизма, курения и наркомании (мероприятия: «День борьбы против СПИДа», «Наркотики - смерть!», «Алкоголь и курение – враги здоровому обществу», спортивные мероприятия - декады Здоровья; кроссы, эстафеты  по плану и др., Классные мероприятия: «О наркотиках и наркомании»; «Гибель от передозировки»; «Проблемы здоровья наркоманов»; «Уголовная ответственность за распространение наркосодержащих веществ»; «Рост преступлений, совершаемых наркоманами»; профилактику суицида (работа по выявлению детей, находящихся в кризисном состоянии: проведение  мониторинга среди студентов по выявлению детей, находящихся в кризисных ситуациях, посредством заполнения и  последующего анализа «Карты факторов суицидального риска»; изучение межличностных взаимоотношений студентов коллективах (социометрия), выявление изолированных детей; изучение адаптации студентов 1-х, курсов в том числе, самооценки, уровня тревожности; проведение комплексной психологической диагностики студентов с проблемами обучения, развития, воспитания; беседы с родителями); профилактику в различных видах конфликтов, а также конфликтов на уровне межнациональных отношений (создание психолого-педагогических условий формирования толерантной образовательной среды. Классные мероприятия: «Что такое толерантность?», «Все мы разные», «Всемирный день толерантности»); профилактику абортов и внебрачных половых связей с привлечением медицинских специалистов и служителей духовенства. 

В течение учебного года проводятся индивидуальные и групповые беседы со студентами «группы риска», приглашаются сотрудники органов внутренних дел, подразделения по делам несовершеннолетних, центральной районной больницы, центра диагностики и консультирования, наркологического диспансера, которые проводят мероприятия по профилактике правонарушений и незаконных деяний; мероприятия по профилактике зависимых состояний. Организовывались просмотры видеофильмов о вреде употребления наркотиков, алкоголя и сигарет (например, фильм профессора Жданова), проводились специализированные классные часы и круглые столы. Неоднократно на беседы со студентами приглашался врач-нарколог Василенко Анна Витальевна. Она рассказывала обучающимся о вреде курения, приема наркотических веществ и алкогольных напитков.

Профилактическая работа осуществляется в соответствии с Планами заместителя директора по воспитательной работе, заместителя директора по обеспечению безопасности, социальных педагогов, психолога и воспитателя на учебный год; Планом совместной работы Красносулинского колледжа промышленных технологий и Шахтинского филиала ГБУРО Наркологический диспансер; Планом совместной работы колледжа и инспекции по делам несовершеннолетних ОВД по Красносулинскому району.

Учебный год в ГБПОУ РО «ККПТ»  традиционно завершается Неделей профилактики, в программу которой включаются следующие мероприятия:

-  Встреча с представителями духовенства;

- Встреча с представителями МО МВД России «Красносулинский» (инспектор ПДН, оперуполномоченный уголовного розыска,  представитель следственного отдела, представитель ГИБДД).

-  Встреча с представителями ВДПО, МЧС.

На этих встречах освещаются вопросы профилактики правонарушений, профилактики вредных привычек, противодействие экстремизму и терроризму, а также затрагиваются вопросы безопасности: безопасного поведения в летний период каникул, противопожарная безопасность,  безопасность на  автодороге  и РЖД. По завершению Недели профилактики студенты знакомятся с инструктажами под роспись.

В образовательном учреждении большое внимание уделяется работе с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей. В соответствии с законодательными документами РФ ив колледже реализуется их право на все формы социальной поддержки.

Работа со студентами данной категории ведется в соответствии с общим планом работы, планом-графиком, календарным планом и планом социального педагога на данный учебный год. Также социальные педагоги осуществляют постинтернатное сопровождение данной категории студентов.

В колледже большое внимание уделяется работе с детьми-инвалидами и лицами с ОВЗ. В соответствии с законодательством, в колледже   реализуется право на социальную поддержку данной категории студентов и осуществляется работа согласно плана воспитательной работы, календарного плана физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий, плана групповой и индивидуальной работы с обучающимися «группы риска» и плана работы библиотеки колледжа.

Воспитательная работа в студенческом общежитии ведется зам. директора по ВР, воспитателем и социальными педагогами. Для обеспечения работы со студентами были разработаны нормативные документы:

• Положение о студенческом общежитии;
• Правила внутреннего распорядка в студенческом общежитии;
• Положение о студенческом Совете самоуправления в общежитии.

В течение учебного года проводится индивидуальная работа по адаптации студентов первых курсов. Для них проводится собрание на тему: «Знакомство с Правилами внутреннего распорядка общежития»; беседы о правовом воспитании на следующие темы: «Общежитие – наш дом», «О бережном отношении к имуществу», «О здоровом образе жизни».

Вся работа в общежитии тесно связана с воспитательной работой колледжа. Установлена связь с классными руководителями учебных групп. Воспитатель совместно с социальными педагогами проводит анкетирование, а затем эти данные используются при индивидуальной работе со студентами. Воспитатель проводит беседы, открытые мероприятия, читает лекции. Воспитательная работа построена на самоуправлении. Основную работу ведет студенческий Совет самоуправления общежития, который состоит из 10 человек.

На Совет общежития приглашаются нарушители правил внутреннего распорядка, обсуждается их поведение, принимаются соответствующие решения. Серьезное внимание уделяется профилактической работе по предупреждению правонарушений. Регулярно проводятся встречи с участковым уполномоченным.

В общежитии проводятся следующие мероприятия: «Вечер знакомств», «Посвящение в студенты», «Вечер влюбленных», «День Защитника Отечества», «Веселый Новый год».

Беседы на темы: «Наркотики – пожизненная ломка. Не ломай себе жизнь», «Туберкулез и его профилактика», «Вред табакокурения. Курить или жить?», «Семья. Взаимопонимание и конфликты», «Гнев и агрессия», «Семья в моей жизни», «Права ребенка», «Уголовная ответственность за преступления экстремистской деятельности», «Уголовная ответственность за хранение наркотических и психотропных веществ», «Уголовная ответственность за возбуждение ненависти либо вражды, а равно унижение человеческого достоинства» и др.

Один раз в неделю проводит консультативную и просветительскую работу со студентами в общежитии педагог-психолог, который помогает студентам выйти из затруднительных ситуаций.

Таким образом, в образовательном учреждении для всех вышеперечисленных категорий студентов проводится воспитательная, консультативная и просветительская работа, которая помогает студентам выйти из трудных ситуаций.

Воспитательная работа в колледже проводится в соответствии с  законодательными  актами РО и РФ. Вся воспитательная работа в колледже ведется в соответствии с Уставом колледжа, локальными актами,  разработанными программами воспитания и календарными планами воспитательной работы.

3.6.1. Условия для самореализации обучающихся

№ п/п	Вид деятельности	Название секции, кружка	Охват учащихся (в т.ч. в% от общего количества)
1.	Творческая	Кружки: вокальный, эстрадного танца, художественного чтения, технического творчества военно-патриотический, фотокружок, волонтерское движение, агитбригада, студотряд «Дорожный патруль» Всего:	35 15 25 90 24 15 136 10 15 365    67%
2.	Спортивно-здоровительная	Секции: Волейбол Баскетбол Футбол Н/теннис Шахматы Шашки ОФП Бодибилдинг ГТО Всего:	45 38 65 84 97 131 265 50 250 567     91%

 

Примечание: виды деятельности: творческая (художественная самодеятельность, техническое творчество), спортивно-оздоровительная, общественная и другие

