Красносулинский колледж промышленных технологий - государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Красносулинский колледж промышленных технологий»

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«Красносулинский колледж промышленных технологий»

ОТЧЕТ ПО САМООБСЛЕДОВАНИЮ

государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ростовской области «Красносулинский колледж промышленных технологий»

(самообследование 2022 - 2023 учебный год))

г. Красный Сулин, 2023

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка 3

I. Общие сведения об организации, осуществляющей образовательную деятельность 4

II. Условия функционирования организации: 6

2.1. Перечень программ подготовки специалистов среднего звена; 6

2.2. Данные о количестве обучающихся; 6

2.3. Информация о реализации права обучающихся на получение образования; 8

2.3.1 Внебюджетная деятельность 9

2.4. Режим работы образовательной организации; 10

2.5. Информация о формировании доступной среды для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. 11

III. Содержание образовательного процесса 11

3.1. Соответствие основных профессиональных образовательных программ федеральным государственным образовательным стандартам: 11

3.1.1. Нормативная и учебно-программная документация по профессиональным образовательным программам 11

3.1.2. Анализ учебно-планирующей, учетно-отчетной документации 12

3.2. Формы освоения обучающимися образовательных программ (очная,

очно-заочная (вечерняя), заочная) 14

3.3. Порядок сдачи итоговой аттестации 14

3.4. Организация практического обучения в рамках реализации

профессионального цикла 16

3.4.1. График производственных практик 17

3.4.2. Условия прохождения производственной практики (договоры на практику) 23

3.4.3. Социальные партнеры образовательной организации 26

3.5. Организация системы дополнительного образования 27

3.6. Воспитательная система организации 28

3.6.1. Условия для самореализации обучающихся 34

3.6.2. Сведения об участии обучающихся в мероприятиях 35

3.6.3. Структура студенческого самоуправления 46

3.6.4. Данные о правонарушениях, преступлениях несовершеннолетних 46

3.6.5. Данные об обучающихся из числа детей-сирот и оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа 47

IV. Условия обеспечения образовательного процесса 50

4.1. Кадровое обеспечение образовательного процесса 50

4.1.1. Сведения о педагогических работниках (включая административных и других работников, ведущих педагогическую деятельность) 50

4.1.2. Сведения о руководителях образовательной организации 50

4.2. Научно-методическое обеспечение, исследовательская деятельность 51

4.2.1. Методическая работа (формы работы методической службы) 51

4.2.2. Организационная структура научно-исследовательской работы 54

4.2.3. Исследовательская деятельность студентов и техническое творчество 56

4.3. Информационно-технологическое обеспечение организации 58

4.4. Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса 59

4.4. 1. Статистика обновления библиотечного фонда учебной и учебно-методической литературой, изданной за последние 5 лет 59

4.4. 2 Состояние библиотечного фонда 60

4.5. Материально-техническая база образовательной организации 61

4.5.1. Здания, помещения и территории 61

4.5.2. Объекты социально-бытового значения 61

4.5.3. Технические и транспортные средства (материально – техническая база) 62

V. Сведения об уровне подготовки выпускников образовательной организации 62

5.1. Уровень подготовки выпускников 62

5.1.1. Степень освоения обучающимися программного материала 63

5.1.2. Качественные показатели практического обучения 70

5.1.3. Данные по трудоустройству выпускников 71

5.2. Характеристика системы управления качеством обучения (контроль качества обучения) 72

5.3. Цифровая образовательная среда колледжа 73

VI. ОБЩИЕ ВЫВОДЫ 74

Приложение 1 75

Приложение 2 76

Показатели деятельности профессиональной образовательной

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Настоящий отчет подготовлен в соответствии с Законом РФ от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании", приказом Министерства образования и науки РФ от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организацией», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.12.2013 № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15.02.2017 № 136 «О внесении изменений в показатели деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию», утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.12.2013 г. № 1324, постановлением Правительства Российской Федерации от 10.07.2013 № 582 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации», нормативными актами Министерства образования и науки РФ, Министерства общего и профессионального образования Ростовской области.

Самообследование деятельности ГБПОУ Ростовской области «Красносулинский колледж промышленных технологий» проведено на основании Приказа директора Колледжа от 15.02.2023 №30.

Целью самообследования является анализ уровня реализуемых образовательных программ и их направленности, соответствия содержания и качества подготовки выпускников колледжа федеральным государственным образовательным стандартам.

При проведении самообследования решались следующие задачи:

- получение объективной информации о состоянии образовательного процесса по реализуемым образовательным программам;

- установление степени соответствия фактического содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования и государственного задания;

- выявление положительных и отрицательных тенденций в образовательной деятельности;

- установление причин возникновения проблем и поиск путей их устранения.

I. Общие сведения об организации, осуществляющей образовательную деятельность

Полное наименование организации в соответствии с Уставом:	- государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Красносулинский колледж промышленных технологий». - сокращенное: ГБПОУ РО «ККПТ».
Руководитель:	Вакулина Галина Юрьевна
Место нахождения (юридический адрес)/ адрес по регистрации:	346361, Ростовская область, г. Красный Сулин ул. Чкалова, 13.
Места осуществления образовательной деятельности (при наличии нескольких помещений ведения образовательной деятельности; указать все адреса)	346356, Ростовская область, г. Красный Сулин ул. Чкалова, 13. 346350, Ростовская область, г. Красный Сулин, ул. Заводская,1
Телефон, факс, адрес электронной почты, адрес официального сайта в сети «Интернет» (при наличии):	Тел./факс (863 - 67) 5-24- 93 E-mail: miri05@ mail.ru http://kkpt-sulin.gauro-riacro.ru/
Учредитель (полное наименование), реквизиты учредительного договора	Учредителем и собственником имущества Колледжа является Ростовская область. Функции и полномочия учредителя Колледжа осуществляет в рамках своей компетенции, установленной нормативным правовым актом Ростовской области, министерство общего и профессионального образования Ростовской области (далее – минобразование Ростовской области). Колледж находится в ведении минобразования Ростовской области
Организационно-правовая форма	– учреждение. Тип учреждения – профессиональнее образовательное учреждение, бюджетное.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности (серия, номер, дата выдачи, кем выдана):	- серия 61Л01 №0003215, регистрационный № 5568 от 18 августа 2015г., выдана региональной службой по надзору и контролю в сфере образования Ростовской области. приложение к лицензии - серия 61П01 № 0007711-0007713, к лицензии на осуществление образовательной деятельности от 18 августа 2015г. № 5568.

Свидетельство о государственной аккредитации (серия, номер, дата выдачи и срок действия, кем выдано).

Свидетельства о государственной аккредитации (серия 61А01 № 0002509 регистрационный № 3198 от 20 февраля 2018г.), выданное Региональной службой по надзору и контролю в сфере образования Ростовской области на срок до 20 февраля 2024г.

Свидетельство о постановке на учет Российской организации в налоговом органе по месту её нахождения (серия, номер, дата выдачи, кем выдано, ИНН) – серия 61 № 007844953, 19 января 1994 года, Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы № 21 по Ростовской области (6148 Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы № 21 по ростовской области территориальный участок 6148 по г. Красный Сулин, 6148), ИНН/КПП 6148004463/614801001; ОГРН 1026102160545.

Свидетельство о праве на имущество (серия, номер, дата выдачи, кем выдано) – здание колледжа – серия 61-61-23/031/2005-109, 17.08.2015 года, Управление Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Ростовской области; здание учебного корпуса ПУ-62 – серия 61-61/022-61/022/009/2015-2230/2, 17.08.2015 года, Управление Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Ростовской области.

Свидетельство о праве на земельный участок (серия, номер, дата выдачи, кем выдано)

земельный участок – колледж - серия 61-6123/044/2007-390, 17.08.2015 года, Управление Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Ростовской области; земельный участок – общежитие – серия 61-61-23/044/2007-389, 17.08.2015 года, Управление Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Ростовской области; земельный участок – ул. Заводская,1 – серия 61-61/022-61/022/009/20-15-2430/2, 17.08.2015 года, Управление Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Ростовской области.

Договоры о создании профессиональной образовательной организацией структурного подразделения, обеспечивающего практическую подготовку обучающихся на базе иной организации (в случае заключения такого договора) – нет.

II. Условия функционирования организации:

2.1. Перечень реализуемых в соответствии с лицензией уровней и видов образования, образовательных программ:

Профессиональное образование
№ п/п	Коды профессий, специальностей и направлений подготовки	Наименование профессий, специальностей и направлений подготовки	Уровень образования	Присваиваемые по профессиям, специальностям и направлениям подготовки квалификации
СПО – подготовка специалистов среднего звена
1	08.02.01	Строительство и эксплуатация зданий и сооружений	среднее профессиональное образование	Техник
2	08.02.09	Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий	среднее профессиональное образование	Техник
3	09.02.01	Компьютерные системы и комплексы	среднее профессиональное образование	Техник по компьютерным системам
4	15.02.01	Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)	среднее профессиональное образование	Техник - механик
5	15.02.12	Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)	среднее профессиональное образование	Техник - механик
6.	38.02.03	Операционная деятельность в логистике	среднее профессиональное образование	Операционный логист
СПО – подготовка квалифицированных рабочих (служащих)
7	15.01.05	Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки))	среднее профессиональное образование	сварщик ручной дуговой сварки плавящимся электродом; газосварщик
8	43.01.09	Повар, кондитер	среднее профессиональное образование	Повар; кондитер
9	100701.01	Продавец, контролёр - кассир	среднее профессиональное образование	Кассир торгового зала; контролёр – кассир; продавец непродовольственных товаров; продавец продовольственных товаров
10	270839.01	Монтажник санитарно – технических, вентиляционных систем и оборудования	среднее профессиональное образование	Монтажник санитарно – технических систем и оборудования 3-4 разряд; монтажник систем вентиляции, кондиционирования воздуха, пневмотранспорта и аспирации 3-4 разряд; электрогазосварщик 3 – 4 разряд
11	08.01.29	Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно – коммунального хозяйства	среднее профессиональное образование	Мастер инженерных систем жилищно – коммунального хозяйства

14 февраля 2023 года была переоформлена лицензия на осуществление образовательной деятельности по профессии 08.01.29 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно – коммунального хозяйства.

Дополнительное образование
№ п/п	Подвиды
1	2
1.	Дополнительное образование детей и взрослых
2.	Дополнительное профессиональное образование
Профессиональное обучение

Перечень аккредитованных укрупненных групп профессий, специальностей и направлений подготовки:

№	Укрупнённая группа направлений подготовки и специальностей
№	Код	Наименование	Уровень (ступень) образования
1	2	3	4
1.	08.00.00	Техника и технологии строительства	Среднее профессиональное
2.	09.00.00	Информатика и вычислительная техника	Среднее профессиональное
3.	15.00.00	Машиностроение	Среднее профессиональное
4.	19.00.00	Промышленная экология и биотехнологии	Среднее профессиональное
5.	38.00.00	Экономика и управление	Среднее профессиональное
6.	43.00.00	Сервис и туризм	Среднее профессиональное

Наличие филиалов, их адреса места нахождения, телефоны - филиалов нет

2.2. Количество обучающихся на момент самообследования:

Профессия/специальность		1 курс (групп/чел)	2 курс (групп/чел)	3 курс (групп/чел)	4 курс (групп/чел)
08.02.09	Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий	1/25	1/25	0	1/23
15.02.12	Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)	1/19	1/19	1/18	1/13
08.02.01	Строительство и эксплуатация зданий и сооружений	1/24	1/22	1/23	1/22
38.02.03	Операционная деятельность в логистике	1/25	1/25	1/20	-
09.02.01	Компьютерные системы и комплексы	1/25	1/25	1/23	1/25
15.02.07	Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)	-	-	1/20	-
ИТОГО		5/118	5/116	5/104	4/83
ВСЕГО: 421
43.01.09	Повар, кондитер	1/25	1/24	1/25	-
38.01.02 (100701.01)	Продавец, контролёр - кассир	1/25	1/26	-	-
08.01.14	Монтажник санитарно – технических, вентиляционных систем и оборудования	1/25	1/22	1/18	-
15.01.05 (150709.02)	Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)	1/25	-	-	-
ИТОГО:		4/100	3/72	2/43	-
ВСЕГО: 28/636 чел.		218	188	147	83

2.3. Реализация права обучающихся на получение образования:

Результаты приема за 3 года

Профессия/специальность		2020 г.	2021 г.	2022 г.
08.02.09	Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий	0	24	0
15.02.12	Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)	21	16	10
08.02.01	Строительство и эксплуатация зданий и сооружений	18	17	16
38.02.03	Операционная деятельность в логистике	23	23	23
09.02.01	Компьютерные системы и комплексы	20	19	20
15.02.07	Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)	21	0	13
43.01.09	Повар, кондитер	0	45	26
38.01.02	Продавец, контролёр - кассир	0	31	48
08.01.14	Монтажник санитарно – технических, вентиляционных систем и оборудования	24	19	0
15.01.05	Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)	24	31	53

Динамика изменения количественного состава за 3 года

Наименование показателя	2020г.	2021 г.	2022 г.
Количество обучающихся, выбывших из образовательной организации	67	45	16
В том числе
исключенных из организации	2	10	3
выбывших на учебу в другую организацию	14	10	13
по другим причинам	51	25	0
	(собственное желание)	(собственное желание)

Динамика выпуска за 3 года

Профессия/специальность		2020 г.	2021 г.	2022 г.
08.02.09	Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий	0	24	0
15.02.12	Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)	21	16	10
08.02.01	Строительство и эксплуатация зданий и сооружений	18	17	16
38.02.03	Операционная деятельность в логистике	23	23	23
09.02.01	Компьютерные системы и комплексы	20	19	20
15.02.07	Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)	21	0	13
43.01.09	Повар, кондитер	0	45	26
38.01.02	Продавец, контролёр - кассир	0	31	48
08.01.14	Монтажник санитарно – технических, вентиляционных систем и оборудования	24	19	0
15.01.05	Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)	24	31	53

2.3.1 Внебюджетная деятельность

№ п/п	Укрупненн ые группы	Специальность/ профессия	Присваемая квалификация	Срок обучен ия
№ п/п	Укрупненн ые группы	Специальность/ профессия	Присваемая квалификация	Срок обучен ия	1 курс	2 курс	3 курс	4 курс
Дневное отделение
1	38.00.00Экономика и управление	38.02.03Операционная деятельность в логистике	Операционный логист	2 г. 10 мес.	14
2	38.00.00 Экономика и управление	38.01.02 Продавец, контролёр - кассир	Кассир торгового зала; контролёр – кассир; продавец непродовольственных товаров; продавец продовольственных товаров	10 мес.	21
3	15.00.00 Машиностроение	15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)	сварщик ручной дуговой сварки плавящимся электродом; газосварщик	10 мес.	14
4	43.00.00 Сервис и туризм	43.01.09 Повар, кондитер	Повар, кондитер	10 мес	1	1

Специальность						Итого
Заочное отделение (по договорам об образовании за счет средств физических лиц)
№ п/п	Название специальности	Курс
№ п/п	Название специальности	III	IV	V	VI
1.	15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)			9	6	15
2.	08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий	2			6	8
4.	08.02.01.Строительство и эксплуатация зданий и сооружений	4		2	4	10
5.	09.02.01 Компьютерные системы и комплексы	6		4		10
6.	38.02.03 Операционная деятельность в логистике	4	5	10		19
7.	15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)				3	3
8	15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)	3	4			7
Итого:		19	9	25	19	72
Численность студентов всего:		67

2.4. Режим работы образовательной организации:

Режим работы:

Пн—Сб: 08.00—16.00

Вс: выходной

2.5. Создание условий для формирования доступной среды для обучения лиц с ограниченными возможностями

Содержание образования и условия организации обучения и воспитания, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.

Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья создаются специальные условия для получения образования указанными обучающимися.

Под специальными условиями, для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» понимаются условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, группах или в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

III. Содержание образовательного процесса

3.1. Соответствие основных профессиональных образовательных программ федеральным государственным образовательным стандартам:

3.1.1. Нормативная и учебно-программная документация по профессиональным образовательным программам

Нормативная документация:

Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 28, 29, 30); (редакция вступила в силу с 17.02.2023);
Постановление Правительства РФ от 20.10.2021 г. № 1802 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации, а также о признании утратившими силу некоторых актов и отдельных положений некоторых актов Правительства Российской Федерации»;
Приказ Рособрнадзора № 831 от 14.08.2020 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации» (с изменениями вступившими в силу с 01.09.2022);
Приказ Минпросвещения России, Рособрнадзор № 190/1512 от 07.11.2018 «Утверждение Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования» (пункт 33 Порядка);
Федеральный закон от 24.11.1995 № 181-ФЗ (ред. от 29.11.2021) «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»;
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки «Руководство по соблюдению образовательными организациями требований законодательства российской федерации в сфере образования в части информационной открытости образовательной организации» (от 30 мая 2022);
Приказ Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013 г. N 462 "Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией" (с изменениями и дополнениями);
Приказ МОиН РФ от 14.12.2017 № 1218 «О внесении изменений в Порядок проведения самообследования образовательной организации, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462 (редакция от 20.01.2018 г.)»;
Приказ МОиН РФ от 10 декабря 2013 г. № 1324 (редакция от 03.11.2022 г.) «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию»;
Приказ Министерства просвещения РФ от 15 мая 2020 г. N 236 "Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования" (с изменениями и дополнениями) Редакция с изменениями N 50 от 23.01.2023 0;
Постановление Правительства РФ от 20.10.2021 г. № 1802 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации, а также о признании утратившими силу некоторых актов и отдельных положений некоторых актов Правительства Российской Федерации»;
ФГОС СПО+3 по специальностям/профессиям

Учебно-программная документация - разработана по всем дисциплинам и профессиональным модулям.

3.1.2. Анализ учебно-планирующей, учетно-отчетной документации

Собственная нормативная и организационно-распорядительная документация в виде локальных актов создана в колледже на основе типовых положений, рекомендаций Минобразования России по планированию и организации учебно-воспитательного процесса во всех его формах, инструкциях и в соответствии с утвержденными формами всей нормативной документации.

Делопроизводство организовано и ведется в соответствии с требованиями нормативных актов Минобразования России. Имеется вся необходимая нормативная документация, приказы и распоряжения; ведется учет бланков строгой отчетности.

Организована система контроля за исполнением приказов и распоряжений.

Приказы и указания органов управления образования поступают к директору колледжа, который, знакомясь с содержанием, направляет их в соответствующую службу для изучения и исполнения. На инструктивно-методических совещаниях с этими приказами знакомят коллектив, издают, если необходимо, приказы по колледжу, конкретизирующие поручения и закрепляющие их выполнение за определенными работниками. На следующих инструктивно-методических совещаниях заслушиваются отчеты о проделанной работе по данным направлениям.

При приеме на работу, расстановке и увольнении педагогических кадров, администрация колледжа руководствуется законодательством Российской Федерации, Кодексом законов о труде, Законом об образовании, Постановлениями Министерства труда и социального развития РФ и составленным с учетом этих документов Уставом колледжа.

В соответствии с Законом РФ «Об образовании», в Уставе колледжа заложены права и обязанности студентов и работников образовательного учреждения.

С правилами внутреннего распорядка, Уставом колледжа, лицензией, обязанностями и Кодексом студенты и их родители знакомятся при поступлении в образовательное учреждение. С положением о промежуточной и итоговой аттестаций – на классных часах и родительских собраниях.

Образовательная деятельность колледжа осуществляется согласно единому плану учебно-воспитательной работы.

Перед началом учебного года распределяется педагогическая нагрузка на основании учебных планов и производится проверка тематического планирования преподавателей в соответствии с основной профессиональной образовательной программой, рассмотренной на заседании Совета колледжа, согласованной с представителем работодателя и утвержденной директором колледжа.

Рабочие программы разрабатываются на основе требований Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования, рассматриваются на заседаниях методических объединений и предметно-цикловых комиссий и утверждаются заместителем директора ОО по УР, проходят оценку с привлечением внешних экспертов и представителей работодателя, рабочие программы профессиональных модулей, производственной практики (по профилю специальности и преддипломной) проходят обязательное согласование с работодателями.

Производственная практика планируется в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса. Учебным планом предусмотрены: учебная практика, производственная практика (по профилю специальности), производственная практика (преддипломная).

3.2. Формы освоения обучающимися образовательных программ (очная, очно-заочная (вечерняя), заочная): - очная и заочная.

Информация о сетевой форме реализации образовательной программы (при наличии) - нет.

В колледже имеется положительный опыт сотрудничества, как со школами города, так и с промышленными предприятиями города и района.

Между колледжем и работодателями существуют следующие формы взаимодействия:

-предоставление учебному заведению информации о работе отрасли, нормативной документации, отраслевых методик;

-стажировка педагогических работников на предприятиях с целью изучения новых технологий, нового оборудования;

-корректировка профессиональных образовательных программ в соответствии с рекомендациями социальных партнеров;

-обновление материальной базы техникума с учетом предложений социальных партнеров;

-подбор предприятий для прохождения практики;

-выполнение дипломных проектов по заданию предприятий;

-совместное проведение итоговых практических конференций;

-привлечение социальных партнеров к работе в итоговой аттестационной комиссии и в аттестационной комиссии по рабочей профессии;

- корректировка программ государственной аттестации с учетом предложений социальных партнеров;

-сравнительный анализ подготовки выпускников.

Преподаватели организуют свою работу с использованием электронных образовательных ресурсов и дистанционных образовательных технологий, реализуемых с применением информационных и телекоммуникационных технологий. Основными видами учебной деятельности являются лекции, практические и лабораторные занятия, индивидуальные и групповые консультации, текущая и промежуточная аттестация.

3.3. Порядок сдачи итоговой аттестации

В колледже разработаны Программы Государственной Итоговой аттестации в соответствии с Приказом Минпросвещения РФ от 8 ноября 2021 г. N 800 «Об утверждении порядка проведения ГИА по образовательным программам СПО» (в ред. Приказа Минпросвещения РФ от 05.05.2022 N 311).

Итоговая государственная аттестация выпускников проводится на основе ежегодно разрабатываемой программы итоговой аттестации, в которую включены требования к итоговой аттестации, порядок ее проведения, оценочные критерии, утвержденные директором колледжа и доведенные до сведения студентов в виде: защиты дипломных проектов (выпускных квалификационных работ) и демонстрационных экзаменов. Руководство подготовкой дипломных проектов осуществляется как преподавательским составом колледжа, так и квалифицированными специалистами предприятий.

Для проведения государственной итоговой аттестации установленным порядком создаются Государственные экзаменационные комиссии (ГЭК). Председатели ГЭК и составы комиссий утверждаются в соответствующем порядке Министерством общего и профессионального образования Ростовской области (от 19.12.2022г № 1283 «Об утверждении председателей государственных экзаменационных комиссий для проведении государственной итоговой аттестации выпускников ПОУ РО на 2023 год»)

. По итогам работы ГЭК составляются отчеты председателей ГЭК, в которых содержится оценка подготовки и проведения ГИА, замечания, указанные в отчетах, анализируются; результаты работы ГЭК обсуждаются на заседаниях ПЦК и педагогического совета.

Для обеспечения процедуры демонстрационного экзамена в колледже в 2022 – 2023 учебном году были подготовлены и аккредитованы Союзом Ворлдскиллс:

- аккредитованная площадка по требованиям Ворлдскиллс Россия по КОД Т97 компетенция «Управление складированием» в аудитории 305 колледжа (в соответствии с Аттестатом о присвоении статуса центра проведения демонстрационного экзамена № 29766 от 19.09.2022);
- аккредитованная площадка по требованиям Ворлдскиллс Россия по КОД 1.1-2022 компетенция «Охрана труда» в аудитории 402 колледжа (в соответствии с Аттестатом о присвоении статуса центра проведения демонстрационного экзамена № 51314 от 19.09.2022);
- аккредитованная площадка по требованиям Ворлдскиллс Россия по КОД 1.1 компетенция «Сметное дело» в аудитории 305 колледжа (в соответствии с Аттестатом о присвоении статуса центра проведения демонстрационного экзамена № 40926. От 13.05.2022);
- аккредитованная площадка по требованиям Ворлдскиллс Россия по КОД 1.5-2022-2024 компетенция «Малярные и декоративные работы» в аудитории 106 мастерских колледжа (в соответствии с Аттестатом о присвоении статуса центра проведения демонстрационного экзамена № 52101. От 19.09.2022).

На 1 апреля 2023г. для проведения демонстрационных экзаменов обучены 26 (21 эксперт и 5 главных экспертов демонстрационных экзаменов, в т.ч. 26 пролонгировали свои сертификаты) экспертов, из них 10 – представители работодателей.

3.4. Организация практического обучения в рамках реализации профессионального цикла:

3.4.1. График производственных практик

3.4.1. График практик

Согласно учебному плану

Специальность 15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям), группа М-20

№ п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Количество часов	Количество недель
1.	Учебная практика УП 01.01	3	ПМ 01	Монтаж промышленного Оборудования и пусконаладочные работы	72	2
2.	Производственная практика ПП 01.01	3	ПМ 01	Монтаж промышленного Оборудования и пусконаладочные работы	108	3
3.	Учебная практика УП 02.01	3	ПМ 02	Техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования	72	2
4.	Производственная практика ПП 02.01	3	ПМ 02	Техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования	108	3

Специальность 15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям), группа М-19

№ п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Наименование модуля	Кол-во часов	Кол-во недель
	Производственная практика ПП.03.01.	4	ПМ.03	Организация ремонтные, монтажные и наладочные работы по промышленному оборудованию	216	6
	Учебная практика УП.04.01.	4	ПМ.04	Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих	108	3
	Производственная практика ПП.04.01.	4	ПМ.04	Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих	252	7
	ПД	4	Преддипломная практика		144	4

Специальность 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы, группа ПК-21

№п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Количество часов	Количество недель
1	Учебная практика УП 04.01	2	ПМ.04	Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.	216	6

Специальность 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы, группа ПК-20

№п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Количество часов	Количество недель
1	Учебная практика УП 01.01	3	ПМ.01	Проектирование цифровых устройств	252	7

Специальность 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы, группа ПК-19

№п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Количество часов	Количество недель
	Учебная практика УП 02.01	4	ПМ.02	Применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования.	180	5
	Производственная практика ПП 03.01	4	ПМ.03	Техническое обслуживание и ремонт компьютерных систем и комплексов	252	7
	ПД	4	Преддипломная практика		144	4

Специальность 38.02.03 Операционная деятельность в логистике, группа ЛГ-20

№п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Количество часов	Количество недель
	Учебная практика УП 02.01	3	ПМ 02	Управление логистическими процессами в закупках, производстве и распределении	36	1
	Производственная практика ПП 02.01	3	ПМ 02	Управление логистическими процессами в закупках, производстве и распределении	72	2
	Производственная практика ПП 03.01	3	ПМ 03	Оптимизация ресурсов организаций (подразделений), связанных с материальными и нематериальными потоками	72	2
	Производственная практика ПП 04.01	3	ПМ 04	Оценка эффективности работы логистических систем и контроль логистических операций	72	2
5.	ПД	3	Преддипломная практика		144	4

Специальность 38.02.03 Операционная деятельность в логистике, группа ЛГ-21

№п/п

Вид практики

Курс

Модуль

Название модуля

Количество часов

Количество недель

Учебная практика УП 02.01

ПМ 01

Планирование и организация логистического процесса в организациях (в подразделениях) различных сфер деятельности.

Производственная практика ПП 01.01

ПМ 01

Специальность 15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям), группа АТ-20

Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Количество часов	Количество недель
Учебная практика	3	ПМ.01	Контроль и метрологическое обеспечение средств и систем автоматизации	144	4
Учебная практика	3	ПМ.06	Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих	72	2
Производственная практика	3	ПМ 01	Контроль и метрологическое обеспечение средств и систем автоматизации	72	2
Производственная практика	3	ПМ 06	Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих	72	2

Специальность 08.02.01 Строительство, эксплуатация зданий и сооружений, группа С-21

№п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Количество часов	Количество недель
1.	Учебная практика УП 02.01	2	ПМ 01	Участие в проектировании зданий и сооружений	72	2
2.	Учебная практика УП 05.01	2	ПМ 05	Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих	144	4

Специальность 08.02.01 Строительство, эксплуатация зданий и сооружений, группа С-20

№п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Количество часов	Количество недель
1.	Производственная практика ПП 05.01	3	ПМ 05	Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих	180	5
2.	Производственная практика ПП 03.01	3	ПМ 03	Организация деятельности структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений	144	4

Специальность 08.02.01 Строительство, эксплуатация зданий и сооружений, группа С-19

№п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Количество часов	Количество недель
	УП.01.01 Разработка архитектурно-строительных чертежей в AutoCAD	4	ПМ 01	Участие в проектировании зданий и сооружений	42	1,1/6
	УП.01.02 Выполнение расчетов по проектированию строительных конструкций	4	ПМ 01	Участие в проектировании зданий и сооружений	18	1/2
	УП.01.03 Составление графиков производства работ	4	ПМ 01	Участие в проектировании зданий и сооружений	12	1/3

ПП.01.01Производственная	4	ПМ 01	Участие в проектировании зданий и сооружений	36	1
УП.02.02 Составление калькуляций сметных затрат	4	ПМ 02	Выполнение технологических процессов на объекте капитального строительства	36	1
ПП.02.01Производственная	4	ПМ 02	Выполнение технологических процессов на объекте капитального строительства	108	3
ПП.04.01Производственная	4	ПМ 04	Организация видов работ при эксплуатации и реконструкции строительных объектов	72	2
ПД	4			144	4

Специальность 08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий, группа ЭЛ-19

№ п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Кол-во часов	Кол-во недель
	Производственная практика ПП 01.01.	4 курс 7сем	ПМ01	Организация и выполнение работ по эксплуатации и ремонту электроустановок	180	5
	Учебная практика УП 04.01	4 курс 8 сем	ПМ.04	Организация и выполнение работ по монтажу и наладке электрооборудования промышленных и гражданских зданий	72	2
	Производственная практика ПП.02.01	4 курс 8сем	ПМ.02	Организация и выполнение работ по монтажу и наладке электрооборудования промышленных и гражданских зданий	108	3
	Производственная практика ПП 04.01.	4 курс 8 сем	ПМ.04	Организация деятельности производственного подразделения электромонтажной организации	108	3
	ПД	4			144	4

Профессия 43.01.09 Повар, кондитер, группа ПВК -21

№п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Количество часов	Количество недель
	Учебная практика УП 01.01	1	ПМ 01	Технология обработки сырья и приготовления блюд из овощей и грибов	72	2
	Производственная практика ПП 01.01	1	ПМ 01	Технология обработки сырья и приготовления блюд из овощей и грибов	72	2
	Учебная практика УП 02.01	1	ПМ 02	Приготовление, оформление и подготовка к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок	144	4
	Производственная практика ПП 02.01	1	ПМ 02	Приготовление, оформление и подготовка к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок	252	7

Профессия 43.01.09 Повар, кондитер, группа ПВК -20

№ п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Наименование модуля	Кол-во часов	Кол-во недель
1	Учебная практика УП.01.01	3 курс 6 семестр	ПМ.01	Приготовление и подготовка к реализации полуфабрикатов для блюд, кулинарных изделий разнообразного ассортимента	72	2
2	Производственная практика ПП.01.01	3 курс 6 семестр	ПМ.01	Приготовление и подготовка к реализации полуфабрикатов для блюд, кулинарных изделий разнообразного ассортимента	72	2
3	Учебная практика УП.02.01	3 курс 6 семестр	ПМ.02	Приготовление, оформление и подготовка к реализации горячих блюд, кулинарных изделий закусок разнообразного ассортимента	144	4
4	Производственная практика ПП.02.01	3 курс 6 семестр	ПМ.02	Приготовление, оформление и подготовка к реализации горячих блюд, кулинарных изделий закусок разнообразного ассортимента	252	7

Профессия 43.01.09 Повар, кондитер, группа ПВК -21

№ п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Наименование модуля	Кол-во часов	Кол-во недель
1	Учебная практика УП.01.01	2 курс 4 семестр	ПМ.01	Приготовление и подготовка к реализации полуфабрикатов для блюд, кулинарных изделий разнообразного ассортимента	72	2
2	Производственная практика ПП.01.01	3 курс 4 семестр	ПМ.01	Приготовление и подготовка к реализации полуфабрикатов для блюд, кулинарных изделий разнообразного ассортимента	72	2
3	Учебная практика УП.02.01	2 курс 4 семестр	ПМ.02	Приготовление, оформление и подготовка к реализации горячих блюд, кулинарных изделий закусок разнообразного ассортимента	144	4
4	Производственная практика ПП.02.01	2 курс 4 семестр	ПМ.02	Приготовление, оформление и подготовка к реализации горячих блюд, кулинарных изделий закусок разнообразного ассортимента	252	7

Профессия 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки), гр. СВ-22

№ п/п	Вид практики	Курс	Модуль	Наименование модуля	количество часов	количество недель
1	Учебная практика УП.01.01	1	ПМ 01	Подготовительно-сварочные работы и контроль качества сварных швов после сварки	72	2
3	Учебная практика УП.02.01	1	ПМ 02	Ручная дуговая сварка (наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом	324	8
4	Производственная практика ПП 02.01	1	ПМ 02	Ручная дуговая сварка (наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом	288	6
5	Производственная практика ПП 03.01	1	ПМ 03	Ручная дуговая сварка (наплавка) не плавящимся электродом в защитном газе	36	1
4	Производственная практика ПП 03.01	1	ПМ 04	Частично механизированная сварка (наплавка) плавлением	36	1
5	Учебная практика УП 05.01	1	ПМ 05	Газовая сварка (наплавка)	72	2

6	Производственная практика ПП 06.01	1	ПМ 06	Термитная сварка	36	1
7	Производственная практика ПП 07.01	1	ПМ 07	Техника и технология сварки ручным способом с внешним источником полимерных материалов	36	1

Профессия 38.01.02 Продавец, контролер-кассир, гр. ПР-22

№п.п.	Вид практики	Курс	Модуль	Название модуля	Количество часов	Количество недель
1	Учебная практика УП.01.01	1	ПМ01	Продажа непродовольственных товаров	72	2
2	Учебная практика УП.02.01	1	ПМ02	Продажа продовольственных товаров	108	3
3	Учебная практика УП.03.01	1	ПМ03	Работа на контрольно-кассовой технике и расчеты с покупателями	144	4
4	Производственная практика ПП 01.01	1	ПМ01	Продажа непродовольственных товаров	108	3
5	Производственная практика ПП 02.01	1	ПМ02	Продажа продовольственных товаров	108	3
6	Производственная практика ПП 03.01	1	ПМ03	Работа на контрольно-кассовой технике и расчеты с покупателями	144	4

Профессия 38.01.02 Продавец, контролер-кассир, группа ПР-21

№ п/п

Вид практики

Курс

Модуль

Наименование модуля

Кол-во часов

Кол-во недель

Учебная практика УП.01.01

ПМ.01

Розничная торговля непродовольственными товарами

288

Производственная практика ПП.01.01

ПМ.01

Розничная торговля непродовольственными товарами

144

3.4.2. Условия прохождения производственной практики (договоры на практику)

Производственная практика в колледже организуется в соответствии с приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, Министерства просвещения Российской Федерации от 05.08.2020 № 885/390 "О практической подготовке обучающихся" В соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами разработаны и утверждены учебные планы по каждой специальности, в соответствии с которыми ежегодно составляются и утверждаются графики учебного процесса, в которых определены конкретные сроки проведения учебных и производственных практик.

На базе колледжа проводятся следующие виды практик:

Специальность 15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям):

-Учебная практика по ПМ 01 «Монтаж промышленного оборудования и пусконаладочные работы»;

- Учебная практика по ПМ 02 «Техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования»;

- Учебная практика по ПМ 04 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих».

Специальность 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы:

-Учебная практика по ПМ.01 «Проектирование цифровых устройств»

-Учебная практика по ПМ.02 «Применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования»

-Учебная практика по ПМ.04 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих».

Специальность 38.02.03 Операционная деятельность в логистике:

-Учебная практика по ПМ.01 «Планирование и организация логистического процесса в организациях (в подразделениях) различных сфер деятельности»;

- Учебная практика по ПМ.02 «Управление логистическими процессами в закупках, производстве и распределении.

Специальность 15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям):

-Учебная практика по ПМ 01 «Контроль и метрологическое обеспечение средств и систем автоматизации »;

-Учебная практика по ПМ 06 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностей служащих».

Специальность 08.02.01 :Строительство, эксплуатация зданий и сооружений:

-Учебная практика по ПМ 01 «Участие в проектировании зданий и сооружений»;

-Учебная практика по ПМ 05 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих»;

-Учебная практика по ПП.01.01 Разработка архитектурно-строительных чертежей в AutoCAD;

-Учебная практика по ПП.01.02 Выполнение расчетов по проектированию строительных конструкций;

-Учебная практика поП.01.03 Составление графиков производства работ;

-Учебная практика по ПП.02.02 Составление калькуляций сметных затрат.

Профессия 43.01.09 Повар, кондитер:

-Учебная практика по ПМ 01«Технология обработки сырья и приготовления блюд из овощей и грибов»;

-Учебная практика по ПМ 02 «Приготовление, оформление и подготовка к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок»;

-Учебная практика по ПМ 03 «Приготовление, оформление и подготовка к реализации холодных блюд, кулинарных изделий закусок разнообразного ассортимента »;

-Учебная практика по ПМ 04 «Приготовление, оформление и подготовка к реализации холодных и горячих сладких блюд, десертов, напитков разнообразного ассортимента »;

-Учебная практика по ПМ 05 «Приготовление, оформление и подготовка к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий разнообразного ассортимента ».

Профессия 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки):

-Учебная практика по ПМ 01 «Подготовительно-сварочные работы и контроль качества сварных швов после сварки»

-Учебная практика по ПМ 02 «Ручная дуговая сварка (наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом»

Колледж создал обширную базу практик, включающую в себя различные структуры. С большинством из них колледж имеет длительный и позитивный опыт сотрудничества, с некоторыми заключаются договоры по прохождению производственной практики обучающихся. Основными базами производственных практик являются следующие организации, предприятия города:

ООО "Фаэтон", ООО "Солнцедар-Дон", ООО "Тэк" Извозчик", МУП "Красносулинские городские теплосети", ООО «Красносулинхлеб»,Филиал ООО «Завод ТЕХНО»,ПАО «ВымпелКом»,ТСЖ «Голонок»,ООО «Жилкоммунсервис» №1, ООО "ПКБ "Архиград",ООО «Пожсервис»,Красносулинский РЭС ПО «ЗЭС» филиал ПАО «Россети Юг»- «Ростовэнерго»,Красносулинский район электрических сетей филиала АО «Донэнерго» Шахтинские межрайонные электрические сети,ООО «Комбик»,ООО «ЮжСталь», ООО «Индюшиный Двор», ООО «МеталлСтрой», ООО «Комбик», ООО «Строй Техресурс», ООО «Русь», ООО «ИдеалСтрой», МБДОУ д/с №18 «Одуванчик», ООО «Антарес», МБДОУ д/с №17 «Сказка», ООО «Комплекс», ООО «Шахтер» и другие предприятия и организации.

Руководителями практики назначаются преподаватели специальных дисциплин. Применяются две формы производственного обучения: индивидуальная и групповая. Руководители практики регулярно посещают места прохождения производственной практики обучающимися. По итогам производственной практики студенты готовят отчет и при наличии положительного отзыва предприятии, организации или учреждения, защищают его перед итоговой аттестацией.

Сочетание учебного процесса с производственной практикой и тесные контакты руководства колледжа с работодателями, позволяют обучающимся успешно трудоустраиваться по специальности, профессии.

3.4.3. Социальные партнеры образовательной организации

В условиях расширения восстребованности специалистов со средним профессиональным образованием,  повышения требований к качеству их подготовки колледж развивает социальное партнерство с образовательными учреждениями г. Красный Сулин и Красносулинского района, службой занятости населения и комитетом по делам молодежной политики районной администрации. В целях повышения  результатов деятельности образовательной системы потребностям сферы труда,  приближения подготовки специалистов к требованиям отраслей экономики и  конкретных работодателей ГБПОУ РО «Красносулинский колледж промышленных технологий» заключил договора о взаимном сотрудничестве со следующими субъектами  сроком действия на 5 лет:

ООО « Исаевский машиностроительный завод»;

ООО "Солнцедар-Дон";

ООО "Тэк" Извозчик";

МУП "Красносулинские городские теплосети";

ООО «Красносулинхлеб»;

Филиал ООО «Завод ТЕХНО».

Взаимодействие колледжа с социальными партнерами осуществляться в различных  формах и направлено на обеспечение организации образовательного  процесса, контроля качества образования, изучение рынка труда, кадровое обеспечение.

Важным направлением взаимодействия с социальными партнерами в области содержания образования является их привлечение к разработке учебно-программной документации по подготовке специалистов. Социальное партнерство играет важную роль в обеспечении практического обучения студентов. Активное сотрудничество с предприятиями, организациями позволит колледжу более гибко подходить к подготовке специалистов и разрабатывать конкурентные стратегии.

Наш колледж уже много лет активно сотрудничает со всеми школами города и района. В рамках этого сотрудничества ежегодно в колледже проводится «День открытых дверей» для знакомства будущих абитуриентов с материально-технической базой нашего учебного заведения и в доступной форме рассказывают о специальностях и профессиях. Важную роль в профориентационной работе играют студенты колледжа, которые, общаясь со своими сверстниками на различных общегородских мероприятиях, дают широкую информацию о нашем колледже.

3.5. Организация системы дополнительного образования

В современных условиях существует необходимость развития профессиональных компетенций будущего специалиста в соответствии с требованиями современного рынка труда. Система образования создает условия для непрерывного образования посредством реализации основных образовательных программ и различных дополнительных образовательных программ. Колледж предлагает систему дополнительного образования по нескольким направлениям: предпринимательство в малом бизнесе, секретарское дело, основы пользования ЭВМ, 1С: Бухгалтерия, 1С: Управление торговлей, 1С: Предприятие, деловой английский, Графический редактор «AutoCAD, Пользователь программы Госстройсмета.

Проходит в колледже обучение по следующим профессиональным программам: повар, продавец продовольственных и непродовольственных товаров, сварщик, монтажник санитарно – технических систем и оборудования.

Состояние материально-технической базы, оснащения учебно-методической литературой, наличие программного обеспечения колледжа позволяет проводить образовательную деятельность по заявленным направлениям дополнительного профессионального образования на высоком уровне подготовки. Колледж по договору с Центром занятости населения г. Красный Сулин осуществляет повышение квалификации безработных граждан и женщин, находящихся в декретном отпуске.

Преподаватели, занятые на курсах дополнительного образования и ПО имеют первую и высшую квалификационную категории. Все они обладают необходимыми знаниями, опытом и умением заинтересовать слушателей.

Сведения о количестве граждан, завершивших обучение в 2022 году по программам переподготовки, повышения квалификации и опережающего обучения

Наименование профессий и специальностей

за счёт собственных средств граждан

по направлениям органов по труду и занятости населения

ВСЕГО:

Количество граждан, завершивших обучение

До 100 часов

До 500 часов

До 1000 часов

Свыше 1000 часов

Количество граждан, завершивших обучение

До 100 часов

До 500 часов

До 1000 часов

Свыше 1000 часов

Количество граждан, завершивших обучение

До 100 часов

До 500 часов

До 1000 часов

Свыше 1000 часов

1	2	3	4	5	6	7	8	9		10	11	12	13	14	15	16
В том числе по источникам финансирования:	106	78	28			48			48			154	78	76
08.00.00 Техника и технологии строительства.	27	27										27	27
09.00.00 Информатика и вычислительная техника.	33	33										33	33
38.00.00 Экономика и управление.	12		12			34			34			46		46
15.00.00 Машиностроение.	16		16			2			2			18		18
19.00.00 Промышленная экология и биотехнология						12			12			12		12
44.00.00Образование и педагогические науки	18	18										18	18

3.6. Воспитательная система организации

Воспитательная работа в колледже реализуется как одно из важнейших стратегических направлений деятельности образовательного учреждения, как непрерывная система развития личности обучающихся в условиях образовательного процесса, строится на основе Стратегии Государственной молодежной политики в Российской Федерации, Международной конвенции о

правах и свободах человека, носит планомерный, системный характер, осуществляется на основе законодательных актов Российской Федерации, постановлений Правительства Российской Федерации и Ростовской области, приказов министерства общего и профессионального образования ростовской области, Устава, Рабочей программы воспитания, календарного плана воспитательной работы и иных локальных нормативных актов ГБПОУ РО «ККПТ».