3.6.2. Сведения об участии обучающихся в мероприятиях

№ п/п	Наименование мероприятия	Уровень (район, город область)	Количество уч-ся (в % от общего кол-ва)
1.	Конкурсы	Общероссийский конкурс курсовых работ специальностей СПО УГ 38.00.00. Всероссийский конкурс «Экологический марафон» Областной конкурс по геодезии «Вертикаль» Областной конкурс курсовых проектов по специальности 08.02.01. Областной дистанционный конкурс исследовательских курсовых проектов по УГ 38.01.02. Продавец, контролер-кассир Региональный отборочный тур смотра-конкурса дипломных проектов Ассоциации учебных заведений металлургического комплекса России в г. Железногорске. Региональный конкурс «Творчество без границ» Областной конкурс проектов по экологическому воспитанию «Сохраним Донскую землю» Областной конкурс Чтецов среди студентов учреждений профессионального образования РО Межрегиональный конкурс «Святители и святые земли Русской (местночтимые святые)» Международный конкурс «ФГОС – ПРОФЕССИОНАЛ» Отборочный чемпионат WSR по компетенции «Поварское дело», «Сварочные технологии», «Малярные и декоративные работы» Конкурс дипломных проектов Ассциации учебных заведений металлургического комплекса РФ г. Москва Областной конкурс «Лучший геодезист». Территориальный конкурс исследовательских работ «Мой город – мой причал». Всероссийский конкурс Если бы я был Президентом» Областной конкурс творческих работ «Виталий Закруткин – писатель, воин, гражданин», посвященный 110 годовщине со дня рождения писателя. Региональный форум гражданской активности «Вместе – против экстремизма и террора!» Международный конкурс социальной рекламы «Вместе против коррупции» Городской конкурс «Лидер 21 века» Городской конкурс «Я-гражданин России» Территориальный конкурс проектно-исследовательских работ, посвященных  выводу советских войск из Афганистана Областной дистанционный конкурс эссе «Если бы я был депутатом…» Областной дистанционный конкурс «Герои живут рядом» 6-й Областной поэтический конкурс «Поэзия – музыка души». Областной конкурс научно-технического творчества г. Волгодонск Территориальный конкурс технического творчества Выставка-конкурс творческих работ «Музей на столе» Областной слет-конкурс технического творчества «Юные конструкторы Дона – третьему тысячелетию» Участие в территориальном конкурсе «Бессмертный конкурс наших земляков» Всероссийский конкурс «Своим потомкам завещаю…», посвященном празднованию 800-летия со дня рождения А.Невского» Участие в городском конкурсе «Сулин – земли Донской частица»  Областной конкурс социальной рекламы против коррупции (плакат)  «Чистые руки» Муниципальный конкурс самодеятельного творчества «Город мой, тебе я посвящаю» Областной дистанционный конкурс творческих работ студентов с ОВЗ и инвалидов, посвященный 200-летию со дня рождения Ф.М.Достоевского» Областной конкурс творческих работ студентов «Ф.М.Достоевский: мыслитель, писатель, философ» Областной конкурс исследовательских работ, посвященного Всемирному Дню словарей и энциклопедий Конкурс стихов собственного сочинения «Жизнь как подвиг» областного открытого фестиваля «Молодежь Дона-вперед!» Областной конкурс творческих работ студентов ПОО, посвященный 200-летию со дня рождения Ф.М.Достоевского Областной литературно-поэтический конкурс «Не небесам чужой отчизны - я песни Родине слагал», посвященный 200-летию великого русского поэта Н.А.Некрасова Областной заочный конкурс «Александр Невский: гордость истории» Региональный этап Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности» Всего:	1     1   3   1     1             7   1     2     4     2     3   1 2 1   4 5   4     3   2       3     2     7     5   5       15   15   2     4   4     3   2       1     1       3     1   1     3       1     3     1       1     1         4   3     3   138      62%
2.	Спортивные соревнования	Спартакиада среди ССУЗов г. Шахты Всероссийский День бега. «Кросс наций» Первенство города по волейболу среди девушек Городская спартакиада «Здоровье» Районные соревнования по стритболу на Кубок Героя России летчика-космонавта Корзуна В.Г. Футбол. Кубок главы Красносулинского района Альшенко Н.А.  Кубок закрытия сезона по футболу. Город. Кубок города по шахматам Турнир, посвященный Дню города Осенний кросс «Золотая осень». Город. Баскетбол на приз газеты «Красносулинский вестник». Городские соревнования по шахматам на личное первенство. Районный Рождественский турнир по мини-футболу. Районная спартакиада «Здоровье» Соревнования по волейболу «Кубок воинов-интернационалистов» Территориальные соревнования по волейболу среди девушек Территориальные соревнования по волейболу среди юношей  Всего:	22   80   12   57   8     15     14 8   20 59   30   20   30   100   17     14   19   525    93%
3.	Олимпиады	Территориальная олимпиада по дисциплинам «Русский язык» и «Литература» Территориальная олимпиада по инженерной графике Территориальная олимпиада по укрупненной группе 09.00.00 «Информатика и вычислительная техника» Территориальная олимпиада по истории Территориальная олимпиада по иностранному языку Территориальная олимпиада по математике Территориальная олимпиада по информатике, информационным технологиям и программированию Территориальная олимпиада по инженерной графике Территориальная олимпиада по физике Всероссийская олимпиада по дисциплине «Анализ финансово-хозяйственной деятельности «Алые паруса»» Всероссийская олимпиада по дисциплине «Элементы высшей математики» Областная олимпиада по дисциплине «Материаловедение» Областная олимпиада по дисциплине «Техническая механика» Всего:	1     1     1   1   2   1     2   1   2 10     1     1   1     25  15%
4.	Другое	Студенческая научно-практическая конференция «Инновационные технологии в строительном производстве» Областная научно-практическая конференция «Экологически ориентированная учебно-исследовательская деятельность» Областная студенческая конференция «Производство, передача и потребление электроэнергии в Ростовской области: Проблемы и перспективы» Областная научно-практическая конференция «Инновационные процессы: Теоретические и практические аспекты разработки и внедрения инноваций» Заочная научно-практическая конференция «Молодежный экстремизм в современной России и его профилактика» Областной открытый фестиваль волонтерского движения «Молодежь Дона – вперед!» Районная интеллектуальная викторина «Знатоки конституции РФ» Областной форум «Достоинство» и «Честь» Областной военно-патриотический Форум молодежи и ветеранов «День Героя России» Всероссийская студенческая научно-техническая конференция «Молодежь и наука 21 века». Г. Железногорск Областная студенческая конференция, посвященная Дню космонавтики Областная научно-практическая конференция «Шаг в науку» Всероссийская научно-исследовательская конференция «Ломоносовские чтения» Международная научно-практическая конференция «Механика в моей специальности» Научно-практическая конференция «Решение экологических проблем общества – важнейшая составляющая будущего России» Областная научно-практическая конференция «Проблемы и перспективы развития предпринимательства в России» Областная научно-практическая конференция «Межкультурный диалог – залог российского единства» Областная научно-практическая конференция по математике «Новый взгляд на мир» Студенческая научно-практическая конференция «Включай экологику» Областной открытый фестиваль волонтерского движения «Молодежь Дона – вперед!» Областной социально-просветительский онлайн-марафон «Молодежь против экстремизма и терроризма» (ИСиР ЮФУ) Участие в областном форуме «Достоинство и честь» («Им выпало дорогами войны пройти» Видеоролик «Ими гордимся и память их чтим..» (Красносулинцы, погибшие в Афганистане) (Грибанов Н., Грибанов Д.)   Участие в 28 Всероссийской студенческой научно-технической конференции Земба В.В. («Они приближали победу на трудовом фронте»)   Международная историческая акция Диктант Победы.   Участие в региональной тематической конференции обучающихся по программам СПО «Александр Невский – личность, эпоха, историческая память…»   Международный этнографический диктант,  приуроченный  Дню народного Единства.   VI областной фестиваль семейного творчества «Все начинается с семьи» Всего:	4         2       5         4         3         2   2   2   2     9       2   3     5     3     2       1       1       1     4     2   25         3               1   Более 100     1     50     5   245     83%

 

3.6.3. Структура студенческого самоуправления

 

Структура студенческого самоуправления

Студенческий совет

 

Студенческий профсоюзный комитет комитет

Старостат

Культурно-досуговый сектор

Спортивно–оздоровительный сектор

Студенческий совет общежития

Активы групп

Информационный сектор

Учебный сектор

Волонтерский сектор

Студенты

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.6.4. Данные о правонарушениях, преступлениях несовершеннолетних

В 2021 году по состоянию  на профилактическом учете в ПДН состоят 12  человек.

Год	Количество правонарушений	Количество преступлений	Количество учащихся, состоящих на учете в ПДН	Количество учащихся, снятых с учета в ПДН
2021	9	3	12	8

Основания постановки на профилактический учет:

• Совершение антиобщественных действий (бродяжничество) – 0 человека;
• п. 49.1.4 – совершение антиобщественных действий  (курение) – 4 человека;
• п. 49.1.3 - совершение правонарушения, повлекшего применение мер административного взыскания (появление в состоянии алкогольного опьянения)  - 5 человека;
• употребление наркотических средств, без назначения врача – 0 человек.
• Осужден условно, не заключен под стражу – 2 человек;
• Совершенные правонарушения (мелкое хищение) -  1человека.

По данным на 01.04.2022г. на профилактическом учете в подразделении по делам несовершеннолетних состоят 4 студента ГБПОУ РО «ККПТ», совершившие правонарушения.

Основания постановки на учет:

• совершение правонарушения, повлекшего применение мер административного взыскания (распитие спиртных напитков) – 1 человек;
• совершение правонарушения, повлекшего применение мер административного взыскания (курение)  - 2 человека.
• Употребление наркотических средств, без назначения врача – 0 человек;
• Совершение антиобщественных действий (бродяжничество) – 0человека;
• Совершенные правонарушения (мелкое хищение) - 0 человека.
• Принудительные меры воспитательного воздействия (УК РФ) – 1человека;

 

3.6.5.  Данные об обучающихся из числа детей-сирот и оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа

 

На 01.03.2022 г. количество студентов из числа детей-сирот, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа составляет 54 человека:

 

№ п/п	Ф.И.О.	Дата рождения	Профессия
	Потапова Юлия Алексеевна	01.07.2002	08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
	Газукина Ирина Юрьевна	03.11.1999	09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы»
	Клименко Эллина Георгиевна	30.01.1997	09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы»
	Лобачева Анна Александровна	21.10.2000	09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы»
	Ткачева Ульяна Евгеньевна	02.09.2003	38.02.03 «Операционная деятельность в логистике»
	Королевская Анастасия Александровна	06.01.2004	38.02.03 «Операционная деятельность в логистике»
	Буренин Игорь Викторович	11.06.2003	08.01.14 «Монтаж санитарно-технических систем и оборудования»
	Сигов Максим Игоревич	10.02.2003	08.02.09 «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий»
	Соловьева Алина Алексеевна	06.05.1999	08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
	Скрипкина Анастасия Александровна	05.03.1997	08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
	Маркелова Елена Алексеевна	06.02.1997	08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
	Чеканов Алексей Сергеевич	01.11.2002	08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
	Бахарева Кристина Владиславовна	07.02.1998	38.02.03 «Операционная деятельность в логистике»
	Катарашвили Марина Игоревна	23.12.2005	38.02.03 «Операционная деятельность в логистике»
	Попова Алена Владимировна	01.01.1998	38.02.03 «Операционная деятельность в логистике»
	Ширшиков Андрей Сергеевич	23.07.2004	15.02.12 «Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)»
	Мороз Сергей Николаевич	25.05.2004	15.02.07 «Автоматизация промышленных процессов и производств (по отраслям)»
	Ершова Елена Сергеевна	06.01.2004	09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы»
	Иванова Карина Павловна	16.06.2001	09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы»
	Клишин Иван Анатольевич	27.06.2006	08.02.09 «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий»
	Зимаев Александр Романович	27.07.1999	08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
	Попова Виктория Сергеевна	26.04.1999	08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
	Буренина Галина Викторовна	27.10.2004	08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
	Мостовая Вера Сергеевна	14.03.2005	38.02.03 «Операционная деятельность в логистике»
	Генералова Альбина Константиновна	01.03.2000	38.02.03 «Операционная деятельность в логистике»
	Филиппов Алексей Витальевич	24.10.2000	15.02.12 «Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)»
	Федотова Анна Петровна	18.11.1998	43.01.09 «Повар, кондитер»
	Фетисова Дарья Алексеевна	19.12.2000	43.01.09 «Повар, кондитер»
	Фомин Артем Евгеньевич	25.10.2001	43.01.09 «Повар, кондитер»
	Андреев Николай Игоревич	11.05.2004	08.01.14 «Монтаж санитарно-технических систем и оборудования»
	Алхименков Владислав Романович	11.07.2002	08.01.14 «Монтаж санитарно-технических систем и оборудования»
	Четвериков Егор Олегович	30.05.2005	08.01.14 «Монтаж санитарно-технических систем и оборудования»
	Карасева Алина Владимировна	04.12.2003	38.01.02 «Продавец, контролер-кассир»
	Подгорная Анастасия Павловна	14.11.1998	38.01.02 «Продавец, контролер-кассир»
	Левицкая Александра Владиславовна	24.06.2005	38.01.02 «Продавец, контролер-кассир»
	Ногаева Екатерина Васильевна	28.08.2003	38.01.02 «Продавец, контролер-кассир»
	БреховаВиктория Ивановна	30.05.2000	38.01.02 «Продавец, контролер-кассир»
	Ковалев Андрей Алексеевич	21.11.2005	08.01.14 «Монтаж санитарно-технических систем и оборудования»
	Фролов Евгений Игоревич	07.02.1998	08.01.14 «Монтаж санитарно-технических систем и оборудования»
	Гринько Дарья Сергеевна	24.09.1997	43.01.09 «Повар, кондитер»
	Мухова Анаида Валерьевна	04.06.2000	43.01.09 «Повар, кондитер»
	Орлова Виринея Николаевна	06.09.2002	43.01.09 «Повар, кондитер»
	Трегубенко Анастасия Ивановна	06.01.2003	43.01.09 «Повар, кондитер»
	Заритовский Александр Геннадьевич	28.03.1997	15.01.05 «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)»
	Иванов Александр Максимович	12.04.2003	15.01.05 «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)»
	Канарейкин Евгений Витальевич	18.07.2003	15.01.05 «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)»
	Сигов Вадим Игоревич	10.02.2003	15.01.05 «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)»
	Могилова Ангелина Сергеевна	24.08.2001	43.01.09 «Повар, кондитер»
	Веретенникова Алена Александровна	23.02.2001	43.01.09 «Повар, кондитер»
	Журавлева Тамара Андреевна	07.05.1999	43.01.09 «Повар, кондитер»
	Демина Наталья Андреевна	26.06.2002	43.01.09 «Повар, кондитер»
	Коновалова Анастасия Александровна	11.08.1997	43.01.09 «Повар, кондитер»
	Лелюшок Юлия Владимировна	16.12.1997	38.01.02 «Продавец, контролер-кассир»
	Фетисова Дарья Александровна	14.07.2003	43.01.09 «Повар, кондитер»

 

 

 

IV. Условия обеспечения образовательного процесса

4.1. Кадровое обеспечение образовательного процесса:

4.1.1. Сведения о педагогических работниках (включая административных и других работников, ведущих педагогическую деятельность)

 

Показатель			Количество человек	%
Всего педагогических работников (количество человек)			52	-
Укомплектованность штата педагогических работников (%)			-	100
Наличие вакансий (указать должности):			-	-
Из них внешних совместителей			2	4
Образовательный уровень педагогических работников	Высшее профессиональное образование		47	90
	Среднее профессиональное образование		4	8
Прошли курсы повышения квалификации/стажировку за последние 3 года			52	100
Имеют квалификационную категорию		Всего	40	77
		высшую	23	44
		первую	17	33
Имеют ученую степень			2	4
Имеют звание заслуженный учитель			-	-
Имеют государственные и ведомственные награды, почетные звания			13	25

4.1.2. Сведения о руководителях образовательной организации

	Ф.И.О. (полностью)	Квалификационная категория по административной работе	Стаж работы (в образовании/управлении)
Директор	Вакулина Галина Юрьевна	Соответствует занимаемой должности руководителя	37 лет
Заместитель директора по учебной работе	Малофеева Светлана Анатольевна	Соответствует занимаемой должности заместителя руководителя	28 лет
Заместитель директора по учебно-производственной работе	Лубенцова Людмила Робертовна	б/к	37лет
Заместитель директора по воспитательной работе	Феоктистова Алевтина Олеговна	б/к	32 года
Заместитель директора по административно-хозяйственной работе и безопасности	Соколова Тамара Николаевна	б/к	6 лет
Главный бухгалтер	Дементьева Анна Сергеевна	б/к	10 лет

 

4.2. Научно-методическое обеспечение, исследовательская деятельность:

4.2.1. Методическая работа (формы работы методической службы)

План методической работы в колледже разрабатывается на основе перспективной программы повышения профессиональной компетентности педагогических работников и диагностики запроса преподавателей. С целью обеспечения всех объектов качества учебного процесса определена система организации методической работы, которая обусловлена структурой учебно – методической части: методический совет, методический кабинет, 4 предметно – цикловых комиссии. Все штатные преподаватели включены в состав структурных подразделений, имеют индивидуальные планы методической работы, о выполнении которой на заседаниях предметно – цикловых комиссий.

Организацию научно – методической работы в колледже осуществляет методическая служба, действующая на основании локального нормативного акта – Положения о методической службе колледжа.

Основной задачей методической службы  является создание условий, направленных на повышение качества образовательного процесса путём совершенствования профессионального мастерства и повышения уровня квалификации уровня педагогических работников колледжа, развитие их творческого потенциала в осуществлении всех видов профессиональной деятельности.

Методическая работа в колледже осуществляется через индивидуальные и групповые формы работы и осуществляется по следующим направлениям.

  1.Учебно – методическая работа:

 а) разработка и совершенствование учебно – методических комплексов учебных дисциплин (рабочих программ учебных дисциплин (модулей, курсов), методических рекомендаций по выполнению контрольных и лабораторных работ, методических рекомендаций по изучению дисциплины, курса лекций и др.);

б) разработка  сценариев  педагогических мероприятий (форм), деловых игр, программ конкурсов, олимпиад и др.;

 в) подготовка докладов для Педагогического совета, научно – методического  совета  и др.;

 г) участие в подготовке аналитических материалов о деятельности колледжа;

 д) работа по сохранению и укреплению учебно- материальной базы кабинета (лаборатории).

 2.Организационно – методическая работа:

 а) участие в работе органов соуправления колледжа;

 б) проведение открытых учебных занятий;

 в) проведение внеаудиторных организационно- педагогических мероприятий со студентами;

 г) взаимопосещение учебных занятий  преподавателями  колледжа;

 д) профориентационная работа;

 е) подготовка студентов к смотрам, конкурсам, олимпиадам, конференциям и участие  в этих мероприятиях;

и) сетевое взаимодействие (корпоративные, академические, международные партнеры).