Воспитательная работа направлена на формирование самореализации и самоутверждения личности студента в жизни общества: активной жизненной позиции, ценностных ориентаций, принципов и норм нравственной деятельности и поведения, развитость интересов и способностей личности, прежде всего, профессиональных.

Во исполнение требований Федерального Закона от 31.07.2020 № 304- ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся» в колледже реализуются Рабочие программы воспитания по всем специальностям и профессиям. Внедрены личностные результаты в ОПОП по специальностям и профессиям.

В рамках воспитательной работы колледж:

1) реализует воспитательные возможности педагогов, поддерживает традиции коллективного планирования, организации, проведения и анализа воспитательных мероприятий;

2) реализует потенциал классного руководства в воспитании студентов, поддерживает активное участие классных сообществ в жизни колледжа;

3) вовлекает студентов в кружки, секции, клубы, студии и иные объединения, работающие по программам внеурочной деятельности, чтобы реализовывать их воспитательные возможности;

4) использует в воспитании студентов возможности урока, поддерживает использование на уроках интерактивных форм занятий с обучающимися;

5) поддерживает ученическое самоуправление – как на уровне колледжа, так и на уровне сообществ;

6) поддерживает деятельность функционирующих на базе колледжа общественных объединений и организаций – например, студенческого волонтерского клуба;

7) организует для студентов экскурсии, походы и реализует их воспитательный потенциал;

8) организует профориентационную работу со студентами, школами города и района;

9) развивает предметно-эстетическую среду колледжа и реализует ее воспитательные возможности;

10) организует работу с семьями, их родителями или законными представителями, направленную на совместное решение проблем личностного развития детей.

Нравственное воспитание наших детей очень важно для развития современного общества. Социально необходимые требования общества должны превратиться во внутренние стимулы личности каждого ребенка: долг, честь, совесть, достоинство. Обозначенные ценности в свете современных негативных тенденций информационного общества, под влиянием телевидения и интернета становятся трудноформируемыми у подрастающего поколения.

Для решения этих вопросов с 1 сентября 2022 года каждый понедельник во всех учебных группах введены классные часы «Разговоры о важном». Классные часы направлены на укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей и воспитание патриотизма среди молодежи.

Главной целью таких занятий является развитие ценностного отношения обучающихся к своей родине России, населяющим ее людям, ее уникальной истории, богатой природе и великой культуре. Занятия направлены на формирование соответствующей внутренней позиции личности студента, необходимой ему для конструктивного и ответственного поведения в обществе.

Задачи, которые решают классные руководители, проводящие занятия «Разговоры о важном», следующие:

- содействие обучающимся в понимании особенностей общественных отношений в семье, в родном крае, в родной стране, входящей в систему стран всего мира;

- помощь в осознании своей принадлежности государству, предоставляющему каждому гражданину определенные права и требующему исполнения определенных обязанностей;

- обогащение обучающихся знаниями, раскрывающими прошлое, историю, способствующими усвоению определенных норм морали, нравственности.

Ответственными за организацию и проведение внеурочных занятий «Разговоры о важном» являются классные руководители.

21 февраля в ГБПОУ РО «Красносулинском колледже промышленных технологий» состоялось торжественное открытие первичной организации Российского движения детей и молодежи «Движение первых».

«Движение первых» — молодёжное движение в России, созданное 18 декабря 2022 года по инициативе властей страны для воспитания, организации досуга подростков и формирования мировоззрения «на основе традиционных российских духовных и нравственных целей». Для наших студентов открываются возможности по 12 направлениям, а это значит, что ребята смогут реализовать себя еще больше в проектах, конкурсах, найти друзей по всей России.

Председатель первичной организации Российского движения детей и молодежи «Движение первых» - Партина Анастасия.

С целью повышения антитеррористической защищенности и недопущения террористических угроз, на основании ФЗ от 02.04.2014 № 44-ФЗ «Об участии граждан в охране общественного порядка», и приказа МВД России от 21.07.2014 № 599 «О порядке формирования народных дружин и общественных объединений правоохранительной направленности» на базе колледжа в сентябре 2022 года создан студенческий отряд «ZOV».

Спортивно-оздоровительная работа

Большое внимание уделяется работе по сохранению здоровья и способствованию нравственному, психологическому и физическому развитию личности; способности обучающихся осознанно вести здоровый образ жизни, заботиться о сохранении здоровья; заниматься физическим самосовершенствованием, понимать себя. Эту работу ведут все участники воспитательного процесса: кураторы учебных групп, педагог-психолог, социальный педагог, воспитатели студенческого общежития.

Спортивные мероприятия: организация работы спортивных секций по мини-футболу, волейболу, баскетболу, настольному теннису; День здоровья; Спортивные марафоны. Ежегодно на базе колледжа проводится областной теннисный турнир, военно-спортивная игра «Мы дети твои, Россия!».

Система управлением воспитательной деятельностью

Важнейшее место в обеспечении эффективности воспитательной работы принадлежит структуре управления воспитательным процессом в колледже. Непосредственно ответственны за организацию и проведение воспитательной работы:

- Зам. директора по ВР;
- заведующие отделениями;
- классные руководители;
- социальные педагоги;
- руководитель физического воспитания;
- заведующая библиотекой;
- педагог-психолог;
- воспитатель общежития.

В целях усиления влияния преподавательского корпуса на личностное становление будущих специалистов, обеспечение эффективной адаптации студентов 1 курса к условиям адаптации в учебном заведении, в колледже действует классное руководство. Работа классных руководителей является составной частью воспитательного процесса. Она направлена на формирование студенческих коллективов, интеграцию их в различные сферы деятельности колледжа, на создание условий для самореализации обучающихся, максимального раскрытия их потенциальных способностей и творческих возможностей. Их работа строится в соответствии с «Положением о классном руководителе», основными направлениями и формами работы комплексного плана воспитательной работы со студентами колледжа на учебный год. Планирование и проведение воспитательной работы со студентами групп отражается в журнале классного руководителя.

Основными формами работы классных руководителей с группами являются: классные часы, праздничные мероприятия, экскурсии, индивидуальная работа со студентами, индивидуальная работа с родителями, организация участия студентов в мероприятиях, проводимых в колледже, в рамках города, района и области, родительские собрания.

Студенческое самоуправление является неотъемлемой частью всей общеколледжной системы управления и реализует важнейшие функции организации студенческой жизни. Работа студенческого актива строится в соответствии с «Положением по студенческому самоуправлению», основными направлениями и формами работы комплексного плана воспитательной работы со студентами колледжа на учебный год.

Главной целью студенческого самоуправления является воспитание у студентов гражданской активности, творческого отношения к учёбе, общественной деятельности, формирование лидерских качеств у будущих специалистов. В колледже студенческое самоуправление представляет старостат. Студенческое самоуправление является одним из приоритетных направлений работы колледжа, следуя одному из принципов политики государства в молодежной сфере – принципу участия, означающего, что «…молодежь является не только объектом воспитания и образования, но и сознательным участником социальных преобразований».

Важной составляющей воспитательного процесса в колледже является специальная профилактическая работа, целями которой являются:

профилактика правонарушений и преступлений среди студентов;
профилактика алкоголизма, курения, наркомании и ВИЧ-инфекций;
профилактика суицида;
воспитание активной гражданской позиции, нравственных норм поведения;
формирование навыков здорового образа жизни;
привитие студентам знаний об ответственности, свободе, выборе и жизненных ценностях;
профилактика конфликтов в подростковой среде, между детьми и родителями, а также в межнациональных отношениях;
профилактика абортов и внебрачных половых контактов, воспитание навыкам правильного понимания «любви».

Данная работа включает в себя: профилактику правонарушений (классные мероприятия: «Понятие о правонарушениях, формы правовой ответственности (ответственность человека за поступки, совершенные в состоянии опьянения); профилактику алкоголизма, курения и наркомании (мероприятия: «День борьбы против СПИДа», «Наркотики - смерть!», «Алкоголь и курение – враги здоровому обществу», спортивные мероприятия - декады Здоровья; кроссы, эстафеты по плану и др., Классные мероприятия: «О наркотиках и наркомании»; «Гибель от передозировки»; «Проблемы здоровья наркоманов»; «Уголовная ответственность за распространение наркосодержащих веществ»; «Рост преступлений, совершаемых наркоманами»; профилактику суицида (работа по выявлению детей, находящихся в кризисном состоянии: проведение мониторинга среди студентов по выявлению детей, находящихся в кризисных ситуациях, посредством заполнения и последующего анализа «Карты факторов суицидального риска»; изучение межличностных взаимоотношений студентов коллективах (социометрия), выявление изолированных детей; изучение адаптации студентов 1-х, курсов в том числе, самооценки, уровня тревожности; проведение комплексной психологической диагностики студентов с проблемами обучения, развития, воспитания; беседы с родителями); профилактику в различных видах конфликтов, а также конфликтов на уровне межнациональных отношений (создание психолого-педагогических условий формирования толерантной образовательной среды. Классные мероприятия: «Что такое толерантность?», «Все мы разные», «Всемирный день толерантности»); профилактику абортов и внебрачных половых связей с привлечением медицинских специалистов и служителей духовенства.

В течение учебного года проводятся индивидуальные и групповые беседы со студентами «группы риска», приглашаются сотрудники органов внутренних дел, подразделения по делам несовершеннолетних, центральной районной больницы, центра диагностики и консультирования, наркологического диспансера, которые проводят мероприятия по профилактике правонарушений и незаконных деяний; мероприятия по профилактике зависимых состояний. Организовывались просмотры видеофильмов о вреде употребления наркотиков, алкоголя и сигарет (например, фильм профессора Жданова), проводились специализированные классные часы и круглые столы. Неоднократно на беседы со студентами приглашался врач-нарколог Василенко Анна Витальевна. Она рассказывала обучающимся о вреде курения, приема наркотических веществ и алкогольных напитков.

В образовательном учреждении большое внимание уделяется работе с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей. В соответствии с законодательными документами РФ ив колледже реализуется их право на все формы социальной поддержки.

Работа со студентами данной категории ведется в соответствии с общим планом работы, планом-графиком, календарным планом и планом социального педагога на данный учебный год. Также социальные педагоги осуществляют постинтернатное сопровождение данной категории студентов.

В колледже большое внимание уделяется работе с детьми-инвалидами и лицами с ОВЗ. В соответствии с законодательством, в колледже реализуется право на социальную поддержку данной категории студентов и осуществляется работа согласно плана воспитательной работы, календарного плана физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий, плана групповой и индивидуальной работы с обучающимися «группы риска» и плана работы библиотеки колледжа.

Воспитательная работа в студенческом общежитии ведется зам. директора по ВР, воспитателем и социальными педагогами. Для обеспечения работы со студентами были разработаны нормативные документы:

Положение о студенческом общежитии;
Правила внутреннего распорядка в студенческом общежитии;
Положение о студенческом Совете самоуправления в общежитии.

В течение учебного года проводится индивидуальная работа по адаптации студентов первых курсов. Для них проводится собрание на тему: «Знакомство с Правилами внутреннего распорядка общежития»; беседы о правовом воспитании на следующие темы: «Общежитие – наш дом», «О бережном отношении к имуществу», «О здоровом образе жизни».

Вся работа в общежитии тесно связана с воспитательной работой колледжа. Установлена связь с классными руководителями учебных групп. Воспитатель совместно с социальными педагогами проводит анкетирование, а затем эти данные используются при индивидуальной работе со студентами. Воспитатель проводит беседы, открытые мероприятия, читает лекции. Воспитательная работа построена на самоуправлении. Основную работу ведет студенческий Совет самоуправления общежития, который состоит из 10 человек.

На Совет общежития приглашаются нарушители правил внутреннего распорядка, обсуждается их поведение, принимаются соответствующие решения. Серьезное внимание уделяется профилактической работе по предупреждению правонарушений. Регулярно проводятся встречи с участковым уполномоченным.

В общежитии проводятся следующие мероприятия: «Вечер знакомств», «Посвящение в студенты», «Вечер влюбленных», «День Защитника Отечества», «Веселый Новый год».

Беседы на темы: «Наркотики – пожизненная ломка. Не ломай себе жизнь», «Туберкулез и его профилактика», «Вред табакокурения. Курить или жить?», «Семья. Взаимопонимание и конфликты», «Гнев и агрессия», «Семья в моей жизни», «Права ребенка», «Уголовная ответственность за преступления экстремистской деятельности», «Уголовная ответственность за хранение наркотических и психотропных веществ», «Уголовная ответственность за возбуждение ненависти либо вражды, а равно унижение человеческого достоинства» и др.