 3.Научно - исследовательская работа:

 а) методическое сопровождение учебно-исследовательской деятельности студентов (руководство  курсовыми  и ВКР, консультирование в процессе подготовки творческих работ студентов и др.);

 б) использование инновационных педагогических и информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе;

в) участие в научно практических конференциях, педагогических чтениях, конкурсах педагогического мастерства различного уровня и т.п.; г) подготовка статей, тезисов и других материалов для публикации.

 При разработке и корректировке программ подготовки специалистов и квалифицированных рабочих среднего звена решались следующие задачи:

 - разработка совместно с потенциальными работодателями содержания вариативной части основных профессиональных образовательных программ специальностей и профессий  колледжа с учетом их требований;

 - разработка инновационной модели государственной итоговой аттестации на основе стандартов «Агенства развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Молодые профессионалы» (Ворлдскиллс Россия) по специальностям колледжа.

 - подготовка  преподавателей к реализации инновационных программ; - разработка внутренних нормативных требований к учебно–программной и учебно–методической документации преподавателей;

 - совершенствование  научно методической работы преподавателей, учебно–исследовательской и самостоятельной работы обучающихся. Обозначенные задачи остаются актуальными и на предстоящий учебный год, их решение будет способствовать достижению нового качества образования.

Методическая служба колледжа создаёт условия адаптивной образовательной среды, в которой максимально реализовывается потенциал и обучающихся, и педагогов, и педагогического коллектива в полном соответствии с социальными и личностными запросами участников образовательного процесса. Особое значение отводится усилению непрерывного характера обучения и профессионального совершенствования педагога как условие его активной адаптации к новой модели деятельности, повышения уровня его подготовленности к решению профессиональных задач.

Основные формы  методической работы  в текущем году:

• индивидуальная методическая работа с преподавателями; 
• помощь в подготовке открытых  учебных  занятий  и внеаудиторных  мероприятий в рамках проведения предметных недель и недель специальностей;
• написание и публикация учебных пособий и методических рекомендаций;
• аттестация преподавателей;
• тематические семинары предметно-цикловых комиссий;
• обзоры научной педагогической литературы (на педагогических советах, конференциях, Школе педагогического мастерства);

4.2.2. Организационная структура научно-исследовательской работы

Научно – исследовательская деятельность колледжа включает организацию научно – методической деятельности  преподавателя и организацию научно – исследовательской работы студентов. Научно – исследовательская деятельность студентов организуется непосредственно  в предметно-цикловых комиссиях на материально- технической и информационной базе учебных кабинетов и лабораторий. Руководство научно-исследовательской работой студентов осуществляют преподаватели и мастера производственного обучения. Научно – исследовательская  деятельность  в колледже осуществляется по направлениям:

• научно-исследовательская, экспериментальная работа преподавателя, включающая разработку учебных пособий, авторских программ, УМК дисциплин, методических рекомендаций и указаний;
• обучение студентов методам творческой и исследовательской деятельности, навыкам самостоятельной работы;
• подготовка и участие студентов в научно-практических конференциях, выставках технического творчества, организация работы по курсовому и дипломному проектированию;
• работа преподавателей в творческих группах и педагогических мастерских.

Научно – исследовательская работа студентов осуществляется при реализации рабочих программ учебных дисциплин  и профессиональных модулей с форме:

- выполнение практических и лабораторных занятий, содержащих элементы исследований;

- выполнение индивидуальных заданий исследовательского характера в период практики;

- выполнение и защита курсовых работ (проектов);

- выполнение и защита выпускной квалификационной работы;

- участие в студенческих конференциях и семинарах;

- участие студентов в разработке учебных проектов, их представление и защита в ходе конкурсов, предметных олимпиад.

Для реализации этих направлений в колледже созданы следующие условия: студенческое научное общество (СНО), которое осуществляет руководство научно-исследовательской деятельностью, педагогические творческие  мастерские, обогащающие научный потенциал преподавателей, сотрудничество в рамках «преподаватель - студент».

 Итогами работы студенческого научного общества (руководитель – Сай Д. Е., к.т.н.) является участие студентов в  научно - практических конференциях, олимпиадах, конкурсах профессионального мастерства, конкурсах научно-технического творчества. Студенты участвуют в  конкурсах  творческих работ студентов («Инженерные таланты – сильной России», «Включай ЭКОлогику», конкурсы проектов «Предпринимательская деятельность» и др.), проводят открытую  защиту реальных курсовых проектов, выполненных с элементами научного исследования.

   Качество научно-исследовательской деятельности подтверждается результатами участия студентов и  преподавателей на форумах различного уровня. В копилке достижений студентов и преподавателей – призовые места, дипломы и грамоты Всероссийских, областных  конференций, конкурсов профессионального мастерства и предметных олимпиад. Результаты участия в конференциях и конкурсах способствуют обобщению и росту профессионального мастерства, открытию образовательных и профессиональных возможностей для преподавателей и студентов. Участие студентов и преподавателей в конференциях , фестивалях свидетельствуют о достаточном уровне научно-исследовательской деятельности преподавателей колледжа и является одним из аспектов повышения качества образования.

 

4.2.3. Исследовательская деятельность студентов и техническое творчество

Организация  исследовательской работы студентов при освоении ими программы  подготовки  специалистов   и квалифицированных рабочих среднего звена осуществляется с целью стимулирования их творческой активности и инновационной деятельности.

Исследовательская деятельность студентов в колледже формирует будущего специалиста путём индивидуальной познавательной работы, направленной на получение новых знаний, решение теоретических и практических проблем, самовоспитание и самореализацию своих исследовательских способностей и умений. В контексте формирования молодого специалиста - исследователя для современного производства участвуют студенческое научное общество (СНО), предметные кружки, конкурсы и конференции, формирующие мировоззрение будущего исследователя.

Направления и формы исследовательской работы студентов в колледже  следующие:

• участие во Всероссийских конкурсах дипломных проектов  и  предпринимательской  деятельности Ассоциации  ССУЗов металлургического комплекса РФ;
• участие во Всероссийских, международных, областных, территориальных научно-исследовательских  конференциях;
• выполнение и защита рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ студентами колледжа;
• студенческие проекты и инициативы (конкурс студенческих медиа-проектов «Я – специалист », конкурсы исследовательских работ);
• участие в фестивалях  науки «Включай ЭКОлогику», «Кулинарные традиции» ;
• участие в конкурсах областного центра технического творчества учащихся «Юные конструкторы Дона – третьему тысячелетию», «Космонавтика», «Инженерные таланты – сильной России»;
• участие в областной и территориальной выставке научно- технического творчества  преподавателей и студентов.

Результатами  участия студентов в студенческих научно – практических конференциях в текущем году является:

1. Международная конференция на английском языке  «Дар Владимира Даля»
2. Международная студенческая научно – практическая конференция «Инновационные технологии строительного производства».
3. Международная студенческая научно – практическая конференция «Пути развития региональной экономики».
4. Всероссийская студенческая научно – техническая конференция «Молодёжь и наука 21 века» -  в г. Железногорске Курской области. Участники: студенты  и преподаватели колледжа.
5. 2-я Всероссийская  научно – практическая конференция «Современная металлургия – будущее поколений», г. Новосибирск.
6. Областная научно – практическая конференция обучающихся в профессиональных образовательных организациях «Инновационные процессы: теоретические и практические аспекты разработки и внедрения инноваций», г. Ростов-на-Дону.
7.  Областная конференция «Техническая механика: история, методология и практика преподавания» , г. Ростов – на – Дону.
8. 2-я Областная студенческая научно-практическая  конференция  «Экологическое воспитание студентов».
9. Областная научно-практическая конференция студентов профессиональных образовательных организаций Ростовской области по математике «От образовательных идей к производственным технологиям, вклад молодежи».
10. Областная научно-практическая конференция студентов профессиональных образовательных организаций Ростовской области «Энергетика в современном мире».
11. Областная 9 – я научно – практическая конференция студентов учреждений профессионального образования «Актуальные проблемы экологии и природопользования Ростовской области.
12. Областная студенческая конференция учреждений среднего профессионального образования Ростовской области «Космос – это мы»

 

Результаты участия студентов в конкурсах и проектах:

- Областной конкурс по  «Практика – залог профессионализма» среди студентов образовательных организаций  Ростовской области. Шок Юлия, диплом – 1 – е место.

• Областной конкурс по геодезии «Вертикаль» . Участники конкурса Четвертакова Юлия, Осташова Анастасия..
• Областной конкурс профессионального мастерства по профессии 38.01.02 Продавец, контролер – кассир. Вранеско Александра, диплом 1 – ой степени.
• Областной конкурс Фото - квест по дисциплине Техническая механика «Моя любимая механика». Участники: Никишин Максим,  Солосенко Максим, Соколов Данил.  Диплом, 1-е место. 
• Областной литературный  конкурс «Александр Блок – человек эпоха». Участник – Партина Анастасия. Диплом, 1-е место, руководитель Генералова Е. Н.

  

Всероссийский конкурс дипломных проектов:

Майоренко Михаил, Диплом (2 – е место) руководитель Романенко Ю.А.

Всероссийский конкурс дипломных проектов студентов профессиональных образовательных организаций УГС 15.00.00 Машиностроение.  Г.Тольятти.

Седунов Иван,  Диплом (3 – е место) руководитель Иванюк А.Н.

Всероссийский конкурс дипломных проектов студентов профессиональных образовательных организаций УГС 08.00.00 Техника и технологии строительства.  Г.Тольятти

 Аскеров Данил , руководитель – Романенко Ю. А.

Тема: «Техническое обслуживание механизма главного подъема устройства погрузки металлической шихты в саморазгружающиеся бадьи в условиях ООО «Новороссийский прокатный  завод» , 1 место в номинации «Дипломные проекты по вспомогательным металлургическим специальностям».

Мысак Александр, руководитель Малофеева С.А., к.т.н.

Тема: «Техническое обслуживание механизма вспомогательного подъема устройства погрузки  металлической  шихты в саморазгружающиеся бадьи в условиях ООО «Новороссийский прокатный завод». 1 место в номинации «Дипломные проекты по вспомогательным металлургическим специальностям».

Фатфулин Илья, руководитель – Кудинова О.В.

Тема: «Монтаж и наладка рольганга  для прокатного стана  в условиях ООО «Новороссийский прокатный завод» - 1 место в номинации «Дипломные проекты по вспомогательным металлургическим специальностям».

 Цуркан Вячеслав, руководитель – Иванюк А.Н.

Тема: «Электроснабжение и электрооборудование ремонтномеханического цеха» , 2 место в номинации «Дипломные проекты по вспомогательным металлургическим специальностям, внедрённые в учебный процесс».

Ажар Диана, Бисерова Анна, Кузьмиченко Ирина,  руководители Богуш В.В., Ермакова О. В.

Комплексный дипломный проект.  Тема: «Совершенствование логистических процессов ООО «КЗ Ростсельмаш». Анализ складского хозяйства предприятия и разработка направлений его совершенствования  с использованием концепции логистики.  Выбор поставщика как элемент снабженческой политики. Разработка мероприятий по повышению качества продукции и сокращению логистических затрат на основе внедрения инструментов «бережливого производства». 1 – е место в номинации «Дипломные проекты по  проектированию, функционированию промышленных предприятий».

 

Участие в выставках технического творчества студентов.

Областная  выставка научно-техничекого  творчества «Техника молодёжи» в номинации «Машиностроение и металлургия», участники – Колганов Артем, Диплом 2 – ой степени..  Руководители – Романенко Ю. А., Малофеева С.А., Дорошенко А.А.

Областная  выставка научно-техничекого  творчества «Техника молодёжи» в номинации «Машиностроение и металлургия», участники – Михайлев Данил, Сертификат участника.  Руководители – Романенко Ю. А., Малофеева С.А., Дорошенко А.А.

Бровков Данил, Мартынов Семен – участники  областной выставки научно-техничекого  творчества «Техника молодёжи» в номинации «Радиоэлектроника, оптика и приборостроение». Сертификат участника.  Руководители – Евтухова И. В., Иванюк А. Н.

Толоконников Игорь, Григорьев Николай  - участники  областной выставки научно-техничекого  творчества «Техника молодёжи» в номинации «IT - технологии» . Сертификат участника.   Руководители – Сай Д.Е., Кудинова О.В.

Ахмедов Сергей - участник  областной выставки научно-техничекого  творчества «Техника молодёжи» в номинации «Транспорт». Сертификат участника.  Руководитель – Голова О.И.

Журавлев Александр, Ахмедов Сергей – участники   областной выставки научно-техничекого  творчества «Техника молодёжи» в номинации «Транспорт». Сертификат участника.  Руководители – Кудинова О.В., Голова О.И.

Пономарев Евгений  - участник  областной выставки научно-техничекого  творчества «Техника молодёжи» в номинации «Машиностроение и металлургия». Сертификат участника.  Руководитель – Моисеева Г.И.

Снаговский Михаил  – участник  областной выставки научно-техничекого  творчества «Техника молодёжи» в номинации «Художественно – техническое творчество». Сертификат участника.  Руководитель – Постнова Л.С..

Территориальная выставка технического творчества обучающихся:

Шишенко Игорь – Диплом 2 –ой степени в номинации»Наглядные пособия. Макеты». Руководитель Иванюк А. Н.

Сергиенко Иван, Ткаченко Олеся – Диплом 3 – ей степени в номинации «Действующие модели». Руководители – Романенко Ю.А., Малофеева С.А., Богуш В.В.

Толоконников Игорь – Диплом 3 – ей степени в номинации «IT- технологии». Руководитель Сай Д.Е.

Перцев Максим  – участник  в номинации «Действующие модели». Руководитель Евтухова И.В.

 

 

Результаты участия студентов в конкурсах профессионального мастерства.

 

Сахаров Филипп – победитель Регионального чемпионата «Молодые профессионалы» по компетенции «Сантехника и отопление».

Аскалепова Алина – призер (2 – е место) Регионального чемпионата «Молодые профессионалы» по компетенции «Малярные и декоративные работы».

Аббасов Рухин  - победитель  Регионального чемпионата «Молодые профессионалы» по компетенции «Промышленная механика и монтаж».

Коваленко Василий – участник Регионального чемпионата «Молодые профессионалы» по компетенции «Сварочные технологии».

Бирюков Владислав – участник Регионального чемпионата «Молодые профессионалы» по компетенции «Поварское дело».

Бондарев Артем  - призер (3 – е место) областной олимпиады профессионального мастерства по специальности 15.02.07 Автоматизация  технологических процессов.

Кузьмиченко Ирина   - участник  областной олимпиады профессионального мастерства УГС 38.00.00 Экономика и управление  по специальности 38.02.03 Операционная деятельность в логистике.

 

 

4.3. Информационно-технологическое обеспечение организации:

4.3.1. Перечень компьютеров

Таблица 16

Тип компьютера	Количество	в т.ч. с доступом в «Интернет»	Где используются (на уроке, факульт. занятии, управлении и др.)
Планшетный ПК	2	2	На уроке
ПК Intel	32	32	Управление
ПК Intel	126	126	На уроке и факультативные занятия
Ноутбук	40	40	На уроке и факультативные занятия
Ноутбук	4	4	Управление
Нетбук	1	1	Управление

4.3.2. Наличие оргтехники и технических средств обучения

Таблица 17

Наименование	Количество
Виртуальная лаборатория	3
Интерактивная доска	2
Сканер	12
Модем	-
Принтер	42
Копировальный аппарат	1
Факс	3
Телевизор	6
Видеомагнитофон (видеоплеер)	8
Проектор	19
МФУ	8

 

4.4. Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса:

4.4.1. Статистика обновления библиотечного фонда учебной и учебно-методической литературой, изданной за последние 5 лет

 

На момент аккредитации общий фонд библиотеки составляет 21969 экземпляра, в том числе учебной литературы 6383 экз. В библиотеке записано 556 студентов колледжа, а также 65 преподавателей и сотрудников. Книговыдача в 2021 году составила 21230 экз. Данные об обновлении библиотечного фонда учебной и учебно-методической литературой по годам издания, представлены в таблице 15.

Таблица 15 Статистические данные обновления библиотечного фонда

 

Специальность	Общее кол-во	По годам издания 2018 г. – 2022 г.
15.02.07	3633 экз.	498 экз.
09.02.01	2600 экз.	454 экз.
15.02.12	3182 экз.	522 экз.
38.02.03	2463 экз.	504 экз.
43.01.09	2012 экз.	417 экз.
38.01.02	1859 экз.	321 экз.
15.01.05	2234 экз.	371 экз.
08.02.01	4180 экз.	518 экз.
08.02.09	3778 экз.	551 экз.
08.01.14	2710 экз.	365 экз.

4.4.2. Наличие периодических изданий по специальностям подготовки

По специальностям колледжа библиотека выписывает следующие газеты и журналы: «1000 советов», «CONTROL ENGINEERING РОССИЯ», «Popular Mechanics / Популярная механика», «Автоматизация и производство», «Автоматизация процессов управления», «Автоматика, связь, информатика», «Автоматическая сварка», «Английский язык», «Вестник среднего профессионального образования», История», «Красносулинский вестник», «Литейщик России», «Логистика», «Логистика и управление цепями поставок», «Математика», «Наша кухня», «Новости электротехники», «С.О.К. - Сантехника. Отопление. Кондиционирование», «Сварка и диагностика», «Сварщик в России», «Среднее профессиональное образование», «Строительная газета», «Строительные материалы», «ТЕХНОЛОГИИ В ЭЛЕКТРОННОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ», «Товаровед продовольственных товаров», «Юный техник и изобретатель».

Наличие электронных учебных пособий и материалов. Наличие доступа к сети Интернет в библиотеке.

 

Для решения проблемы обеспеченности специальностей учебной литературой, помимо приобретения учебников и учебных пособий, соответствующих требованиям ФГОС СПО, колледжем была осуществлена подписка на ресурсы электронной библиотечной системы BIBLIOCLUB.