3.6.1. Условия для самореализации обучающихся

№

п/п

Вид деятельности

Название секции, кружка

Охват учащихся (в т.ч. в% от общего количества)

Творческая

Кружки: вокальный,

эстрадного танца, художественного чтения,

технического творчества

военно-патриотический,

фотокружок,

волонтерское движение,

агитбригада,

студотряд «ZOV»

Всего:

136

375 89%

Спортивно-оздоровительная

Секции:

Волейбол

Баскетбол

Футбол

Н/теннис

Шахматы

Шашки

ОФП

Бодибилдинг

ГТО

Всего:

131

265

250

577 95%

3.6.2. Сведения об участии обучающихся в мероприятиях

№ п/п	Наименование мероприятия	Уровень (район, город область)	Количество уч-ся (в % от общего кол-ва)
1.	Конкурсы	Всероссийский конкурс «Гимн России понятными словами» Областной конкурс, посвященный 150-летию со дня рождения В.К.Арсеньева. Всероссийский конкурс эссе «Подвиг героев-молодогвардейцев: к 80-летию образования организации «Молодая гвардия» Областной конкурс творческих работ студентов СПО «Лучший образ педагога» Международный патриотический конкурс «Родник Памяти» Всероссийский конкурс «Экологический марафон» Всероссийский конкурс «Моя страна - моя Россия» президентской платформы «Россия-страна возможностей» Областной литературно-поэтический конкурс «Мой любимый поэт» Территориальный конкурс народного казачьего творчества «Степь ковыльная» Региональный отборочный тур смотра-конкурса дипломных проектов Ассоциации учебных заведений металлургического комплекса России в г. Железногорске. Областной литературно-поэтический конкурс «Ростовская весна» Областной конкурс проектов по экологическому воспитанию «Сохраним Донскую землю» Областной конкурс чтецов среди студентов учреждений профессионального образования РО Территориальный литературный конкурс «Я родом из Донского края» Международный конкурс «ФГОС – ПРОФЕССИОНАЛ» Отборочный чемпионат WSR по компетенции «Поварское дело», «Сантехника и отопление», «Сварочные технологии», «Малярные и декоративные работы» Конкурс дипломных проектов Ассоциации учебных заведений металлургического комплекса РФ г. Москва Областной конкурс творческих работ (эссе) «Мы против коррупции» Территориальный конкурс исследовательских работ «Мой город – мой причал». Всероссийский конкурс Если бы я был Президентом» Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности» Региональный форум гражданской активности «Вместе – против экстремизма и террора!» Международный конкурс социальной рекламы «Вместе против коррупции» Городской конкурс «Лидер 21 века» Городской конкурс «Я-гражданин России» Территориальный конкурс проектно-исследовательских работ, посвященных выводу советских войск из Афганистана Областной дистанционный конкурс эссе «Если бы я был депутатом…» Областной дистанционный конкурс «Герои живут рядом» 6-й Областной поэтический конкурс «Поэзия – музыка души». Областной конкурс научно-технического творчества г. Волгодонск Территориальный конкурс технического творчества Выставка-конкурс творческих работ «Музей на столе» Областной слет-конкурс технического творчества «Юные конструкторы Дона – третьему тысячелетию» Участие в территориальном конкурсе «Бессмертный конкурс наших земляков» Областной конкурс «Сталинград – история Победы» Участие в городском конкурсе «Сулин – земли Донской частица» Областной конкурс социальной рекламы против коррупции (плакат) «Чистые руки» Муниципальный конкурс самодеятельного творчества «Город мой, тебе я посвящаю» Областной конкурс видеоэкскурсий, посвященный Всемирному Дню музеев Областной конкурс творческих работ студентов «Ф.М.Достоевский: мыслитель, писатель, философ» Областной конкурс исследовательских работ, посвященного Всемирному Дню словарей и энциклопедий Конкурс стихов собственного сочинения «Жизнь как подвиг» областного открытого фестиваля «Молодежь Дона-вперед!» Областной конкурс творческих работ студентов ПОО, посвященный 200-летию со дня рождения Ф.М.Достоевского Областной литературно-поэтический конкурс «Не небесам чужой отчизны - я песни Родине слагал», посвященный 200-летию великого русского поэта Н.А.Некрасова Областной конкурс творческих работ «Великий государь Великого государства», посвященный 350-летию со дня рождения Петра 1 Региональный этап Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности» Территориальный литературный конкурс, посвященный Дню поэзии «Строки для души» Областной конкурс «К 80-летию освобождения РО от немецко-фашистских захватчиков: события, герои, подвиги» Всего:	1 5 2 4 3 1 2 1 6 7 1 2 4 2 2 3 1 1 4 2 3 2 3 2 7 5 5 15 15 2 4 4 3 2 1 1 1 3 1 1 2 1 3 1 1 1 2 2 3 3 1 1 148 72%
2.	Спортивные соревнования	Спартакиада среди ССУЗов г. Шахты Всероссийский День бега. «Кросс наций» Первенство города по волейболу среди девушек Городская спартакиада «Здоровье» Районные соревнования по стритболу на Кубок Героя России летчика-космонавта Корзуна В.Г. Футбол. Кубок главы Красносулинского района Альшенко Н.А. Кубок закрытия сезона по футболу. Город. Кубок города по шахматам Турнир, посвященный Дню города Осенний кросс «Золотая осень». Город. Баскетбол на приз газеты «Красносулинский вестник». Городские соревнования по шахматам на личное первенство. Районный Рождественский турнир по мини-футболу. Районная спартакиада «Здоровье» Соревнования по волейболу «Кубок воинов-интернационалистов» Территориальные соревнования по волейболу среди девушек Территориальные соревнования по волейболу среди юношей Областной турнир по настольному теннису Фестиваль Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО Областной конкурс, посвященный Дню зимних видов спорта России «Станция спортивная» Соревнования по жиму штанги лежа на базе спортивного клуба «Медведь» Территориальный турнир по шахматам Командно-спортивная игра «Лазертаг», в рамках Всего:	84 80 12 57 17 18 14 8 20 59 30 20 30 100 17 14 19 4 12 8 16 8 12 567 89%
3.	Олимпиады	Территориальная олимпиада по дисциплинам «Русский язык» и «Литература» Территориальная олимпиада по инженерной графике Территориальная олимпиада по укрупненной группе 09.00.00 «Информатика и вычислительная техника» Территориальная олимпиада по истории Территориальная олимпиада по иностранному языку Территориальная олимпиада по математике Территориальная олимпиада по информатике, информационным технологиям и программированию Территориальная олимпиада по инженерной графике Территориальная олимпиада по физике Всероссийская олимпиада по дисциплине «Анализ финансово-хозяйственной деятельности «Алые паруса»» Всероссийская олимпиада по дисциплине «Элементы высшей математики» Областная олимпиада по дисциплине «Материаловедение» Областная олимпиада по дисциплине «Техническая механика» Региональная интернет-олимпиада «Солнечный свет» по русскому языку Всероссийская олимпиада по литературе Олимпиада «История – учитель жизни» Всего:	1 1 1 1 2 1 2 1 2 10 1 1 1 8 7 17 57 35%
4.	Другое	Международный фестиваль «Истории Великой Победы в жизни моей семьи» Областная научно-практическая конференция «Экологически ориентированная учебно-исследовательская деятельность» Областной фестиваль «Клуб любителей поэзии – 2022» Заочная научно-практическая конференция «Молодежный экстремизм в современной России и его профилактика» Областной открытый фестиваль волонтерского движения «Молодежь Дона – вперед!» Районная интеллектуальная викторина «Знатоки конституции РФ» Областной форум «Достоинство» и «Честь» Областной военно-патриотический Форум молодежи и ветеранов «День Героя России» Областная студенческая конференция, посвященная Дню космонавтики Областная научно-практическая конференция «Шаг в науку» Всероссийская научно-исследовательская конференция «Ломоносовские чтения» Международная научно-практическая конференция «Механика в моей специальности» Научно-практическая конференция «Решение экологических проблем общества – важнейшая составляющая будущего России» Областная научно-практическая конференция «Проблемы и перспективы развития предпринимательства в России» Областная научно-практическая конференция «Межкультурный диалог – залог российского единства» Областная научно-практическая конференция по математике «Новый взгляд на мир» Студенческая научно-практическая конференция «Включай экологику» Областной открытый фестиваль волонтерского движения «Молодежь Дона – вперед!» Областной социально-просветительский онлайн-марафон «Молодежь против экстремизма и терроризма» (ИСиР ЮФУ) Участие в областном форуме «Достоинство и честь» («Им выпало дорогами войны пройти» Видеоролик «Ими гордимся и память их чтим..» (Красносулинцы, погибшие в Афганистане). Участие в 28 Всероссийской студенческой научно-технической конференции («Они приближали победу на трудовом фронте») Международная историческая акция Диктант Победы. Международный этнографический диктант, приуроченный Дню народного Единства. VI областной фестиваль семейного творчества «Все начинается с семьи» Всероссийская акция «Письмо защитнику Отечества» Областной военно-патриотический форум «Достоинство и честь» Областная студенческая конференция «Жизнь, измеренная километрами», посвященная 150-летию В.К.Арсеньева. Региональный фестиваль дружбы народов «Мы – вместе!» 1 региональная студенческая конференция по истории «Ростовская область в огнях Вов» Всероссийский урок «Взрослый разговор о мире» Всероссийский урок мужества «Герои нашего времени» Всего:	3 2 2 5 4 3 2 2 2 9 2 5 3 2 1 1 1 4 25 3 1 100 115 5 70 3 140 80 1 593 97%

3.6.3. Структура студенческого самоуправления

Структура студенческого самоуправления

Студенческий совет

Студенческий профсоюзный комитет

комитет

Старостат

Культурно-досуговый

сектор

Спортивно–оздоровительный

сектор

Студенческий совет

общежития

Активы групп

Информационный

сектор

Учебный

сектор

Волонтерский

сектор

Студенты

3.6.4. Данные о правонарушениях, преступлениях несовершеннолетних

По данным на 01.04.2022г. на профилактическом учете в подразделении по делам несовершеннолетних состоят 4 студента ГБПОУ РО «ККПТ», совершившие правонарушения.

Основания постановки на учет:

совершение правонарушения, повлекшего применение мер административного взыскания (распитие спиртных напитков) – 1 человек;
совершение правонарушения, повлекшего применение мер административного взыскания (курение) - 2 человека.
Употребление наркотических средств, без назначения врача – 0 человек;
Совершение антиобщественных действий (бродяжничество) – 0человека;
Совершенные правонарушения (мелкое хищение) - 0 человека.
Принудительные меры воспитательного воздействия (УК РФ) – 1человека;

3.6.5. Данные об обучающихся из числа детей-сирот и оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа

На 01.03.2022 г. количество студентов из числа детей-сирот, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из их числа составляет 54 человека:

№ п/п	Ф.И.О.	Дата рождения	Профессия
	Потапова Юлия Алексеевна	01.07.2002	08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
	Газукина Ирина Юрьевна	03.11.1999	09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы»
	Клименко Эллина Георгиевна	30.01.1997	09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы»
	Лобачева Анна Александровна	21.10.2000	09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы»
	Ткачева Ульяна Евгеньевна	02.09.2003	38.02.03 «Операционная деятельность в логистике»
	Королевская Анастасия Александровна	06.01.2004	38.02.03 «Операционная деятельность в логистике»
	Буренин Игорь Викторович	11.06.2003	08.01.14 «Монтаж санитарно-технических систем и оборудования»
	Сигов Максим Игоревич	10.02.2003	08.02.09 «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий»
	Соловьева Алина Алексеевна	06.05.1999	08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
	Скрипкина Анастасия Александровна	05.03.1997	08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
	Маркелова Елена Алексеевна	06.02.1997	08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
	Чеканов Алексей Сергеевич	01.11.2002	08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»

Бахарева Кристина Владиславовна	07.02.1998	38.02.03 «Операционная деятельность в логистике»
Катарашвили Марина Игоревна	23.12.2005	38.02.03 «Операционная деятельность в логистике»
Попова Алена Владимировна	01.01.1998	38.02.03 «Операционная деятельность в логистике»
Ширшиков Андрей Сергеевич	23.07.2004	15.02.12 «Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)»
Мороз Сергей Николаевич	25.05.2004	15.02.07 «Автоматизация промышленных процессов и производств (по отраслям)»
Ершова Елена Сергеевна	06.01.2004	09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы»
Иванова Карина Павловна	16.06.2001	09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы»
Клишин Иван Анатольевич	27.06.2006	08.02.09 «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий»
Зимаев Александр Романович	27.07.1999	08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
Попова Виктория Сергеевна	26.04.1999	08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
Буренина Галина Викторовна	27.10.2004	08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
Мостовая Вера Сергеевна	14.03.2005	38.02.03 «Операционная деятельность в логистике»
Генералова Альбина Константиновна	01.03.2000	38.02.03 «Операционная деятельность в логистике»
Филиппов Алексей Витальевич	24.10.2000	15.02.12 «Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)»

Федотова Анна Петровна	18.11.1998	43.01.09 «Повар, кондитер»
Фетисова Дарья Алексеевна	19.12.2000	43.01.09 «Повар, кондитер»
Фомин Артем Евгеньевич	25.10.2001	43.01.09 «Повар, кондитер»
Андреев Николай Игоревич	11.05.2004	08.01.14 «Монтаж санитарно-технических систем и оборудования»
Алхименков Владислав Романович	11.07.2002	08.01.14 «Монтаж санитарно-технических систем и оборудования»
Четвериков Егор Олегович	30.05.2005	08.01.14 «Монтаж санитарно-технических систем и оборудования»
Карасева Алина Владимировна	04.12.2003	38.01.02 «Продавец, контролер-кассир»
Подгорная Анастасия Павловна	14.11.1998	38.01.02 «Продавец, контролер-кассир»
Левицкая Александра Владиславовна	24.06.2005	38.01.02 «Продавец, контролер-кассир»
Ногаева Екатерина Васильевна	28.08.2003	38.01.02 «Продавец, контролер-кассир»
БреховаВиктория Ивановна	30.05.2000	38.01.02 «Продавец, контролер-кассир»
Ковалев Андрей Алексеевич	21.11.2005	08.01.14 «Монтаж санитарно-технических систем и оборудования»
Фролов Евгений Игоревич	07.02.1998	08.01.14 «Монтаж санитарно-технических систем и оборудования»
Гринько Дарья Сергеевна	24.09.1997	43.01.09 «Повар, кондитер»
Мухова Анаида Валерьевна	04.06.2000	43.01.09 «Повар, кондитер»
Орлова Виринея Николаевна	06.09.2002	43.01.09 «Повар, кондитер»
Трегубенко Анастасия Ивановна	06.01.2003	43.01.09 «Повар, кондитер»
Заритовский Александр Геннадьевич	28.03.1997	15.01.05 «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)»
Иванов Александр Максимович	12.04.2003	15.01.05 «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)»
Канарейкин Евгений Витальевич	18.07.2003	15.01.05 «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)»
Сигов Вадим Игоревич	10.02.2003	15.01.05 «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)»
Могилова Ангелина Сергеевна	24.08.2001	43.01.09 «Повар, кондитер»
Веретенникова Алена Александровна	23.02.2001	43.01.09 «Повар, кондитер»
Журавлева Тамара Андреевна	07.05.1999	43.01.09 «Повар, кондитер»
Демина Наталья Андреевна	26.06.2002	43.01.09 «Повар, кондитер»
Коновалова Анастасия Александровна	11.08.1997	43.01.09 «Повар, кондитер»
Лелюшок Юлия Владимировна	16.12.1997	38.01.02 «Продавец, контролер-кассир»
Фетисова Дарья Александровна	14.07.2003	43.01.09 «Повар, кондитер»

IV. Условия обеспечения образовательного процесса

4.1. Кадровое обеспечение образовательного процесса:

4.1.1. Сведения о педагогических работниках (включая административных и других работников, ведущих педагогическую деятельность)

Показатель			Количество человек	%
Всего педагогических работников (количество человек)			52	-
Укомплектованность штата педагогических работников (%)			-	100
Наличие вакансий (указать должности):			-	-
Из них внешних совместителей			2	4
Образовательный уровень педагогических работников	Высшее профессиональное образование		47	90
Образовательный уровень педагогических работников	Среднее профессиональное образование		4	8
Прошли курсы повышения квалификации/стажировку за последние 3 года			52	100
Имеют квалификационную категорию		Всего	43	83
		высшую	24	46
		первую	19	37
Имеют ученую степень			2	4
Имеют звание заслуженный учитель			-	-
Имеют государственные и ведомственные награды, почетные звания			13	25

4.1.2. Сведения о руководителях образовательной организации

	Ф.И.О. (полностью)	Квалификационная категория по административной работе	Стаж работы (в образовании/управлении)
Директор	Вакулина Галина Юрьевна	Соответствует занимаемой должности руководителя	37 лет
Заместитель директора по учебной работе	Малофеева Светлана Анатольевна	Соответствует занимаемой должности заместителя руководителя	29 лет
Заместитель директора по учебно-производственной работе	Лубенцова Людмила Робертовна	б/к	38лет
Заместитель директора по воспитательной работе	Феоктистова Алевтина Олеговна	б/к	33 года
Заместитель директора по административно-хозяйственной работе и безопасности	Соколова Тамара Николаевна	б/к	7 лет
Главный бухгалтер	Дементьева Анна Сергеевна	б/к	11 лет

4.2. Научно-методическое обеспечение, исследовательская деятельность:

4.2.1. Методическая работа (формы работы методической службы)

В современных условиях развития профессионального образования возрастают требования к качеству профессиональной подготовки кадров., формированию содержания образования, а так же к научно – методическому и учебно – программному обеспечению.

В понятие «научно – методическая система» заключены принципы:

- социального заказа – качественного обучения;

- развитие личности педагога, личности обучающегося, владеющего и управляющего своим профессиональным ресурсом, воспитания ответственности обучаемого за свой образовательный потенциал в ближайшей перспективе.

Обеспечение инновационных процессов предполагает реализацию совокупности таких функций как образовательная, аналитическая, исследовательская, организационная, консультационная, информационная, проектировочная.

Решение задачи по повышению качества обучения в системе профессионального образования зависит от того, как оперативно используются новые образовательные технологии, методики, приёмы и формы обучения, как организована работа педагогов по внедрению учебно – методических комплексов, внедрения электронного обучения, организации инновационной деятельности преподавателей.

Повышение уровня педагогического мастерства преподавателей колледжа – это организованная методическая работа.

Миссия методической работы: формирование педагога нового типа: профессионального, культурного, гибкого, мобильного.

Цель методической работы:

- освоение наиболее рациональных методов, приемов обучения и воспитания обучающихся;

- создание условий для профессионального саморазвития, готовности к инновациям, творческой самореализации.

Задачи:

- обобщение и внедрение передового педагогического опыта;

- практическая помощь преподавателю;

- повышение квалификации педагогов;

- работа с профессиональным сообществом;

- проектирование, моделирование новых педагогических практик, авторских методических систем.

План методической работы в колледже разрабатывается на основе перспективной программы повышения профессиональной компетентности педагогических работников и диагностики запроса преподавателей. С целью обеспечения всех объектов качества учебного процесса определена система организации методической работы, которая обусловлена структурой учебно – методической части: методический совет, методический кабинет, четыре предметно – цикловых комиссии: общеобразовательных дисциплин, социально – гуманитарных дисциплин, строительно – электрических дисциплин, механико – технологических дисциплин. Все штатные преподаватели включены в состав структурных подразделений, имеют индивидуальные планы методической работы, о выполнении которой отчитываются на заседаниях предметно – цикловых комиссий.

Организацию научно – методической работы в колледже осуществляет методическая служба, действующая на основании локального нормативного акта – Положения о методической службе колледжа.

Методическая работа в колледже осуществляется через индивидуальные и групповые формы работы и осуществляется по следующим направлениям.

1.Учебно – методическая работа:

а) разработка и совершенствование учебно – методических комплексов учебных дисциплин (рабочих программ учебных дисциплин (модулей, курсов), методических рекомендаций по выполнению контрольных и лабораторных работ, методических рекомендаций по изучению дисциплины, курса лекций и др.);

б) разработка сценариев педагогических мероприятий (форм), деловых игр, программ конкурсов, олимпиад и др.;

в) подготовка докладов для Педагогического совета, научно – методического совета и др.;

г) участие в подготовке аналитических материалов о деятельности колледжа;

д) работа по сохранению и укреплению учебно- материальной базы кабинета (лаборатории).

2.Организационно – методическая работа:

а) участие в работе органов соуправления колледжа;

б) проведение открытых учебных занятий;

в) проведение внеаудиторных организационно- педагогических мероприятий со студентами;

г) взаимопосещение учебных занятий преподавателями колледжа;

д) профориентационная работа;

е) подготовка студентов к смотрам, конкурсам, олимпиадам, конференциям и участие в этих мероприятиях;

и) сетевое взаимодействие (корпоративные, академические, международные партнеры).

3.Научно - исследовательская работа:

а) методическое сопровождение учебно-исследовательской деятельности студентов (руководство курсовыми и ВКР, консультирование в процессе подготовки творческих работ студентов и др.);

б) использование инновационных педагогических и информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе;

в) участие в научно практических конференциях, педагогических чтениях, конкурсах педагогического мастерства различного уровня и т.п.; г) подготовка статей, тезисов и других материалов для публикации.

При разработке и корректировке программ подготовки специалистов и квалифицированных рабочих среднего звена решались следующие задачи:

- разработка совместно с потенциальными работодателями содержания вариативной части основных профессиональных образовательных программ специальностей и профессий колледжа с учетом их требований;

- разработка инновационной модели государственной итоговой аттестации на основе стандартов «Агентства развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Молодые профессионалы» (Ворлдскиллс Россия) по специальностям колледжа.

- подготовка преподавателей к реализации инновационных программ; - разработка внутренних нормативных требований к учебно–программной и учебно–методической документации преподавателей;

- совершенствование научно методической работы преподавателей, учебно–исследовательской и самостоятельной работы обучающихся. Обозначенные задачи остаются актуальными и на предстоящий учебный год, их решение будет способствовать достижению нового качества образования.

Методическая служба колледжа создаёт условия адаптивной образовательной среды, в которой максимально реализовывается потенциал и обучающихся, и педагогов, и педагогического коллектива в полном соответствии с социальными и личностными запросами участников образовательного процесса. Особое значение отводится усилению непрерывного характера обучения и профессионального совершенствования педагога как условие его активной адаптации к новой модели деятельности, повышения уровня его подготовленности к решению профессиональных задач.

Основные формы методической работы в текущем году:

индивидуальная методическая работа с преподавателями;
помощь в подготовке открытых учебных занятий и внеаудиторных мероприятий в рамках проведения предметных недель и недель специальностей;
написание и публикация учебных пособий и методических рекомендаций;
аттестация преподавателей;
тематические семинары предметно-цикловых комиссий;
обзоры научной педагогической литературы (на педагогических советах, конференциях, Школе педагогического мастерства);

4.2.2. Организационная структура научно-исследовательской работы

Научно – исследовательская деятельность колледжа включает организацию научно – методической деятельности преподавателя и организацию научно – исследовательской работы студентов.

Основная цель работы коллектива – обеспечение качества подготовки специалистов.

Научно – исследовательская деятельность студентов организуется непосредственно в предметно-цикловых комиссиях на материально- технической и информационной базе учебных кабинетов и лабораторий. Руководство научно-исследовательской работой студентов осуществляют преподаватели и мастера производственного обучения. Научно – исследовательская деятельность в колледже осуществляется по направлениям:

научно-исследовательская, экспериментальная работа преподавателя, включающая разработку учебных пособий, авторских программ, УМК дисциплин, методических рекомендаций и указаний;
обучение студентов методам творческой и исследовательской деятельности, навыкам самостоятельной работы;
подготовка и участие студентов в научно-практических конференциях, выставках технического творчества, организация работы по курсовому и дипломному проектированию;
работа преподавателей в творческих группах и педагогических мастерских.

Научно – исследовательская работа студентов осуществляется при реализации рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей с форме:

- выполнение практических и лабораторных занятий, содержащих элементы исследований;

- выполнение индивидуальных заданий исследовательского характера в период практики;

- выполнение и защита курсовых работ (проектов);

- выполнение и защита выпускной квалификационной работы;

- участие в студенческих конференциях и семинарах;

- участие студентов в разработке учебных проектов, их представление и защита в ходе конкурсов, предметных олимпиад.

Для реализации этих направлений в колледже созданы следующие условия: студенческое научное общество (СНО), которое осуществляет руководство научно-исследовательской деятельностью, педагогические творческие мастерские, обогащающие научный потенциал преподавателей, сотрудничество в рамках «преподаватель - студент».

Итогами работы студенческого научного общества (руководитель – Сай Д. Е., к.т.н.) является участие студентов в научно - практических конференциях, олимпиадах, конкурсах профессионального мастерства, конкурсах научно-технического творчества. Студенты участвуют в конкурсах творческих работ , конкурсах проектов «Предпринимательская деятельность» и др.), проводят открытую защиту реальных курсовых проектов, выполненных с элементами научного исследования.

Качество научно-исследовательской деятельности подтверждается результатами участия студентов и преподавателей на форумах различного уровня. В копилке достижений студентов и преподавателей – призовые места, дипломы и грамоты Всероссийских, областных конференций, конкурсов профессионального мастерства и предметных олимпиад. Результаты участия в конференциях и конкурсах способствуют обобщению и росту профессионального мастерства, открытию образовательных и профессиональных возможностей для преподавателей и студентов. Участие студентов и преподавателей в конференциях , фестивалях свидетельствуют о достаточном уровне научно-исследовательской деятельности преподавателей колледжа и является одним из аспектов повышения качества образования.

4.2.3. Исследовательская деятельность студентов и техническое творчество

Организация исследовательской работы студентов при освоении ими программы подготовки специалистов и квалифицированных рабочих среднего звена осуществляется с целью стимулирования их творческой активности и инновационной деятельности.

Исследовательская деятельность студентов в колледже формирует будущего специалиста путём индивидуальной познавательной работы, направленной на получение новых знаний, решение теоретических и практических проблем, самовоспитание и самореализацию своих исследовательских способностей и умений. В контексте формирования молодого специалиста - исследователя для современного производства участвуют студенческое научное общество (СНО), предметные кружки, конкурсы и конференции, формирующие мировоззрение будущего исследователя.

Направления и формы исследовательской работы студентов в колледже следующие:

участие во Всероссийских конкурсах дипломных проектов и предпринимательской деятельности Ассоциации ССУЗов металлургического комплекса РФ;
участие во Всероссийских, международных, областных, территориальных научно-исследовательских конференциях;
выполнение и защита рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ студентами колледжа;
студенческие проекты и инициативы (конкурс студенческих медиа-проектов «Я – специалист », конкурсы исследовательских работ);
участие в фестивалях науки «Смоленский оберегу», «Все начинается с семьи», «Кулинарные традиции народов Тихого Дона», «Здоровая Россия» ;
участие в областной и территориальной выставке научно- технического творчества преподавателей и студентов.

Результатами участия студентов в студенческих научно – практических конференциях в текущем году является:

Международная научно – практическая конференция «Эффективные методы и приемы образовательной деятельности»
Международная научно – практическая конференция обучающихся в ПОО «Инновационные процессы: теоретические и практические аспекты разработки и внедрения инноваций».
Международная студенческая научно – практическая конференция «Пути развития региональной экономики».
Всероссийская студенческая научно – техническая конференция «Молодёжь и наука 21 века» - в г. Железногорске Курской области. Участники: студенты и преподаватели колледжа.
5.3-я Всероссийская научно – практическая конференция «Современная металлургия – будущее поколений», г. Новосибирск.
6.Областная научно – практическая конференция «Инновационные подходы внедрения профессионально – ориентированного содержания при изучении дисциплины «Иностранный язык», г. Ростов-на-Дону.
7.Областная научно – практическая конференция с международным участием «Современные материалы, оборудование и технологии строительной отрасли и инженерной инфраструктуры» , г. Ростов – на – Дону.
8.Областная научно-практическая конференция «Опыт внедрения курса «Основы финансовой грамотности» в системе СПО».
9.Областная научно-практическая конференция студентов профессиональных образовательных организаций Ростовской области по математике «От образовательных идей к производственным технологиям, вклад молодежи».
10.Областная научно-практическая конференция студентов профессиональных образовательных организаций Ростовской области «Энергетика в современном мире».
Областная 9 – я научно – практическая конференция студентов учреждений профессионального образования «Актуальные проблемы экологии и природопользования Ростовской области.
Областная студенческая конференция по экономике отрасли «Люди и деньги».

Участие в выставках технического творчества студентов.

Областная выставка научно-технического творчества «Техника молодёжи», в номинации «Машиностроение и металлургия», участники – Бровков Данил, Бытченко Илья. Руководители – Евтухова И.В., Иванюк А. Н.

Областная выставка научно-технического творчества «Техника молодёжи», в номинации «Транспорт», участники – Михайлев Данил, Ахмедов Сергей. Сертификаты участника. Руководители – Кудинова О.В. , Сай Д.Е.

Эктов Александр, Михайлев Данил - участники областной выставки научно-технического творчества «Техника молодёжи» в номинации «Радиоэлектроника, оптика и приборостроение» . Сертификат участника. Руководители – Малофеева С.А., Романенко Ю.А.

Великоцкий Владимир, Ледовской Данил – участники областной выставки научно-технического творчества «Техника молодёжи» в номинации «Энергетика». Сертификат участника. Руководитель – Постнова Л.С.

Территориальная выставка технического творчества обучающихся и преподавателей:

Бытченко Илья – Грамота, 1 – е место в номинации «Действующие модели». Руководитель Иванюк А. Н.

Бровков Данил - Грамота, 1 – е место в номинации «Действующие модели». Руководитель Евтухова И.В.

Колганов Артем - Грамота, 2 – е место в номинации «Макеты. Наглядные пособия». Руководитель Кудинова О.В.

Михайлев Данил - Грамота, 2 – е место в номинации «Макеты. Наглядные пособия». Руководители – Малофеева С.А., Романенко Ю.А.

Результаты участия студентов в конкурсах профессионального мастерства.

Яковенко Илья – призер (3 – е место) Регионального чемпионата «Молодые профессионалы» по компетенции «Малярные и декоративные работы».

Сафонова Ирина – призер (3 – е место) Регионального чемпионата «Молодые профессионалы» (юниоры) по компетенции «Малярные и декоративные работы.

Степаненко Владислав, Рыковский Алексей, Шулер Ярослав – призеры (3 – е место) Регионального чемпионата «Молодые профессионалы» по компетенции «Командная работа на производстве».

Волков Вадим – участник Регионального чемпионата (отборочного этапа) «Молодые профессионалы» по компетенции «Сварочные технологии».