При использовании электронных изданий, во время самостоятельной подготовки каждый обучающийся обеспечен рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с объемом изучаемых дисциплин и доступом к сети Интернет.

В библиотеке ГБПОУ РО «ККПТ» имеются рабочие места для обучающихся, оснащенные компьютерами с доступом к базам данных, библиотечным фондам и информационным ресурсам сети Интернет.

В результате в настоящий момент времени:

• обеспеченность специальностей учебной литературой на одного студента доведена до требований ФГОС СПО (каждый обучающийся обеспечен не менее чем одним учебным печатным или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла и по каждому междисциплинарному курсу);
• библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех циклов, изданными за последние 5 лет.
• 4.4.3. Состояние библиотечного фонда
• Сводные данные о состоянии библиотечного фонда представлены в таблице 16.
• Таблица 16 Состояние библиотечного фонда

Общая площадь, занимаемая библиотекой и читальн. залом (в т.ч. в общежитии), кв.м.	Количество посадочных мест в чит. зале (в т.ч. в общежитии)	Библиотечный фонд
		Общее количество единиц хранения	Количество наименований ежегодно подписанных изданий		Новые поступления за 5 лет		Объем средств, затраченных на новые поступления   тыс. руб.
			отечественные	иностранные	Количество экземпляров	Количество наименований
1	2	3	4	5	6	7	8
150	30	21969			2018 – 10 2019 - 290 2022 - 335	2018 – 5 2019 – 74 2022 – 47	2018 - 8134,00 2019 - 242970,44 2022 - 350739,77
Всего:					635 шт.	126 наим.	601844,21 руб.
Общая сумма состояния библиотечного фонда составляет:					2749733,5 руб.

4.5. Материально-техническая база образовательной организации:

4.5.1. Здания, помещения и территории

Тип здания/помещения/территории	Общая площадь	Права на использование
Учебное здание №1	21833,0	Оперативное управление
Учебное здание № 2	458,0	Оперативное управление
Здание тира	-	-
Здание мастерских	10110,0	Оперативное управление
Здание мастерских	208,4	Оперативное управление
Здание спортивного и актовый зал	7044,0	Оперативное управление
другие	51,8	Оперативное управление
	-
Земельный участок (спортивная площадка)	46215,0	Оперативное управление
Земельный участок	502,8	Оперативное управление

 

4.5.2. Объекты социально-бытового значения

Таблица 21

Тип помещения	Адрес расположения	Права на использование
Медицинский кабинет	ул. Чкалова 13, г. Красный Сулин, Ростовской области	договор с медицинским учреждением:  МБУЗ г. Кр. Сулина и Красносулинского района
Помещение для приема пищи	ул. Чкалова 13, г. Красный Сулин, Ростовской области	Оперативное управление
Спортивные объекты	ул. Чкалова 13, г. Красный Сулин, Ростовской области	Оперативное управление
Мастерские и учебно-производственные полигоны	ул. Чкалова 13, г. Красный Сулин, Ростовской области	Оперативное управление
Мастерские и учебно-производственные полигоны	ул. Заводская 1,  г. Красный Сулин, Ростовской области	Оперативное управление
Общежитие	ул. Чкалова 13, г. Красный Сулин, Ростовской области	Оперативное управление

 

4.5.3. Технические и транспортные средства (материально – техническая база)

15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)

Вид техники	Количество	Состояние	Где используется
Учебное оборудование:
Станок универсальный токарно-винторезный 16К20	4	хорошее	Подготовка к демонстрационному экзамену студентов специальности 15.02.12, Проведение учебной практики по ПМ04 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих», МДК04.01 Выполнение работ по рабочей профессии «Слесарь-ремонтник» для студентов специальности 15.02.12
Станок консольно-фрезерный вертикальный 6Р12	1	удовлетворительное	Проведение учебной практики по ПМ04 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих», МДК04.01 Выполнение работ по рабочей профессии «Слесарь-ремонтник» для студентов специальности 15.02.12
Станок горизонтальный консольно-фрезерный с поворотным столом 6Р80	1	удовлетворительное	Проведение учебной практики по ПМ04 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих», МДК04.01 Выполнение работ по рабочей профессии «Слесарь-ремонтник» для студентов специальности 15.02.12
Станок точильно - шлифовальный	1	удовлетворительное	Заточка режущего инструмента в мастерских колледжа при проведении учебных практик для студентов специальности 15.02.12
Компрессор масляный коаксиальный	1	отличное	Питание сжатым воздухом пневматического стенда при подготовке к демонстрационному экзамену студентов специальности 15.02.12
Стенд моделирования пневматических систем	1	хорошее	Подготовка к демонстрационному экзамену студентов специальности 15.02.12
Сварочный аппарат WERT MIG/MAG MIG 160	1	отличное	При изучении тем профессиональных модулей, на лабораторных и практических занятиях и учебной практике профессия 15.01.05, подготовка к демонстрационному экзамену студентов специальности 15.02.12
Станок ленточнопильный «Корвет»	1	отличное	Распил заготовок для демонстрационного экзамена студентов специальности 15.02.12

 

08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий

 

Вид техники	Количество	Состояние	Где используется
Светильник светодиодный линейный 36 ВТ	5	хорошее	Подготовка к демонстрационному экзамену студентов специальности 08.02.09, Проведение учебной практики по ПМ02 «Организация монтажа электроборудования промышленных и гражданских зданий»,
Датчик движения потолочный	2	хорошее	Подготовка к демонстрационному экзамену студентов специальности 08.02.09, Проведение учебной практики по ПМ02 «Организация монтажа электроборудования промышленных и гражданских зданий»,
Корпус металлический ЩЭ-2-2	5	хорошее	Подготовка к демонстрационному экзамену студентов специальности 08.02.09, Проведение учебной практики по ПМ02 «Организация монтажа электроборудования промышленных и гражданских зданий»,
Коробка распределительная	35	хорошее	Подготовка к де-монстрационному экзамену студентов специальности 08.02.09,Проведение учеб-ной практики по ПМ02 «Организация монтажа электроборудования промышленных и гражданских зданий»

 

38.02.03 Операционная деятельность в логистике

Ноутбук ICL RAY book Si1514 15.6" FHD (1920x1080), IntelCore  i5-10210U, 8Gb DDR4, SSD 256GB, Web-Camera, WiFi, Bluetooth, картридер MMC / RSMMC/SD/ mini SD / SDHC / SDXC, 3*USB 3.0, I*VGA, I*HDMl, I *RJ45, батарея на 6 ч автономной работы, Win 10

14

отличное

Подготовка к де-монстрационному экзамену  и ведению учебного процесса студентов специальности 38.02.03

 

V. Сведения об уровне подготовки выпускников образовательной организации

5.1. Уровень подготовки выпускников:

В колледже уделяется серьезное внимание, качеству подготовки специалистов начиная с этапа приема.

Основными формами проведения занятий в колледже являются: лекции, семинары, комбинированные уроки, лабораторные, практические занятия, деловые игры, уроки-экскурсии, и др. Для активизации познавательной деятельности студентов  используются  инновационные педагогические технологии (метод проектов, кейс-метод, решение проблемных производственных ситуаций и задач, тестирование, обсуждение рефератов, докладов).

Для обеспечения образовательного процесса в колледже созданы комплексы методических материалов для профессиональных образовательных программ. Основу их составляют рабочие учебные планы и программы, конспекты лекций, методические указания для курсовых и дипломных проектов, лабораторных и практических работ, расчетно-графических заданий, контрольных работ.

Тематика и объем выполняемых лабораторных и практических работ соответствуют тематике и объему их по учебным программам соответствующих дисциплин, и позволяет реализовать квалификационные требования к уровню подготовки студентов.

Все лаборатории укомплектованы необходимыми лабораторными стендами, однако по ряду дисциплин, в первую очередь естественнонаучных, требуется их дальнейшее обновление.

В колледже сложились основные элементы внутриколледжной  системы контроля качества выпускников: текущий контроль, промежуточный (рубежный) контроль, итоговый контроль (за семестр и учебный год), итоговая государственная аттестация. Текущий контроль осуществляется постоянно на всех занятиях. Промежуточный и итоговый  – в форме контрольных работ по отдельным дисциплинам, экзаменов по отдельным дисциплинам, комплексных экзаменов, зачетов по отдельным дисциплинам, курсовых проектов (работ) по отдельным дисциплинам, в соответствии с  требованиям  ФГОС СПО.

В колледже разработаны различные виды контрольно-измерительных материалов (материалы контрольных работ, тестовые задания, вопросы для зачетов и экзаменов и т.д.). Экзаменационные билеты составляются в соответствии с программой курса, количество экзаменов не превышает установленных требованиями ФГОС СПО.

В ходе самообследования были оценены фонды экзаменационных билетов, проанализированы тематика и содержание курсовых и дипломных работ, контрольных заданий и тестовых материалов. Содержание экзаменационных билетов, контрольных заданий и тестовых материалов  соответствует учебным программам. Тематика курсовых работ регулярно обновляется и охватывает содержание учебных дисциплин.