Орлова Виринея – участник Регионального чемпионата (отборочный этап) «Молодые профессионалы» по компетенции «Поварское дело».

Петецкий Виталий – участник Регионального чемпионата по профессиональному мастерству среди людей с инвалидностью и ОВЗ «Абилимпикс» Ростовской области. в компетенции «Обработка текста».

Бондарев Артем - призер (2 – е место) областной олимпиады профессионального мастерства по специальности 15.02.07 Автоматизация технологических процессов.

Константинова Валерия – победитель в номинации областного конкурса профессионального мастерства по профессии38.01.02 «Продавец, контролёр – кассир».

Четвертакова Юлия, Осташова Анастасия – участники областной олимпиады профессионального мастерства обучающихся по УГС 08. 00.00 Техника и технология строительства.

Яковенко Илья - призер (2 – е место) областного конкурса творческих работ по профессии «Маляр».

4.3. Информационно-технологическое обеспечение организации:

4.3.1. Перечень компьютеров

Таблица

Тип компьютера	Количество	в т.ч. с доступом в «Интернет»	Где используются (на уроке, факульт. занятии, управлении и др.)
Планшетный ПК	2	2	На уроке
ПК Intel	32	32	Управление

ПК Intel	98	98	На уроке и факультативные занятия
Ноутбук	40	40	На уроке и факультативные занятия
Ноутбук	4	4	Управление
Нетбук	1	1	Управление

4.3.2. Наличие оргтехники и технических средств обучения

Таблица

Наименование	Количество
Виртуальная лаборатория	3
Интерактивная доска	2
Сканер	12
Модем	-
Принтер	42
Копировальный аппарат	1
Факс	3
Телевизор	6
Видеомагнитофон (видеоплеер)	8
Проектор	19
МФУ	8

4.4. Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса:

4.4.1. Статистика обновления библиотечного фонда учебной и учебно-методической литературой, изданной за последние 5 лет

На момент самообследования общий фонд библиотеки составляет 22016 экземпляров, в том числе учебной литературы 6422 экз. В библиотеке записан 551 студент колледжа, а также 65 преподавателей и сотрудников. Книговыдача в 2022 году составила 21862 экз. Данные об обновлении библиотечного фонда учебной и учебно-методической литературой по годам издания, представлены в таблице 15.

Таблица Статистические данные обновления библиотечного фонда

Специальность	Общее кол-во	По годам издания 2018 г. – 2022 г.
15.02.07	3633 экз.	498 экз.
09.02.01	2670 экз.	454 экз.
15.02.12	3111 экз.	522 экз.
38.02.03	2504 экз.	504 экз.
43.01.09	1961 экз.	417 экз.
38.01.02	1892экз.	321 экз.
15.01.05	2288 экз.	371 экз.
08.02.01	4187 экз.	518 экз.
08.02.09	3816 экз.	551 экз.
08.01.14	2738 экз.	365 экз.

4.4. 2 Состояние библиотечного фонда

Сводные данные о состоянии библиотечного фонда представлены в таблице Таблица Состояние библиотечного фонда

Общая площадь, занимаемая библиотекой и читальн. залом (в т.ч. в общежитии), кв.м.	Количество посадочных мест в чит. зале (в т.ч. в общежитии)	Библиотечный фонд
		Общее количество единиц хранения	Количество наименований ежегодно подписанных изданий		Новые поступления за 5 лет		Объем средств, затраченных на новые поступления тыс. руб.
			отечественные	иностранные	Количество экземпляров	Количество наименований
1	2	3	4	5	6	7	8
150	30	21969			2018 – 10 2019 - 290 2022 - 382	2018 – 5 2019 – 74 2022 –55	2018 - 8134,00 2019 - 242970,44 2022 - 371484,80
Всего:					635 шт.	126 наим.	622589,21 руб.
Общая сумма состояния библиотечного фонда составляет:					2770478,5 руб.

4.4.3 Наличие электронных учебных пособий и материалов. Наличие доступа к сети Интернет в библиотеке.

Для решения проблемы обеспеченности специальностей учебной литературой, помимо приобретения учебников и учебных пособий, соответствующих требованиям ФГОС СПО, колледжем была осуществлена подборка электронной библиотечной системы.

При использовании электронных изданий, во время самостоятельной подготовки каждый обучающийся обеспечен рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с объемом изучаемых дисциплин и доступом к сети Интернет.

В библиотеке ГБПОУ РО «ККПТ» имеются рабочие места для обучающихся, оснащенные компьютерами с доступом к базам данных, библиотечным фондам и информационным ресурсам сети Интернет.

В результате в настоящий момент времени:

обеспеченность специальностей учебной литературой на одного студента доведена до требований ФГОС СПО (каждый обучающийся обеспечен не менее чем одним учебным печатным или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла и по каждому междисциплинарному курсу);
библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех циклов, изданными за последние 5 лет.

4.5. Материально-техническая база образовательной организации:

4.5.1. Здания, помещения и территории

Тип здания/помещения/территории	Общая площадь	Права на использование
Учебное здание №1	21833,0	Оперативное управление
Учебное здание № 2	458,0	Оперативное управление
Здание тира	-	-
Здание мастерских	10110,0	Оперативное управление
Здание мастерских	208,4	Оперативное управление
Здание спортивного и актовый зал	7044,0	Оперативное управление
другие	51,8	Оперативное управление
	-
Земельный участок (спортивная площадка)	46215,0	Оперативное управление
Земельный участок	502,8	Оперативное управление

4.5.2. Объекты социально-бытового значения

Таблица

Тип помещения	Адрес расположения	Права на использование
Медицинский кабинет	ул. Чкалова 13, г. Красный Сулин, Ростовской области	договор с медицинским учреждением: МБУЗ г. Кр. Сулина и Красносулинского района
Помещение для приема пищи	ул. Чкалова 13, г. Красный Сулин, Ростовской области	Оперативное управление
Спортивные объекты	ул. Чкалова 13, г. Красный Сулин, Ростовской области	Оперативное управление
Мастерские и учебно-производственные полигоны	ул. Чкалова 13, г. Красный Сулин, Ростовской области	Оперативное управление
Мастерские и учебно-производственные полигоны	ул. Заводская 1, г. Красный Сулин, Ростовской области	Оперативное управление
Общежитие	ул. Чкалова 13, г. Красный Сулин, Ростовской области	Оперативное управление

4.5.3. Технические и транспортные средства (материально – техническая база)

Материально-техническое обеспечение специальности 38.02.03 Операционная деятельность в логистике, приобретенное в 2022-2023 уч. году

Наименование	Количество
ПК IRU Office 510H4SM [1680945] [Core i3-10105, 4 ГБ DDR4, SSD 240 ГБ, черный, без ОС	1
Монитор Samsung SyncMaster 920NWЖК Диагональ 19". Макс. разрешение 1440x900 Соотношение сторон 16:10 Тип матрицы экрана TN. Макс. частота обновления кадров 75 Гц	1
Итого	2

V. Сведения об уровне подготовки выпускников образовательной организации

5.1. Уровень подготовки выпускников:

В колледже уделяется серьезное внимание, качеству подготовки специалистов начиная с этапа приема.

Основными формами проведения занятий в колледже являются: лекции, семинары, комбинированные уроки, лабораторные, практические занятия, деловые игры, уроки-экскурсии, и др. Для активизации познавательной деятельности студентов используются инновационные педагогические технологии (метод проектов, кейс-метод, решение проблемных производственных ситуаций и задач, тестирование, обсуждение рефератов, докладов).

Для обеспечения образовательного процесса в колледже созданы комплексы методических материалов для профессиональных образовательных программ. Основу их составляют рабочие учебные планы и программы, конспекты лекций, методические указания для курсовых и дипломных проектов, лабораторных и практических работ, расчетно-графических заданий, контрольных работ.

Тематика и объем выполняемых лабораторных и практических работ соответствуют тематике и объему их по учебным программам соответствующих дисциплин, и позволяет реализовать квалификационные требования к уровню подготовки студентов.

Все лаборатории укомплектованы необходимыми лабораторными стендами, однако по ряду дисциплин, в первую очередь естественнонаучных, требуется их дальнейшее обновление.

В колледже сложились основные элементы внутриколледжной системы контроля качества выпускников: текущий контроль, промежуточный (рубежный) контроль, итоговый контроль (за семестр и учебный год), итоговая государственная аттестация. Текущий контроль осуществляется постоянно на всех занятиях. Промежуточный и итоговый – в форме контрольных работ по отдельным дисциплинам, экзаменов по отдельным дисциплинам, комплексных экзаменов, зачетов по отдельным дисциплинам, курсовых проектов (работ) по отдельным дисциплинам, в соответствии с требованиям ФГОС СПО.

В колледже разработаны различные виды контрольно-измерительных материалов (материалы контрольных работ, тестовые задания, вопросы для зачетов и экзаменов и т.д.). Экзаменационные билеты составляются в соответствии с программой курса, количество экзаменов не превышает установленных требованиями ФГОС СПО.

В ходе самообследования были оценены фонды экзаменационных билетов, проанализированы тематика и содержание курсовых и дипломных работ, контрольных заданий и тестовых материалов. Содержание экзаменационных билетов, контрольных заданий и тестовых материалов соответствует учебным программам. Тематика курсовых работ регулярно обновляется и охватывает содержание учебных дисциплин.

5.1.1. Степень освоения обучающимися программного материала

Результаты контрольных (срезовых) работ по дисциплинам учебного плана с целью проведения самообследования на основании распоряжения учебной части в период с 16 марта по 30 марта 2023 года по специальностям:

08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
15.02.12 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям);
08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий
09.02.01 Компьютерные системы и комплексы;
38.02.03 Операционная деятельность в логистике.

по профессии:

43.01.09 Повар, кондитер
08.01.14 Монтажник санитарно-технических, вентиляционных систем и оборудования);
15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)

по ФГОС СПО


группа	Наименование дисциплины	Контингент, чел.	Участвовало студентов			Качество знаний, %	Успеваемость, %
			чел.	%	На «4» и «5»
С-22	ПД.01 Математика (включая алгебру и начала математического анализа, геометрию)	25	22	88	14	63,64	100
	ПД. 02 Физика	25	21	84	5	24	95
М-22	ПД.01 Математика (включая алгебру и начала математического анализа, геометрию)	18	15	83	5	33	96
	ПД. 02 Физика	18	15	83	5	33	96
Эл 22	ПД.01 Математика (включая алгебру и начала математического анализа, геометрию)	25	23	92	12	52	100
	ПД. 02 Физика	25	23	92	11	47,8	99
Пк-22	ПД.01 Математика ( включая алгебру и начала математического анализа, геометрию)	25	24	96	11	45	96,5
	ПД.03 Информатика	25	24	96	21	87,5	100
Лг-22	ПД.03 Экономика	25	24	96	18	75	100
	ПД. 04 Право	25	24	96	19	79	100
Мт-22	ОДП.01 Математика (включая алгебру и начала математического анализа, геометрию)	25	25	100	17	68	100
	ОДП. 03 Физика	25	17	89	2	12	61
Пвк-22	ОДП.03 Экономика	25	22	88	15	68	100
	ОДП.01 Математика	25	22	88	14	63	98
Св-22	ОДП. 03 Физика	25	21	84	10	47,6	98
	ОДП.01 Математика	25	23	92	15	71	99
	Всего/среднее:			81	11,5	50,1	99

Анализ результатов проведения контрольных (срезовых) работ по дисциплинам учебного плана, заявленных на самообследование по специальности

08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

По ФГОС СПО


Циклы дисциплин	Курс	Контингент, чел.	Участвовало студентов		Качество знаний, %	Успеваемость, %
			чел.	%

Общепрофессиональные дисциплины
ОП.02 Тех.механика ОП.04 Основы геодезии	2	22	21	95,4	66,7	100
Профессиональные модули
ПМ.01 Участие в проектировании зданий и сооружений МДК.01.01 Проектирование зданий и сооружений	3	23	23	100	56,5	100
ПМ.02 Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации строительных объектов МДК 02.01 Организация технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов	4	22	22	100	63,6	100
ПМ.01 Участие в проектировании зданий и сооружений МДК.01.01 Проектирование зданий и сооружений	4	22	22	100	50,0	100
Всего/среднее:				98,85	59,2	100

08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий

По ФГОС СПО
Циклы дисциплин	Курс	Контингент, чел.	Участвовало студентов		Качество знаний, %	Успеваемость, %
			чел.	%


Общепрофессиональные дисциплины
ОП03 Электротехника	2	25	23	96	76	96
Профессиональные модули
ПМ.02 Организация и выполнение работ по монтажу и наладке электрооборудования промышленных и гражданских зданий	4	22	22	100	68	100
Всего/среднее:				98	72	98

09.02.01 Компьютерные системы и комплексы

По ФГОС СПО


Циклы дисциплин	Курс	Контингент, чел.	Участвовало студентов		Качество знаний, %	Успеваемость, %
			чел.	%
			чел.	%
Общепрофессиональные дисциплины
ОП. 02 Основы электротехники ОП 03 Прикладная электроника	2	25	25	100	72	100
Профессиональные модули
ПМ 01 Проектирование цифровых устройств МДК 01.01 Цифровая схемотехника МДК 01.02 Проектирование цифровых устройств	3	23	21	91	65	91
МДК 02.01 Применение микропроцессорных систем МДК 02.02 Установка и конфигурирование периферийного оборудования	4	25	25	100	92	100
Всего/среднее:				97	76,3	97

08.01.14 Монтажник санитарно-технических, вентиляционных систем и оборудования

По ФГОС СПО
Циклы дисциплин	Курс	Контингент, чел.	Участвовало студентов		Качество знаний, %	Успеваемость, %
			чел.	%
			чел.	%
Профессиональные модули
ПМ01 Выполнение работ по монтажу и ремонту систем отопления, водоснабжения, водоотведения и газоснабжения	3	18	17	94	50	94
Выполнение электросварочных и газосварочных работ МДК 03.01 Технология электродуговой сварки МДК 03.02 Технология газовой сварки и резки	3	22	20	90	54	90
Всего/среднее:				92	52	92

15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки
(наплавки)

По ФГОС СПО

Циклы дисциплин		Курс	Контингент, чел.	Участвовало студентов		Качество знаний, %	Успеваемость, %
				чел.	%
				чел.	%
Профессиональные модули	ПМ.01 Подготовительно-сварочные работы и контроль качества сварных швов после сварки	I	14	14	100	92,85	100
Профессиональные модули	ПМ.02 Ручная дуговая сварка (наплавка, резка) плавящимся покрытым	I	14	13	92,85	92,30	100
Всего/среднее:					92,00	92,58	100

15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств
(по отраслям)

По ФГОС СПО

Циклы дисциплин		Курс	Контингент, чел.	Участвовало студентов		Качество знаний, %	Успеваемость, %
				чел.	%
				чел.	%
Общепрофессиональный цикл	ОП.08 Вычислительная техника	III	24	23	95,83	82,60	100
Общепрофессиональный цикл	ОП.12 Безопасность жизнедеятельности	III	24	23	95,83	73,91	100
Всего/среднее:					95,45	78,26	100

15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного
оборудования (по отраслям)

По ФГОС СПО

Циклы дисциплин		Курс	Контингент, чел.	Участвовало студентов		Качество знаний, %	Успеваемость, %
				чел.	%
				чел.	%
Общий гуманитарный и социально-экономический цикл	ОГСЭ.02. История	II	18	18	100	83,33	100
Общепрофессиональный цикл	ОПЦ.01 Инженерная графика	II	18	17	94,44	82,35	100
Общепрофессиональный цикл	ОПЦ.06 Технологическое оборудование	III	18	17	94,44	82,35	100
Математический и общий естественнонаучный учебный цикл	ЕН.03 Экологические основы природопользования	III	18	17	94,44	88,23	100
Профессиональные модули	ПМ.01. Монтаж промышленного оборудования и пусконаладочные работы	IV	12	12	100	83,33	100
Профессиональные модули	ПМ.04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих	IV	12	12	100	75,00	100
Всего/среднее:					96,87	82,43	100

Результаты контрольных (срезовых) работ по дисциплинам учебного плана, заявленных самообследование по специальности 38.02.03. «Операционная деятельность в логистике»

По ФГОС СПО


Циклы дисциплин	Курс	Контингент, чел.	Участвовало студентов		Качество знаний, %	Успеваемость, %
			чел.	%
			чел.	%
Общий гуманитарный и социально-экономический цикл (ОГСЭ.02. История)	II	29	27	93,1%	88,89%	100%
Общепрофессиональные дисциплины (ОП.01. Экономика организации, ОП.02. Менеджмент, ОП.07. Бухгалтерский учет)	II	29	26	89,66%	88,46%	100%
Профессиональный цикл
ПМ.02. Управление логистическими процессами в закупках, производстве и распределении	III	30	27	90,0%	85,18%	100%
ПМ.03. Оптимизация ресурсов организаций (подразделений), связанных с материальными и нематериальными потоками	III	30	28	93,3%	89,28%	100%
Всего/среднее:				91,52%	87,95%	100%

Результаты контрольных (срезовых) работ по дисциплинам учебного плана, заявленных самообследование по профессии 43.01.09 Повар, кондитер

По ФГОС СПО


Циклы дисциплин	Курс	Контингент, чел.	Участвовало студентов		Качество знаний, %	Успеваемость, %
			чел.	%
			чел.	%
Общепрофессиональный цикл
ОП.05. Основы калькуляции и учета	II	25	23	92%	68,0%	100%
ОП.05. Основы калькуляции и учета	III	25	22	88,0%	48%	100%
Профессиональный цикл
МДК.05.02 Процессы приготовления, подготовки к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий	II	25	24	96,0%	68,0%	100%
МДК.05.01. Организация приготовления, подготовки к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий	III	25	23	92,0%	60,0%	100%
Всего/среднее:				92,0%	61,0%	100%

Результаты контрольных (срезовых) работ по дисциплинам учебного плана, заявленных самообследование по профессии 38.01.02 Продавец, контролер-кассир

По ФГОС СПО


Циклы дисциплин	Курс	Контингент, чел.	Участвовало студентов		Качество знаний, %	Успеваемость, %
			чел.	%
			чел.	%
Профессиональный цикл
МДК.01.01. Розничная торговля непродовольственными товарами	I	25	24	96,0%	76,0%	100%
МДК.02.01. Розничная торговля продовольственными товарами	I	25	23	92,0%	72,0%	100%
Всего/среднее:				94,0%	74,0%	100%

5.1.2. Качественные показатели практического обучения:

Наименование специальностей, профессий	Кол-во студентов, прошедших учебную практику	Средний балл	Процент Качества %	Кол-во студентов, прошедших производственную практику	Средний балл	Процент Качества %
08.01.14 Монтажник санитарно-технических, вентиляционных систем и оборудования	18	3,8	100%	18	4,0	100%
4943.01.09 Повар, кондитер	46	4,2	100%	46	4,3	100%
38.01.02 Продавец, контролер-кассир	50	4,3	100%	50	4,1	100%
08. 02. 09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий	23	4	100%	23	4,4	100%
15.02.12 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)	30	4,2	100%	30	4,0	100%
08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений	45	4,6	100%	45	4,1	100%
38.02.03 Операционная деятельность в логистике	45	4,3	100%	45	4,5	100%
09.02.01 Компьютерные системы и комплексы	69	4,3	100%	21	4,1	100%
15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)	13	4,0	100%	13	4,4	100%

5.1.3. Данные по трудоустройству выпускников

Фактическое распределение выпускников очной формы обучения 2021-2022 учебного года по каналам занятости»

Наименование профессий и специальностей	Общая численность выпускников 2022 года	Распределение выпускников ОЧНОЙ формы обучения по каналам занятости
		Трудоустроены	Распределены по другим каналам занятости:			Не трудоустроены	Из не трудоустроеных выпускников находятся на учете в службе занятости в качестве безработных
		Трудоустроены	Призваны в ряды Вооруженных Сил РФ	Продолжили обучение на следующем уровне профессионального образования	Находятся в отпуске по уходу за ребенком	Не трудоустроены
1	2	3	4	5	6	7	8
38.02.03 Операционная деятельность в логистике	27	12	0	3	1	10	0
09.02.01Компьютерные системы и комплексы	20	7	6	2	2	3	0
15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)	13	7	1	4	0	1	0
08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений	16	5	4	5	1	1	0
15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)	16	6	9	0	0	1	0
15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки))	53	31	17	3	0	2	0
38.01.02 Продавец, контролёр-кассир	48	33	0	6	8	0	2
43.01.09 Повар, кондитер"	26	12	0	4	6	4	0
Всего:	219	144	37	27	17	24	0

5.2. Характеристика системы управления качеством обучения (контроль качества обучения)

Контроль качества образования и управление им – основополагающие аспекты деятельности любого учебного заведения. Природа человека такова, что вся его жизнь сопровождается научением, приобретением и освоением нового опыта и знаний. Но только тогда, когда определены цели обучения, очерчен его предмет, контролируется ход усвоения обучаемым профессиональных компетенций – только тогда можно говорить об образовании как таковом.

Контроль хода обучения и воспитания пронизывает весь педагогический процесс и осуществляется каждым преподавателем в контакте и при непосредственном участии того, кого он учит. Что же касается управления качеством образования, то оно встроено в структуру учебно - воспитательного процесса и реализуется буквально на каждом учебном занятии при проведении опросов и контрольных работ, решении задач и выполнении практикумов, подведении итогов каждого семестра и в ходе защиты курсовых и дипломных работ. Таким образом, контроль и управление качеством образования давно превратились в традиционные формы повседневной деятельности преподавателей, администрации учебного заведения и вышестоящих органов.

В соответствии с ФГОС СПО оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы по специальностям колледжа включает текущий контроль знаний, промежуточную и государственную итоговую аттестацию, порядок проведения которых регламентируется соответствующими положениями и программами.

5.3. Цифровая образовательная среда колледжа

В колледже оборудованы учебные кабинеты с современной компьютерной и оргтехникой для преподавания специальных дисциплин, профессиональных модулей и компьютерной поддержки общеобразовательных дисциплин, организации исследовательской и проектной работы студентов и преподавателей. На сегодняшний день колледж оснащен 191 компьютером, 137 из которых непосредственно используются в образовательном процессе. 2 учебных кабинета оборудованы интерактивными досками, 19 учебных кабинетов оборудованы LCD проекторами.

Ежегодно колледж заключает договор с ООО "КИП Коннект" на предоставление Интернет по выделенному связи со скоростью не менее 100 Мб/с. В общежитии, в фойе учебного корпуса колледжа имеется доступ в Интернет через беспроводную связь Wi-Fi. Выход в Интернет можно осуществить с любого компьютера колледжа.

Создание в колледже локальной сети позволило объединить в единую информационную структуру структурные подразделения колледжа и рабочие места преподавателей и студентов, организовать сетевое взаимодействие между ними.

Для обеспечения безопасных условий доступа в сеть Интернет в колледже установлены Антивирус Dr.Web и облачный сервис интернет- фильтрации SkyDNS. Интернет-безопасность организуется через доступ к Интернет-ресурсам, включенных в «белые списки».

Для лиц с нарушением зрения на сайте размещена кнопка «Для слабовидящих», которая автоматически изменяет функции сайта: цветовая гамма, размеры шрифтов. В сети интернет, расположена web - страница https://kkpt-sdo.ru/?redirect=0 с цифровой образовательной платформой колледжа, на которой осуществляется обучение по специальностям и профессиям, а также по программам дополнительного профессионального образования с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

VI. ОБЩИЕ ВЫВОДЫ

Комиссия по самообследованию ГБПОУ РО «Красносулинский колледж промышленных технологий» сделала следующие выводы по результатам работы:

в колледже для осуществления образовательного процесса имеются необходимые материально-технические условия, которые позволяют вести обучение студентов по программам подготовки квалифицированных рабочих кадров и служащих и программам подготовки специалистов среднего звена;
структура и содержание учебных планов, программ учебных предметов, дисциплин, профессиональных модулей, графики учебного процесса соответствуют ФГОС СПО по направлениям;
организация и система учебно-воспитательной работы Колледжа соответствуют современным требованиям и направлены на подготовку грамотного специалиста, гражданина с активной жизненной позицией.

Директор ГБПОУ РО «ККПТ» _______________ Г. Ю. Вакулина

подпись

Приложение № 1

График учебного процесса

Приложение № 2

(утв. приказом Министерства образования и

науки РФ от 10 декабря 2013 г. N 1324)

Показатели деятельности профессиональной образовательной организации ГБПОУ РО «Красносулинский колледж промышленных технологий», подлежащей самообследованию

ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОЛЛЕДЖА

№ п.п	Показатели	Единица измерения
1.	Образовательная деятельность
1.1.	Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам подготовки квалификационных рабочих , служащих , в том числе: бюджет/внебюджет	227- человек (бюджет очное отделение)/37 (внебюджет очное отделение)
1.1.1.	По очной форме обучения	227/37 - человек
1.1.2.	По очно- заочной форме обучения	0 - человек
1.1.3.	По заочной форме обучения	0 - человек
1.2.	Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам подготовки специалистов среднего звена, в том числе:	448 человек (бюджет очное отделение)/ 12 (внебюджет очное отделение)
1.2.1.	По очной форме обучения	448/12 человек
1.2.2.	По очно- заочной форме обучения	0- человек
1.2.3.	По заочной форме обучения	69 человек (внебюджет)
1.3.	Количество реализуемых образовательных программ среднего профессионального образования	10
1.4.	Численность студентов (курсантов), зачисленных на первый курс на очную форму обучения, за отчетный период	220 человек
1.5.	Численность/удельный вес численности студентов (курсантов) из числа инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в общей численности студентов (курсантов)	11 человек /1,5 %
1.6.	Численность/удельный вес численности выпускников, прошедших государственную итоговую аттестацию и получивших оценки «хорошо» и «отлично», в общей численности студентов (курсантов)	166 человек /626 27,0 %
1.7.	Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), ставших победителями и призерами олимпиад, конкурсов профессионального мастерства федерального и международного уровней в общей численности студентов (курсантов)	133 человек / 18 %
1.8.	Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), обучающихся по очной форме обучения , получающих государственную академическую стипендию в общей численности студентов (курсантов)	293 человек / 47,0 %
1.9.	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности работников	51 человека / 90 человека 56%
1.10.	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников	47 человека / 51 92%
1.11.	Численность/удельный вес численности педагогических работников, которыми по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников	45 человек / 51 88%
1.11.1.	Высшая	24 человек / 51 47%
1.11.2.	Первая	19 человек / 51 37 %
1.12	Численность/удельный вес численности педагогических работников, прошедших повышение квалификации /профессиональную переподготовку за последние 3 года, в общей численности педагогических работников	51 человек / 51 100 %
1.13.	Численность/удельный вес численности педагогических работников, участвующих в международных проектах и ассоциациях, в общей численности педагогических работников*	16 человек /36 %
1.1.4	Общая численность студентов (курсантов) образовательной организации, обучающихся в филиале образовательной организации (далее- филиал)	-
2.	Финансово – экономическая деятельность
2.1.	Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения (деятельности)	84075,4 тыс. руб.
2.2.	Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения (деятельности) в расчете на одного педагогического работника	1796,5 тыс. руб.
2.3.	Доходы образовательной организации из средств от приносящей доход деятельности в расчете на одного педагогического работника	65,7 тыс. руб.
2.4.	Отношение среднего заработка педагогического работника в образовательной организации (по всем видам финансового обеспечения (деятельности)) к соответствующей среднемесячной заработной плате наёмных работников в организациях, у у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячному доходу от трудовой деятельности) в субъекте Российской Федерации	104,6 %
3.	Инфраструктура
3.1.	Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность , в расчете на одного студента ( курсанта)	14,88 кв.м
3.2.	Количество компьютеров со сроком эксплуатации не более 5 лет в расчете на одного студента (курсанта)	0,014 единиц
3.3.	Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), проживающих в общежитиях, в общей численности студентов (курсантов), нуждающихся в общежитиях	30 человек / 0,06 %
4.	Обучение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья	11 человек
4.1.	Численностьудельный вес численности студентов (курсантов) из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в общей численности студентов (курсантов)	1,5 %
4.2	Общее количество адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования, в том числе	0
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	0
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	0
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	0
	для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два или более нарушений)	0
4.3	Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, в том числе	5
4.3.1	по очной форме обучения	5
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	2
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	1
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	2
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	0
4.3.2	по очно-заочной форме обучения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	0
4.3.3	по заочной форме обучения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	0
4.4	Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по адаптированным образовательным программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, в том числе	0
4.4.1	по очной форме обучения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	0
4.4.2	по очно-заочной форме обучения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	0
4.4.3	по заочной форме обучения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	0
4.5	Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по программам подготовки специалистов среднего звена, в том числе	6
4.5.1	по очной форме обучения
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	1
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	2
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	2
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	7
4.5.2	по очно-заочной форме обучения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	0
4.5.3	по заочной форме обучения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	0
4.6	Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по адаптированным образовательным программам подготовки специалистов среднего звена, в том числе	0
4.6.1	по очной форме обучения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	0
4.6.2	по очно-заочной форме обучения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	0
4.6.3	по заочной форме обучения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями	0
	инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)	0
4.7	Численностьудельный вес численности работников образовательной организации, прошедших повышение квалификации по вопросам получения среднего профессионального образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в общей численности работников образовательной организации	3 человека 6 %