5.1.1. Степень освоения обучающимися программного материала

Результаты контрольных (срезовых) работ по дисциплинам учебного плана с целью проведения самообследования на основании распоряжения учебной части в период с 24 февраля по 26 марта 2022 года по специальностям:

по специальностям:

08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям); 08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы; 38.02.03 Операционная деятельность в логистике. по профессиям: 38.01.02 «Продавец, контролёр-кассир 08.01.14 Монтажник санитарно-технических, вентиляционных систем и оборудования)

по ФГОС СПО

группа	Наименование  дисциплины	Контингент, чел.	Участвовало студентов					Качество знаний, %	Успеваемость, %
			чел.		%		На «4» и «5»
С-21	ПД.01 Математика (включая алгебру и начала математического анализа, геометрию)	25
	ПД. 02 Физика	25	21		84		9	42	94
М-21	ПД.01 Математика (включая алгебру и начала математического анализа, геометрию)	17
	ПД. 02 Физика	17	15		88		6	53	96
Эл 21	ПД.01 Математика (включая алгебру и начала математического анализа, геометрию)	24	24		100		8	33	100
	ПД. 02 Физика	24	21		87,5		8	38	97
Пк-21	ПД.01 Математика ( включая алгебру и начала математического анализа, геометрию)
	ПД.03 Информатика	24	24		100		16	66,6	100
Лг-21	ПД.03 Экономика	25	23		96		15	62,5	100
	ПД. 04 Право	25	23		92		16	66,6	100
Мт-21	ОДП.01 Математика (включая алгебру и начала математического анализа, геометрию)	25	19		100		6	32	100
	ОДП. 03 Физика	25	18		72		8	44	94
Пр-21	ОДП.03 Экономика	26	22		84		12	54	95,5
	ОДП.01 Математика	26	21		81		12	57	98
	Всего/среднее:				94,7		12,5	55,6	99

 

15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)

По ФГОС СПО

 

Циклы дисциплин		Курс	Контингент, чел.	Участвовало студентов		Качество знаний, %	Успеваемость, %
				чел.	%
Профессиональные модули	ПМ.01 Подготовительно-сварочные работы и контроль качества сварных швов после сварки	I	25	23	92	91,34	100
	ПМ.02 Ручная дуговая сварка (наплавка, резка) плавящимся покрытым	I	25	23	92	91,34	100
Всего/среднее:					92.00	91,34	100

 

15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств
(по отраслям)

По ФГОС СПО

Циклы дисциплин		Курс	Контингент, чел.	Участвовало студентов		Качество знаний, %	Успеваемость, %
				чел.	%
Общий гуманитарный и социально-экономический цикл	ОГСЭ.02. История	II	25	23	92	82,6	100
Математический и общий естественнонаучный учебный цикл	ЕН.03 Экологические основы природопользования	II	25	25	100	88,00	100
Общепрофессиональный цикл	ОП.07 Электронная техника	IV	13	12	92,31	66,66	100%
	ОП.12 Безопасность жизнедеятельности	IV	13	13	100	76,92	100
Всего/среднее:					96,05	78,54	100

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)

По ФГОС СПО

Циклы дисциплин		Курс	Контингент, чел.	Участвовало студентов		Качество знаний, %	Успеваемость, %
				чел.	%
Общий гуманитарный и социально-экономический цикл	ОГСЭ.02. История	II	20	19	95	84,21	100
Общепрофессиональный цикл	ОПЦ.01 Инженерная графика	II	20	19	95	84,21	100
	ОПЦ.06 Технологическое оборудование	III	13	13	100	69,23	100
Математический и общий естественнонаучный учебный цикл	ЕН.03 Экологические основы природопользования	III	13	13	100	100	100
Профессиональные модули	ПМ.01. Монтаж промышленного оборудования и пусконаладочные работы	IV	11	11	100	81,81	100
	ПМ.04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих	IV	11	11	100	81,81	100
Всего/среднее:					97,72	83,54	100

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

08. 02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

По ФГОС СПО

 

Циклы дисциплин		Курс	Контингент, чел.	Участвовало студентов		Качество знаний, %	Успеваемость, %
				чел.	%
Математический и общий естественнонаучный учебный цикл	ЕН01 Математика	2	24	24	100	95,8	100
	ЕН02 Информатика	2	24	24	100	95,8	100
Общепрофессиональный цикл	ОП02 Техническая механика ОП04 Основы геодезии	2	24	20	83	62,5	100
Профессиональные модули	ПМ.01 Участие в проектировании зданий и сооружений	4	16	16	100	81,25	100
	ПМ.02 Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации строительных объектов	4	16	16	100	81,25	100
Всего/среднее:					96,6	83,32	100

 

 

 

08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий

По ФГОС СПО

Циклы дисциплин		Курс	Контингент, чел.	Участвовало студентов		Качество знаний, %	Успеваемость, %
				чел.	%
Профессиональные модули	ПМ.01, МДК 01.02 Электрооборудование промышленных и гражданских зданий	3	23	23	100	77,1	100
	ПМ03 Организация и выполнение работ по монтажу и наладке электрических сетей	3	23	21	91	76,00	100
Всего/среднее:					95,05	76,55	100

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

09.02.01 Компьютерные системы и комплексы

По ФГОС СПО

Циклы дисциплин		Курс	Контингент, чел.	Участвовало студентов		Качество знаний, %	Успеваемость, %
				чел.	%
Общепрофессиональный цикл	ОП.02 Основы электротехники	2	24	22	92	68,0	100
	ОП.03 Прикладная электроника	2	24	23	95,8	73,9	100
Профессиональные модули	ПМ.01. Проектирование цифровых устройств МДК 01.01 Цифровая схемотехника	3	26	22	84,6	84,6	100
	ПМ.02.Применение микропроцессорных систем, установка и настройка переферийного оборудования	4	20	20	100	95	100
Всего/среднее:					93,1	80,38	100

 

 

Результаты контрольных (срезовых) работ по дисциплинам учебного плана, заявленных самообследование по специальности 38.02.03. «Операционная деятельность в логистике»

 

По ФГОС СПО

Циклы дисциплин	Курс	Контингент, чел.	Участвовало студентов			Качество знаний, %	Успеваемость, %
			чел.		%
Общий гуманитарный и социально-экономический цикл  (ОГСЭ.02. История)	II	34	29		85,29%	93,1%	100%
Общепрофессиональные дисциплины (ОП.01. Экономика организации, ОП.02. Менеджмент, ОП.07. Бухгалтерский учет)	II	34	30		88,24%	86,66%	100%
Профессиональный цикл
ПМ.02. Управление логистическими процессами в закупках, производстве и распределении	III	27	26		96,3%	96,15%	100%
ПМ.03. Оптимизация ресурсов организаций (подразделений), связанных с материальными и нематериальными потоками	III	27	26		96,3%	96,15%	100%
Всего/среднее:					91,53%	93,02%	100%

 

Результаты контрольных (срезовых) работ по дисциплинам учебного плана, заявленных самообследование по профессии 43.01.09. «Повар, кондитер»

 

По ФГОС СПО

Циклы дисциплин	Курс	Контингент, чел.	Участвовало студентов			Качество знаний, %	Успеваемость, %
			чел.		%
Общепрофессиональный цикл
ОП.02. Основы товароведения продовольственных товаров	I	25	23		92%	86,9%	100%
ОП.02. Основы товароведения продовольственных товаров	II	22	20		90,9%	55%	100%
Профессиональный цикл
МДК.01.01. Организация приготовления, подготовки к реализации и хранения кулинарных полуфабрикатов	I	25	22		88%	86,4%	100%
МДК.01.01. Организация приготовления, подготовки к реализации и хранения кулинарных полуфабрикатов	II	22	20		90,9%	50%	100%
ПМ.05. Приготовление, оформление и подготовка к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий разнообразного ассортимента	IV	23	21		91,3%	47,6%	100%
Всего/среднее:					90,6%	65,2%	100%

 

Результаты контрольных (срезовых) работ по дисциплинам учебного плана, заявленных самообследование по профессии 38.01.02 «Продавец, контролер-кассир»

 

По ФГОС СПО

Циклы дисциплин	Курс	Контингент, чел.	Участвовало студентов			Качество знаний, %	Успеваемость, %
			чел.		%
Профессиональный цикл
МДК.02.01. Розничная торговля продовольственными товарами	III	23	22		95,7%	63,6%	100%
МДК.03.01. Эксплуатация контрольно-кассовой  техники	III	23	21		91,3%	57,1%	100%
Всего/среднее:					93,5%	60,35%	100%

 

5.1.2. Качественные показатели практического обучения:

Наименование специальностей, профессий	Кол-во студентов,  прошедших учебную практику	Средний балл	Процент Качества %	Кол-во студентов,  прошедших производственную практику	Средний балл	Процент Качества %
08.01.14. Монтажник санитарно-технических, вентиляционных систем и оборудования»	19	3,9	100%	19	4,0	100%
15.01.05 Сварщик (ручной и  частично механизированной сварки (наплавки))	54	4,3	100%	54	4,4	100%
43.01.09  Повар, кондитер	46	4,2	100%	46	4,3	100%
38.01.02 Продавец, контролер-кассир	56	4,3	100%	31	4,1	100%
08. 02. 09  Монтаж, наладка и эксплуатация  электрооборудования промышленных и гражданских зданий "	24	4	100%	24	4,4	100%
15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)				2	4,0	100%
15.02.12 "Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)"	11	4,2	100%	18	4,0	100%
08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений	42	4,4	100%	42	4,1	100%
38.02.03 «Операционная деятельность в логистике»	46	4,4	100%	46	4,6	100%
09.02.01 « Компьютерные системы и комплексы»	69	4,3	100%	21	4,1	100%
15.02.01 "Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)"	13	4,0	100%	13	4,4	100%

 

5.1.4. Данные по трудоустройству выпускников

Фактическое распределение выпускников очной формы обучения 2021-2022 учебного года по каналам занятости»

Наименование профессий и специальностей	Общая численность выпускников 2019 года	Распределение выпускников ОЧНОЙ формы обучения по  каналам занятости
		Трудоустроены	Распределены по другим каналам занятости:			Не трудоустроены	Из не трудоустроеных выпускников находятся на учете в службе занятости в качестве безработных
			Призваны в ряды Вооруженных Сил РФ	Продолжили обучение на следующем уровне профессионального образования	Находятся в отпуске по уходу  за ребенком
1	2	3	4	5	6	7	8
38.02.03 "Операционная деятельность в логистике"	24	8	2	12	2	0	0
09.02.01"Компьютерные системы и комплексы"	20	1	14	4	1	0	0
08.02.09	26	6	18	2	0	0	0
08.02.01 "Строительство и эксплуатация зданий и сооружений"	17	7	6	3	1	0	0
15.02.12" Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)"	18	12	6	0	0	0	0
15.01.05"Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки))"	30	27	3	0	0	0	0
08.01.14" Монтажник санитарно-технических  вентиляционных систем и оборудования "	19	7	12	0	0	0	0
38.01.02 " Продавец, контролёр-кассир"	31	29	0	0	2	0	0
43.01.09 "Повар, кондитер"	45	32	0	0	10	0	0
38.02.01" Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)"	1	1	0	0	0	0	0
Всего:	231	130	61	21	16	0	0

 

5.2. Характеристика системы управления качеством обучения (контроль качества обучения).

Контроль качества образования и управление им – основополагающие аспекты деятельности любого учебного заведения. Природа человека такова, что вся его жизнь сопровождается научением, приобретением и освоением нового опыта и знаний. Но только тогда, когда определены цели обучения, очерчен его предмет, контролируется ход усвоения обучаемым профессиональных компетенций – только тогда можно говорить об образовании как таковом.

Контроль хода обучения и воспитания пронизывает весь педагогический процесс и осуществляется каждым преподавателем в контакте и при непосредственном участии того, кого он учит. Что же касается управления качеством образования, то оно встроено в структуру учебно - воспитательного процесса и реализуется буквально на каждом учебном занятии при проведении опросов и контрольных работ, решении задач и выполнении практикумов, подведении итогов каждого семестра и в ходе защиты курсовых и дипломных работ. Таким образом, контроль и управление качеством образования давно превратились в традиционные формы повседневной деятельности преподавателей, администрации учебного заведения и вышестоящих органов.

В соответствии с ФГОС СПО  оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы по специальностям колледжа включает текущий контроль знаний, промежуточную и государственную итоговую аттестацию, порядок проведения которых регламентируется соответствующими положениями и программами.

Директор ГБПОУ РО  «ККПТ»  _______________    Г. Ю. Вакулина

     подпись

 

  

Приложение № 1

График учебного процесса

 

Приложение № 2

к приказу Минобрнауки России

от 15.02.2017г. № 136

(зарегистрирован в Минюст России 17.03.2017г. №46009)

Показатели деятельности профессиональной образовательной  организации ГБПОУ РО «Красносулинский колледж промышленных технологий», подлежащей самообследованию

 

№ п.п	Показатели	Единица измерения
1.	Образовательная деятельность
1.1.	Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам подготовки квалификационных рабочих , служащих , в том числе:	213- человек (бюджет очное отделение)
1.1.1.	По очной форме обучения	213 - человек
1.1.2.	По очно- заочной  форме обучения	0 - человек
1.1.3.	По заочной  форме обучения	0 - человек
1.2.	Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам подготовки специалистов среднего звена, в том числе:	407 человек (бюджет очное отделение)+
1.2.1.	По очной форме обучения	407 человек
1.2.2.	По очно- заочной  форме обучения	0- человек
1.2.3.	По заочной  форме обучения	58 человек (внебюджет)
1.3.	Количество реализуемых образовательных программ среднего профессионального образования	10
1.4.	Численность студентов (курсантов), зачисленных на первый курс на очную форму обучения, за отчетный период	220 человек
1.5.	Численность/удельный вес численности студентов (курсантов) из числа инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в общей численности студентов (курсантов)	7 человек /1,1 %
1.6.	Численность/удельный вес численности выпускников, прошедших государственную итоговую аттестацию и получивших оценки «хорошо» и «отлично», в общей численности студентов (курсантов)	206 человек /620  33,2%
1.7.	Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), ставших победителями и призерами олимпиад, конкурсов профессионального мастерства  федерального и международного уровней  в общей численности студентов (курсантов)	52 человек / 8,39 %
1.8.	Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), обучающихся по очной форме обучения , получающих государственную академическую стипендию в общей численности студентов (курсантов)	404 человек / 65,2 %
1.9.	Численность/удельный вес численности  педагогических работников  в общей численности работников	52 человека / 90 человека 58%
1.10.	Численность/удельный вес численности  педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников	48 человека / 52 92%
1.11.	Численность/удельный вес численности педагогических работников, которыми по результатам аттестации присвоена квалификационная категория,  в общей численности педагогических работников	48 человек / 52 92%
1.11.1.	Высшая	23 человек / 52 45%
1.11.2.	Первая	17 человек / 52 34 %
1.12	Численность/удельный вес численности педагогических работников, прошедших повышение квалификации /профессиональную переподготовку за последние 3 года,  в общей численности педагогических работников	50 человек / 52 96 %
1.13.	Численность/удельный вес численности педагогических работников, участвующих в международных проектах и ассоциациях,  в общей численности педагогических работников*	18 человек /36 %
1.1.4	Общая численность студентов (курсантов) образовательной организации, обучающихся в филиале образовательной организации (далее- филиал)	-
2.	Финансово – экономическая деятельность
2.1.	Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения (деятельности)	70799,3 тыс. руб.
2.2.	Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения (деятельности) в расчете на одного педагогического работника	1361,5 тыс. руб.
2.3.	Доходы образовательной организации из средств от приносящей  доход деятельности  в расчете на одного педагогического работника	62,0 тыс. руб.
2.4.	Отношение среднего заработка педагогического работника в образовательной организации (по всем видам финансового обеспечения (деятельности)) к соответствующей среднемесячной заработной плате наёмных работников в организациях, у у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячному доходу от трудовой деятельности) в субъекте Российской Федерации	104,4 %
3.	Инфраструктура
3.1.	Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность , в расчете на одного студента ( курсанта)	14,88 кв.м
3.2.	Количество компьютеров со сроком эксплуатации не более 5 лет в расчете на одного студента (курсанта)	0,014 единиц
3.3.	Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), проживающих в общежитиях, в общей численности студентов (курсантов), нуждающихся в общежитиях	36 человек / 0,06 %
4.	Обучение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья	7 человек
4.1.	Численностьудельный вес численности студентов (курсантов) из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в общей численности студентов (курсантов)	1,1 %
4.2	Общее количество адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования, в том числе	0
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	0
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	0
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	0
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья  со сложными дефектами (два или более нарушений)	0
4.3	Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, в том числе	3
4.3.1	по очной форме обучения	3
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	1
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	2
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	0
4.3.2	по очно-заочной форме обучения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	0
4.3.3	по заочной форме обучения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	0
4.4	Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по адаптированным образовательным программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, в том числе	0
4.4.1	по очной форме обучения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	0
4.4.2	по очно-заочной форме обучения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	0
4.4.3	по заочной форме обучения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	0
4.5	Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по программам  подготовки специалистов среднего звена, в том числе	4
4.5.1	по очной форме обучения
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	1
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	2
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	1
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	0
4.5.2	по очно-заочной форме обучения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	0
4.5.3	по заочной форме обучения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	0
4.6	Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по адаптированным образовательным программам подготовки специалистов среднего звена, в том числе	0
4.6.1	по очной форме обучения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	0
4.6.2	по очно-заочной форме обучения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	0
4.6.3	по заочной форме обучения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	0
4.7	Численностьудельный вес численности работников образовательной организации, прошедших повышение квалификации по вопросам получения среднего профессионального образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в общей численности работников образовательной организации	3 человека 3,3 %